黃詠愷

1     組織學和胚胎學，1
2     解剖學和生理學，43
3     頭頸部解剖生理學，105
4     臨床口腔結構、牙齒解剖學 和牙根形態學，129
5     口腔及顎面放射線學，155
6     一般病理學，182
7     口腔病理學，201
8     微生物學及免疫學，276
9     藥理學，332
10     生物材料，378
11     牙周評估與照護的器械操 作，417
12     疼痛和焦慮的處理，450

 

序

　　引導《Darby‘s全面掌握口腔衛生學》第八版的改進主力來源包括變革中的醫療保健環境、自研究中獲得的新知識以及對於實證教育，和臨床實務上的需求。針對口腔衛生專業能力而出版一本全面性基礎複習的書籍是一項挑戰。人口學、社會與教育趨勢、全體民眾接受醫療照護服務的議題，以及新的醫療保健服務和財務系統都需要具備成功的生物、社會、行為與口腔衛生科學，以及通識教育方面之能力的口腔衛生師。

　　「客戶」與「患者」

　　本書中使用「客戶」( 而不是「患者」) 一詞，主要是因為該詞彙更能符合在專業疾病預防，健康促進以及達成全面身心靈健康方面所訴求之重點。最重要的是，「客戶」一詞表達口腔衛生與消費者和社區的協作關係，這些夥伴包括個人，家庭和目標群體，他們正迅速成為社區口腔衛生實務的焦點。美國口腔衛生師協會和加拿大口腔衛生師協會都在其政策與執行措施上採用「客戶」一詞。當客戶因疾病或殘疾而衰弱時，才使用詞彙「患者」。
 
　　特別加強針對社區口腔健康內容和基於案例的問題來設計題組，包括客戶健康；牙科，藥理和文化史；以及牙科圖表，放射攝影的照片和圖片。多重選擇測驗項目則模擬實際上國家口腔衛生師證照錄取測驗所使用的各種類型。

　　【譯註：上述為原文版解釋在美國「客戶」與「患者」一詞的差異。而牙科醫療在台灣有分自費與健保，當面對醫療健保，例如牙周病、根管治療等⋯稱為“患者”。而牙科自費，例如美白、矯正、植牙⋯等，才會稱為“客戶”，目前在台灣一般的醫療單位則普遍還是稱為“患者”居多，故本中譯版則使用“患者”以符合台灣現況】

　　組織結構

　　中文版的《Darby’s 全面掌握口腔衛生學》分為上、下二冊，共20 個單獨並且相互關聯的章節。上冊著重在基礎口腔醫學及預防保健，下冊則為臨床口腔醫學及衛生學。全書涵蓋美國國家口腔衛生師證照錄取測驗中出現的主題領域，並包含理論和應用資訊的大綱。章節結束後皆有問題回顧。可以提供更有效率的策略方法來準備證照錄取測驗。這些資訊使複習者能夠評估整合專業知識的決策和判斷，並加強掌握各個章節的內容，進而提高通過考試的機率。