推薦序一
紛擾喧嘩中，最清亮的高音 李青霖
2012年2月24日，初次訪問剛出版第二本書《結束也是開始》的黃駿基時，他告訴我，「下一本要寫親子教養相關的書」，他加了句：「都是些苦難故事」；話猶在耳，想不到，去年底，新書就完成了。是不是科技人都這麼講究效率？我覺不盡然，關鍵應是駿基實踐理想與踏實築夢的毅力。
聯合報地方版新闢「竹科生活圈」專欄，每日出刊，需大量訪問科技人，談工作、生活、休閒娛樂或興趣、志業…；透過旺宏電子大愛社長李道霖兄引介，與駿基結識，最初只想探究忙碌的科技人，怎有餘力舞文弄墨？書寫文章？
記得初見那天，駿基出現時，不是一個人，妻子陳曉諭跟在一旁，手上還拎著他們寶貝女兒的作品，以及志工資料，心中暗忖：這人滿奇怪，是不是「妻管嚴」？連受訪也要被監督？原來，除了寫作之外，他和妻子投入最多心力的，正是志工。
來自淳樸鄉間的駿基，與我訪談過的多數科技人不太一樣；他下班不上網玩遊戲、鮮少與同事聚會、唱歌或品嚐美食或品酒，而是回家，陪一群大愛孩子讀書、寫作，以及當志工。
「我規定自己一周寫一到三篇文章」他說，讀小學的女兒，最喜歡坐他腿上，一起討論寫作，女兒受到薰染，文章也常在國語日報刊載。心性如此沉定，當與他的信仰與生命歷程有關。他與妻子都有過敏性體質，兩個兒子一過動、一學習遲緩，曉諭原經營托兒所，在孩子青春叛逆期，決定放下工作，陪孩子一起度過。
教養特殊孩子不容易，父母必須擁有倍於常人的愛心與耐性，他們和社區另外四個家庭實驗「易子而教」方式，希望透過第三者，減少親子面對面的衝突。終於，關係漸漸改善，「我們也學會處理別人家孩子的問題」，大家一起成長，成效不錯。
98年，夫妻倆在社區成立「光化慈善志工隊」，邀集熱心人士，全家人一起投入；這個社團每月第一周辦蚊子電影院，播映勵志電影、第二周教手語帶動唱、第三周教說故事、第四周教導才藝，每周五還有讀書會，服務範圍包括：關西馬武督原住民部落、泰安鄉或尖石鄉山地部落，此外，還會帶孩子們探望獨居老人，以及課業輔導，不少大學生加入他們的行列。
台灣鄉村小鎮裡，單親、外配與隔代教養比例非常高，更多孩子生長在家庭失能、家暴的環境，承受壘壘苦厄；在「我不是C咖父母」新書中，隨手翻閱，盡是悲慘人生，讀之讓人忍不住心酸，可也感動於還有這麼一群人，長期默默付出愛心，為孩子們掌一盞心燈，指引他們走向正途。
讀著每一篇章，心不斷地被觸動著，也感覺善的力量瀰漫四周，這也讓我想起已故新竹仁愛啟智中心創辦人、來自匈牙利的耶穌會神父葉由根，生前說過的一句話：「想自己愈少，就愈快樂」。
相信透過這本書的遞傳，這份「善」念，會持續擴大影響力。儘管「光化志工隊」不常發聲，能見度猶不高，不過，在這本書裡，我們聽到台灣這紛擾喧嘩的社會，一縷最清亮的高音。
推薦序二
只要心中有愛，也能成為子女心中的A咖父母 郭志裕
與作者駿基認識已經有三年多，他的為人，溫文儒雅，做事果敢，給我感覺一點也不像科技人，倒像是一位教授、學者或更像是諄諄教誨的牧師。當他傳給我這本「我不是C咖父母」的書並邀請我寫序時，起初真有點惶恐，但當我拜讀之後，真的是愛不釋手又相當感動，三天我就將這本書讀完。
這本書是駿基賢伉儷親身體驗，每篇文章淺顯易懂，是每位為人父母，或者即將為人父母必讀的親子書籍。駿基賢伉儷除了是一對稱職父母親，他們對志工事業的投入，更令我動容。所謂「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，在他們身上已完全展現出來，他們夫妻可說是人世間活菩薩，在我個人感覺，有如此NICE的好朋友，實在與有榮焉。
「父母」是相對於「孩子」的角色，因此生養教育之事自然成為父母的天職，然而這其中的酸甜苦辣如人飲水、冷暖自知，也是每位父母人生中最大的難題！作者一針見血地點出現代父母親的通病，因為忙碌而疏於管教，將孩子託付祖父母或是保母照顧，認為只要給予足夠豐厚的物質生活，便是對孩子最好的補償；因此我們可以見到近日在社會版上喧騰一時的李XX事件，父母只知用金錢滿足他在親情上的匱乏，長期的心靈閉塞使他成為金錢的奴隸，以致鑄下大錯。之後即使父母老淚縱橫也喚不回兒子真誠的悔悟，成為心中永遠的痛楚。
其實只要閱讀完本書，就可以發掘到，要有良好的親子關係，一點都不困難。只要心中有「愛」，從孩子的出生到成長的每一個過程他都盡力參與，對待孩子如同親密摯友，和他們時常進行溝通，了解他們的需求、貼近他們的心情，以同理心和無限的親情之愛，理解並包容他們；以身作則，全家擔任志工，讓孩子參與各項公益活動。從小在這樣充滿愛的環境中，孩子自然健康成長，也成為懂得知恩惜福的人。教育孩子不僅僅是物質上的滿足，更重要的是心靈的富足；一株株生長在沃土的幼苗除了金錢上的養分滋養，更需要愛的時時澆灌，才能成長、茁壯為蒼翠蓊鬱的大樹。
對孩子付出愛，一點都不難，如同麻吉所說：「記得那份孩子出生剎那帶給你難以言喻的感動」。能帶給孩子滿足的不是一台要價不斐的iphone、不是錦衣玉食，而是那份難以言喻，卻如呼吸般重要的親情之愛。一個長期浸潤在愛中的孩子，長大後必定會成為一個懂愛的人；一個懂愛的人懂得付出、懂得珍惜，自然會以最大的努力回饋給含辛茹苦哺育他們長大的父母，這份回饋不會拘泥在成績單上分數的多寡，或是給予父母物質的豐厚與否，因為心中有愛的孩子如同一個個小太陽，不僅溫暖自己的父母，也會暖和他人；同樣地，每一位父母也會成為孩子心目中的「A咖父母」。
推薦序三
生命如小說 溫文龍
生命如小說，不在長，在於好。啟開與駿基夫婦的緣，從閱讀《花開幾回都不同》；《結束也是開始》；到《我不是Ｃ咖父母》，儼然是其每一年歲末分享的最珍貴的禮物。
2011年，駿基兄邀我為他們夫妻共同寫作第三本書寫序，翻閱原稿，彷彿掉入深深的漩渦，自己原來是Ｃ咖父母！憶及陪伴三個小孩成長過程，許多往事歷歷在目！呼應作品中的真實故事，原來現代人所面對問題，正是他們夫婦筆下的文章。
本想再三欣賞之後再提筆寫序，駿基來電催稿，於是將心得簡述於下：
工作之餘，他們投入了熱心、關心、愛心於生活週遭的親朋友好友，還將陪伴少年成長的心得與自己內在的感受化為一篇篇感動的文章。
「熱心」是參予社區的心得，凡舉左鄰右舍的親朋好友，任何的事情，他們都能參與協助，甚至一杯茶都能體驗人生，在聞香之餘，更能增長智慧。
「關心」是付出的真情流露，不論是阿婆、是外籍媳婦，都是最好的傾聽對象，也讓人體會「生命，本來就是一連串難以掌握的變數」。
「愛心」是從對自己小孩延伸到更多的小孩，這種深耕式的灌溉終究會看見高大茂密的森林，而且用許許多多故事的分享，讓好多孩童都有機會築夢踏實。
看完《我不是Ｃ咖父母》這本書之後，心想自己過去或許也是一位Ｃ咖父母，但我相信未來的我絕不會重蹈覆轍，願將此心情與大家共勉，也很高興看見這對夫妻深耕教育的感人故事順利出版成書，也祝福《我不是Ｃ咖父母》這本書能成為台灣更多Ａ+父母的推手。
推薦序四
推薦一本充滿愛與關懷，又實用貼切的親職教育新作 蔡懷萱
駿基和曉諭賢伉儷是一對極為認真與用心的教育志工，造福桑梓無數。此次欣聞兩人特別將累積數十年的教育志工經驗，加上持續參加讀書會精進的學習體會，出版「我不是C咖父母」一書，相信此書出版必然對現代父母提供兼具學理與實務的教養建議。
本書以親情與管教為主軸，分為三章，第一章從周遭親友的實際案例剖析現代父母常見的管教錯誤，並提出積極有效的解決方法；第二章則從自己參加讀書會的閱讀經驗，發掘到生命中的許多感動，以案例敘說世界上最誠摯的愛；第三章並進一步將關懷觸角伸展到特殊生，從對待這些上帝美麗的實驗品互動中發現上帝的恩典。
全書共40篇精彩的短文，筆尖帶濃情，文中藏深意，讀時如處清風明月自在隨心，讀後如品茗聆樂滿心歡喜，教人愛不釋手。而每篇文末給讀者的悄悄話，精鍊的提點充滿人生的慈悲與智慧，則讓人回味無窮。
筆者從事教育及輔導工作多年，深知父母角色對孩子的深遠影響，感動於作者的用心投入與積極付出，本次慶幸有機會對本書先睹為快，心中備感欣喜及佩服。謹以此序，向國人推薦此一充滿愛與關懷，又相當實用貼切的親職教育新作。
自序一
記得在兒時的志願裡從未出現過「教師」這個選項，而我卻在45歲以前，一直致力於教育相關的行業。宿命？說成「使命」更貼切！
在從事教育行業的這段期間，曾在大學進修過相關學分，猶記得在那段煎熬但格外有意義的歲月裡，斯時適逢老大出生，當時，白天不僅有忙不完的事物，晚上還常為自己的功課忙得不可開交，還好先生和婆婆一直從旁支持，得以讓我放心地在學程上不斷的向前衝刺。
多年來從事過的事業很多，如托兒園所的園長、補習班的主任、作文班特約老師、數學班老師、學校故事媽媽…等等，多年來也承接許多教育部、縣市文化中心及鄉鎮圖書館的活動策劃，常感念自己雖不是正統的教育體系畢業生，卻在教育界服務了二十餘年，而且還在這段服務期間，得過新竹縣政府所頒發的「優良教師」獎項！
我常常在想，「陪伴」是孩子成長生命中最重要的元素，若只是把自己的小孩教養成只會讀書的考試達人那是不夠的，不夠之處在哪裡呢？在於「人格」仍不夠健全！一旦孩子進入了社會後，在這五濁的的社會裡，其實相當容易招受到污染和失去自我，唯有帶著您的孩子以大愛之心，去帶動更多特殊的孩子，並以同理心來改變社會，陪著孩子們一同做志工、一起為這個社會服務，也許這樣可以讓他們從知苦、了苦的體驗，進而懂得拔苦、脫苦的體悟。
唯有如此，將來自我迷失的機率必會降低，而抗壓性、同理心相對提高之後，人際關係也會跟著變好，無形之中也增添了未來的個人競爭力。
這次出書，感謝外子駿基的鼓勵與邀約，讓我有機會再次去省思及回想關於那些在教育過程中值得和大家共同學習的個案。每每憶及個案中的那些孩子，就覺得他們對我來說如遇生命中的貴人一般，若沒有他們的特殊經歷與背景，又怎能輕易編出關於他們既精采又令人感動的生命篇幅呢？
曉諭 寫於 2012年12月11日
自序二
一場演講，能讓觀眾意猶未盡的要素除了講師個人魅力之外，其實最關鍵的手法在於講師的說故事能力！而一本好書，如何能激起讀者在看過以後還有一看再看的動機？關鍵處仍是在於作者的說故事功力。
曉諭老師說故事時，一直擁有極佳的渲染力！感動時，常會見其聲淚俱下；真摯時，情感總是娓娓動人。她總是把一個故事說到入骨；也常把一個普通的案例導向生命的醒世處，她常跟其他老師這樣說：「這世界原本都存在著好孩子，只因為有一些未盡責的父母與不夠用心的老師出現，壞孩子也於焉產生了！」
這本書，並未想強調太多關於成功教育的例子，卻寫了很多從「失敗中走過」的案例！往往「失敗」中存在了太多的痛；所以「失敗」中藏有更多的成長；往往「失敗」裡潛伏著許多的學習；所以「失敗」裡必有暗示更多向上的動力！
而我們夫妻對於自己小孩的管教，也是一路從「失敗」的陰影中漸漸蛻變重生的。
這本書，我們分享了好多連自己都很感動的故事，冀盼它日後能成為讀者們親子教養時的參考書，也能成為老師們管教特殊生時可供參閱的工具書。
這是專給現代父母醒思的管教書籍，也是一本透過反省、內化、心靈再造進而提升親子關係的難得力作，我準備了二年才將此書完稿，但願我二年的努力，卻能帶給您一輩子的感動。
駿基 寫於 2012年12月12日
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