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10歲開始學數學

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10歲開始學數學
$ 330 ~ 450
10歲開始學數學
作者:莎拉‧霍爾(Sarah Hull,Tom Mumbray) / 譯者:畢馨云 
出版社:未來出版
出版日期:2024-10-25
語言:繁體中文   規格:平裝 / 128頁 / 17.6 x 24.8 x 1.05 cm / 普通級/ 全彩印刷 / 初版
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數學
數學數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善,早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見,而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始,數學的發展便持續不斷地小幅進展,至16世紀的文藝復興時期,因為新的科學發現和數學革新兩者的交互,致使數學的加速發展,直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日,數學使用在不同的領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展,例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也發現許多應用之處。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:10歲開始學數學

內容簡介

  因應未來的思辨能力該如何培養?
  ★生活化的情境,從孩子的視角看世界
  ★啟發式的問題,讓孩子從感興趣到主動思考
  ★一跨頁一主題,涵蓋基本觀念、真實案例與全球重大議題
  ★認識世界X人物對話X生動圖解X真實案例=10到99歲輕鬆入門寶藏書
 
  你也許會好奇:
  大自然中存在哪些數學模式? 
  美妙的音樂和雄偉的建築,背後有什麼數學原理? 
  猜拳決勝負,真的公平嗎?
  如何用數學模型預測未來?
 
  數學實用又有趣,是一切科學的基礎,
  更是認識世界、解決問題的工具! 
 
  這本書沒有數學課本裡的計算題,也沒有乘法表,
  其實除了複雜的數字和四則運算,生活中處處是數學。
  數學讓我們順利抵達想去的地點,還可以幫助警方破案!
  人類史上第一臺電腦就是由數學家設計、發想的!電腦與數學有什麼關係?
  翻開這本書,學會畫出每個角都是直角的三角形、變神奇的1089數字魔術!
  更重要的是,你可以運用數學來理解周遭的世界,做出更明智的決策!
 
好評推薦
 
  《10歲開始學》系列,是針對現代趨勢的知識小百科,以生活化的例子引導孩子思考相關主題,編排良好的版面,實用且能引起孩子的探究精神,很適合青少年對專業知識進行全方位的了解。——Openbook  年度書評
 
  *閱讀年齡:自己閱讀:10歲以上;親子共讀:6歲以上
 

作者介紹

繪者簡介
 
保羅‧波士頓(Paul Boston)
 
  在英國的鄉間成長,閒暇時最愛一頭鑽進田野或森林;如果發現有趣的野生動物,可以為了畫下牠們而廢寢忘食。保羅曾在英國的布萊頓大學學習插畫與設計,目前隱居在英國的南威爾斯,在他最愛的鄉村裡從事他最愛的繪畫工作。
 
譯者簡介
 
畢馨云
 
  清華大學數學系畢業,曾任科普書編輯十多年,現為自由譯者及業餘交響樂團團員。譯有《科學起步走:數學原來很簡單》、《科學起步走:我的身體我知道》、《我的興趣很特別》、《這才是數學》、《科學酷媽的育兒大探險》等書。
 

目錄

前 言
數學是什麼?/4
數學有哪些用途?/6
數學包含哪些領域?/8

第 1 章:數學的起源
最早的數字是什麼樣子?史前時代的人類怎麼學數學?
古希臘人從直角三角形發現了什麼規律?
大自然中的數學/12
史前時代的數學/14
最早出現的數字/16
古埃及的數學/18
數學在古代的用途/20  
古希臘的數學發展/22
數字 0 的發明/22

第 2 章:數字
最大的數字是多少?為什麼質數與網路購物息息相關?
無窮/28
三角形與正方形/30
無所不在的模式/32
神祕的質數/34
當數字不斷增加……/36
實用的代數/38
特別的數字/40 

第 3 章:形狀與測量
沒有人造衛星的時代,古人怎麼丈量世界?
為什麼「馬克杯」等於「甜甜圈」?
形狀的基礎/44
驚奇的圓周率/46
對稱性/48
馬克杯還是甜甜圈?/50
規劃最短路線/52
宇宙是什麼形狀?/54

第 4 章:數學要如何呈現?
圓形圖、折線圖、散布圖和文氏圖分別是什麼?
社群媒體平臺利用什麼機制來推薦好友?
用圖形解題/58
讓數字一目了然/60
四通八達的網絡/62
二維螢幕上的三維景象/64
更高的維度/66

第 5 章:提出證明
許多數學公式和定理都是由前人證明得出的結論,
怎麼證明一項數學敘述是否正確呢?
找出證據/70
砸派大戰/72
知名的定理/74
提出證明就贏得獎金/76
矛盾的悖論/78 

第 6 章:機率與統計
機率是怎麼計算出來的?猜拳決勝負公平嗎?
怎麼辨別假新聞和誤導人的統計資料?
可能性有多大?/82
做出明智的選擇/84
事情沒那麼簡單/86
統計學/88 蒐集資料的挑戰/90
科學實驗/92
辨別假新聞/94

第 7 章:數學、電腦與未來
數學與電腦有什麼關係?電腦是怎麼運作的?
人工智慧是什麼?
電腦是什麼?/98
第一部計算機/100
電腦的語言/102
遵照指令/104
人工智慧/106

第 8 章:數學模型
數學模型可以描述真實世界中的問題,用來預測未來的天氣,
甚至人類的行為,但是每件事都可以套用數學模型嗎?
建立數學模型/110
提出假設/102
效力強大的預測/104
賽局理論/106
每件事都可以套用數學模型嗎?/108

接下來呢?/120
與數學相關的職業/122
專有名詞/124
索引/126
 

推薦文
 
  孩子學習數學只是為了考試嗎?閱讀《10歲開始學數學》,會顛覆他們原來的想法。書中藉由容易理解的案例,說明數學的起源是為了解決生活中的問題,也介紹了進階發展出的許多用途。
 
  本書以貼近孩子的經驗、輕鬆有趣的筆調,介紹八個與數學相關的主題。孩子會發現許多學過或將要學習的內容,並且體認到數學是一切科學的基礎,也是認識世界的工具。本書值得大家都來閱讀,提升對數學的了解、興趣和知能。
 
本書審定  鍾 靜 (國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授)
 

詳細資料

  • ISBN:9786263559639
  • 叢書系列:數學館
  • 規格:平裝 / 128頁 / 17.6 x 24.8 x 1.05 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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