魯旭東 林聚任

作者羅伯特· K.默頓教授是科學社會學的創始人。在本書中，默頓教授系統探討了科學社會學的基本課題和研究方法，內容涉及知識社會學、科學知識社會學、科學的規范結構、科學的獎勵系統、科學中的評價過程等諸多內容。本書凝聚了作者近半個世紀學術研究的精髓，是從事科學社會學研究者的必讀書。

全書分上、下兩冊。內容包括知識社會學、科學知識社會學、科學的規范結構、科學的獎勵系統以及科學中的評價過程五大部分。

上冊
科學、技術與社會:科學社會學一個發展著的研究綱領的預示（代中譯本前言）
作者序
編者導言
第一部分 知識社會學
編者導讀
第一章 知識社會學的范式
第二章 茲納尼茨基的《知識分子的社會角色》
第三章 關於社會學研究方式的社會沖突
第四章 政策研究的方法維度和道德維度
第五章 局內人和局外人的視角
第二部分 科學知識社會學
編者導讀
第六章 索羅金的科學社會學觀點
第七章 科學的社會與文化環境
第八章 科學與技術興趣中心的轉變
第九章 對科學府這的忽視
第三部分 科學的規范結構
編者導讀
第十一章 清教對科學的激勵
第十二章 科學與社會秩序
第十三章 科學的規范結構
下冊
第四部分 科學的獎勵系統
編者導讀
第十四章 科學發現的優先權
第十五章 科學家的行為模式
第十六章 科學中的單一發現和多重發現
第十七章 作為戰略研究基礎的多重發現
第十八章 科學家的矛盾心理
第五部分 科學中的評價過程
編者導讀
第十九章 「承認」與「優異」富有啟示性的雙重含義
第二十章 科學界的馬太效應
第二十一章 科學界評價的制度化模式
第二十二章 科學人員的年齡、老齡化與年齡結構
參考文獻
人名索引
主題索引
譯後記