黃林林

隨著國家發展戰略的調整與英語國際地位的提升、社會化需求的高漲與人才培養目標的升級，MOOCs資源作為資訊技術、移動互聯技術及大資料採擷技術發展的最新成果應時而生，被廣泛應用到大學英語課程教學實踐中。本書是我國第一部系統探討慕課資源與大學英語課程教學實踐整合的專著。作者在實證研究的基礎上提出了由多元化大學英語MOOCs課程設置與開發、基於MOOCs資源的大學英語混合教學、基於MOOCs大資料的大學英語教學評價三個維度構成的“基於MOOCs資源的大學英語課程教學實踐框架”，以期為其他高校開展相關實踐提供一定的借鑒。