麥克‧阿斯庫

孩子寫：「67 - 29 = 42」，哭笑不得卻教都教不會？
孩子問：「爸爸，8 的一半為什麼不是 3？」要怎麼回答？
孩子說：「9 跟 4 只差在一個彎、一個直」該怎麼解釋？

還在把教孩子數學當成苦差事嗎？
其實，重點不只是解出正確答案，而是釐清他們錯誤背後的思考脈絡，
才能引領孩子重新認識數學，一同找回學習的樂趣！
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★ 英國亞馬遜書店讀者五顆星肯定

★ 熱情推薦
國立中山大學教育研究所暨師資培育中心教授　梁淑坤
　　　　　　　　康橋國際學校新竹校區校長　楊美伶
　　　國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系　鍾　靜
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這是一本給爸媽的數學書，有趣而貼心。作者直接與爸媽對話，讓他們知道，自己不僅需要閱讀本書，而且也應該讀！以下是作者首先要幫爸媽解決的四大問題：

　　1. 為什麼現在的教法和以前都不一樣？
　　2. 我該怎麼克服自己對數學的恐懼？
　　3. 我要怎麼讓孩子比我愛數學而且更優秀？
　　4. 到底孩子們（或我）為什麼要讀數學啊？

根據最新調查，有三分之一的爸媽害怕孩子帶回家的數學作業。最糟糕的是，即使是再簡單不過的題目，爸媽也會擔心自己的答案可能不正確。再者，現在的教法和過去不同了，原本擅長數學的爸媽也可能被現代教學方法和術語搞得暈頭轉向。
如果你有這樣的困擾，如果你擔心孩子的數學能力，如果你想培養不怕數學的孩子，本書正是暢銷作者為爸媽精心設計，可以和小朋友一起腦力激盪、也適合一般讀者自我測驗的趣味數學書！
作者提醒爸媽們，切記日常數學裡的3C：「金錢（cash）、時間（clock）、和烹飪（cooking）。」這三個都是練習數學的好機會！若還是不知該如何是好，本書也提供多種可就地取材的遊戲、謎語、模擬試題，搭配孩子常犯錯誤的爆笑舉例，讓你不僅能如法炮製，和孩子的數學時光也不再枯燥乏味。
書中涵蓋0-11歲小孩在求學過程中面臨的各種數學問題，包括：算術、百分比、分數、小數、形狀、對稱和角度等，也統整出孩子在各年齡層會學到的數學知識，讓爸媽不用再逼孩子死背硬記，能跟隨本書指引，和孩子盡情享受從生活中「玩」數學的樂趣！

【各界好評】

一般人慣於從考試成績來衡量效益，而無從領會數學普及閱讀的趣味與價值。希望本書的引介，可以提醒家裡有小學生的爸爸媽媽們，在我們的生活周遭一直都有著許多素材或道具，可以幫助我們為孩子布置有遊戲趣味的數學知識活動。──國立臺灣師範大學數學系退休教授　洪萬生
國內的國小家長都很重視孩子的數學學習，但很怕孩子問數學。這本《爸爸，這題數學怎麼算？》特別適合爸爸跟媽媽閱讀，並用以協助孩子從小發展數學力。書中最有趣的地方，就是寫出小朋友有錯誤答案時，腦中在想什麼。更搭配多種遊戲，可讓爸爸媽媽帶領孩子在家裡「玩」數學，進而培養出孩子對數學的樂趣與信心。──國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授　鍾靜

作者簡介

羅勃‧伊斯威Rob Eastaway
著有多本將數學與日常生活連結的暢銷書，包括《為什麼公車一次來3班？：生活中隱藏的81個數學謎題》（Why do Buses Come in Threes?）、《幾隻襪子湊一雙？：生活中超級有趣的12個數學謎題》（How Many Socks Make a Pair?）、《一條線有多長？：生活中意想不到的116個數學謎題》（How Long is a Piece of String?）。曾為許多報章雜誌撰文，定期在廣播節目中講述數學，並應邀為全英國各個年齡的聽眾演講。從曼徹斯特皇家交易戲院（Royal Exchange Theatre）到本東維爾監獄（Pentonville Prison）都看得到他的蹤跡。

麥克‧阿斯庫Mike Askew
倫敦國王學院（King’s College London）的數學教育教授。曾於倫敦的小學任教多年，直到將重心轉到教師的培育工作上。已發表為數眾多的報告、文章，並輯有多本教師手冊（teacher guide）。他也常應邀到國內外演講，分享他娛人且敏銳的數學教育研究心得。他不僅是個教育工作者，也是一個技巧高超的魔術師。

譯者簡介

洪萬生
美國紐約市立大學（CUNY）博士，主修數學史、科學史，輔修數學哲學、科學哲學。曾於國立臺灣師範大學數學系任教，講授數學（社會）史、數學哲學與HPM（數學史與數學教育之關連）專題，並主持「臺灣數學博物館」（museum.math.ntnu.edu.tw）網站，透過網路結合科普同好，分享國內外數學普及活動的學術與教育資源。對於推廣數學普及讀物的書寫、出版、閱讀不遺餘力。

洪贊天
美國紐約州立大學水牛城分校英文系畢業，中文是第一母語，英文是第二母語。曾任出版社編輯、翻譯社總編輯，合譯書籍有《數字邏輯101》、《爺爺的證明題》以及《數學的語言》等書。