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黃琇屏

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圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:十二年國教:成效、問題與展望

內容簡介

  十二年義務教育不僅是全球中等教育趨勢之一,也是大多數國家追求的目標。臺灣政府參酌世界先進國家國民教育發展經驗,積極啟動十二年國民基本教育。自2014年全面實施十二年國民基本教育迄今,已屆十年。這十年來,十二年國民教育的實施,有相當多的爭議。然而,究竟十二年國民基本教育應何去何從,著實需藉重學者專家持續探析,提供方向與策略之指引。有鑑於此,本書彙集國內中等教育之學者專家,有專精於政策者,有專精於課程者,有嫻於政策規劃者,有專攻技職教育者,針對十二年國民教育之成效、問題與展望進行論述。本專書的文章,都經過雙匿名審查,期間辛苦,不言自明!專書之內容包括:十二年國教之政策的省思、新課綱的本土化評析、新課綱之教育機會均等議題的論述、教師在新課綱中的角色、新課綱對技職教育衝擊的探究等。本書文章篇篇精彩且皆為諍諍之作,兼顧理論實務及國內外案例,實為難得一見之全面性的十二年國民教育之專著。
 

作者介紹

作者簡介
 
潘世尊
 
  國立高雄師範大學教育學系博士     
  弘光科技大學幼兒保育系特聘教授
 
方德隆
 
  英國威爾斯大學卡迪夫學院教育學系哲學博士    
  國立高雄師範大學教育系教授兼教育學院院長
 
鄧佳恩
 
  美國華盛頓大學課程與教學所博士
  東海大學教研所助理教授 
 
黃琇屏
 
  美國賓州州立大學課程與教學研究所博士
  國立臺東大學教育系教授兼系主任
 
舒緒緯
 
  國立高雄師範大學教育學系博士
  國立屏東大學教育系教授
 
李真文
 
  國立政治大學教育學博士            
  國立東華大學教育與潛能開發學系副教授兼系副主任
 
何俊青
 
  國立高雄師範大學教育研究所博士
  國立臺東大學教育學系教授 
 
許籐繼
 
  國立臺灣師範大學教育學博士          
  國立臺灣海洋大學師資培育中心/教育研究所副教授
 
歐陽怡
 
  國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士
  上海復旦大學旅遊學系博士       
  國立臺中科技大學兼任助理教授
 
主編簡介
 
翁福元
 
  學歷
  英國雪菲爾大學社會學系哲學博士
 
  專長
  教育研究方法論、質性研究方法論、教育評鑑、教育政策、高等教育、教育社會學、教育政治學、原住民族教育、家庭教育、教育政策社會學、教育改革社會學等
 
  現職 
  國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授、臺灣教育評論月刊主編暨編輯顧問、中華基礎教育促進學會理事長、台灣教育研究院社常務理事、財團法人中華幼兒教育發展基金會董事、East Asian Sport Thoughts(東亞運動思潮:國際運動社會學期刊)編輯委員、Journal of Higher Education Research (USA)編輯委員等
 
  經歷
  國立暨南國際大學家庭教育研究中心主任、南投縣社區大學籌備委員、臺灣運動社會學會祕書長、英國雪菲爾大學社會學系博士班海外指導教授、國立編譯館普通高級中學公民與社會教科書審查委員、香港城市大學公共政策講座、香港浸會大學青年充權講座、北京大學社會學系教育社會學高等研習班講座、四川師範大學教師培訓中心講座、Assumption University (Thailand) Visiting Professor等
 
陳易芬
 
  學歷
  美國南密西西比大學課程與教學系博士
 
  專長
  性別教育、質性研究、兒童發展、性平教育等
 
  現職 
  國立臺中教育大學諮商與應用心理學系副教授
 
  經歷
  國立臺中教育大學副教授、國立臺中師範學院助教、講師、副教授、國立臺北師範學院兼任講師、資訊工業策進會副規劃師、省立臺南家齊女子高級中學輔導中心主任、英文教師兼導師
 

目錄

第一章 閱讀素養教學成效、問題與十二年國教的展望:PIRLS的視角與反思/潘世尊 
第二章 十二年國教素養導向課程的本土化展望/方德隆
第三章 課程設計師:教師在十二年國教課綱中的重要角色/鄧佳恩 
第四章 十二年國教校訂課程實施之探討/黃琇屏 
第五章 十二年國教政策規劃之研究/舒緒緯 
第六章 從十二年國教論後期中等教育階段的議題教育/李真文 
第七章 中國大陸義務教育課程改革對十二年國教素養導向教學的啟示/何俊青
第八章 十二年國教政策促進教育機會均等的省思與展望/許籐繼 
第九章 十二年國教對職業類科高級中學的衝擊及影響/歐陽怡
 

詳細資料

  • ISBN:9786263667730
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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