本書中的小小藝術家(young artist)指的是一歲半到八歲的孩子,此年齡範圍是以目前社會教導孩子藝術教育的模式為基礎,此年齡範圍的孩子多數在幼稚園、小學、托育中心、遊戲場或家裡,而負責照顧孩子的大人所受的訓練與知識,會決定藝術活動所採用的方向,此階段的孩子需要豐富的環境來創作藝術。 本書設計成為準備從事幼教工作的老師,及目前已經在幼教工作的人員能容易使用的資源每一章的想法、方法及建議的活動將提供讀者跳板來設計自己的課程。因此,本書超越以一個「計畫方案」的方式呈現,而是提供孩子試驗、傳統及創新的藝術經驗,這些經驗可當成設計自己活動項目的資源及模式。如何面對來自各種不同文化背景之家庭,其中包括如何與特定文化背景族群進行互動溝通。
目錄
第一章 藝術與幼兒 第二章 藝術教學 第三章 藝術的發展 第四章 培養創造力 第五章 統整課程 第六章 藝術安全 第七章 喚起藝術的知覺 第八章 介紹世界各地的藝術 第九章 營造藝術環境 第十章 合作式的藝術活動 第十一章 處理差異性的問題 第十二章 成長的評估
第一章 藝術與幼兒 第二章 藝術教學 第三章 藝術的發展 第四章 培養創造力 第五章 統整課程 第六章 藝術安全 第七章 喚起藝術的知覺 第八章 介紹世界各地的藝術 第九章 營造藝術環境 第十章 合作式的藝術活動 第十一章 處理差異性的問題 第十二章 成長的評估