黃榮村 總編輯

校務研究是大學基於治理與經營需要，定期或不定期蒐集校務資料，建立校務研究資料庫系統與平台，串接外部資料庫，運用統計與資料探勘技術，評估辦學成效及其決定因素的一連串研究活動。本書將臺灣在短時間內具體推動校務研究的實務面成果，做了鳥瞰式的綜合描述。

2016年臺灣校務研究專業協會成立之後，全國已有76所大學設置校務研究辦公室，臺灣校務研究專業協會為加速推動，兩年當中以月月有活動，由選定的大學輪流主持，分就校務研究機制的建置與相關理論技術舉辦學習工作坊，並且為了進一步與更多人分享，感謝受邀大學接受本會邀請撰寫各章。

本書分為總論、綜合案例（校務研究建置與運用）、專題案例（學生學習成效）三篇。總論部分主要是介紹校務研究概念，國內外IR組織發展及12所案例大學特色。綜合案例篇共六章，分別介紹六所大學的校務研究發展與運用，包括：緣起、組織建置、資料庫整合、決策支援與資訊公開。專題案例篇亦有六章，前五章扼要描述另外五所大學的校務研究概況，並以學生學習成效專題為例，深入解說校務研究的運用，最後一章則介紹大專校院就業職能平台（UCAN）在校務研究上的應用。

總編輯：黃榮村
現職：
中國醫藥大學講座教授、臺灣校務研究專業協會理事長、財團法人高等教育評鑑中心基金會董事長
經歷：
教育部部長

主編：林博文
現職：
財團法人玄奘文教基金會執行長、臺灣校務研究專業協會理事
經歷：
前玄奘大學副校長

主編：江東亮
現職：
國立臺灣大學公共衛生學院教授、臺灣校務研究專業協會常務理事
經歷：
國立臺灣大學公共衛生學院院長、財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長

第一篇　總論
第01章　臺灣校務研究概況
第02章 臺灣校務研究機構之現況調查
第二篇　綜合案例（IR之建置與應用）
第03章 中山大學
第04章 政治大學
第05章 逢甲大學
第06章 雲林科技大學
第07章 臺北科技大學
第08章 臺灣師範大學
第三篇　專題案例（學生學習篇）
第09章 中原大學
第10章 玄奘大學
第11章 交通大學
第12章 清華大學
第13章 臺灣科技大學
第14章 臺北教育大學
第15章 UCAN個案分析