圖解地理時事新讀本(2冊套書)

　　一. 新聞地理
　　NEWS！

　　「近月全球多地都受極端天氣影響，先是歐洲英國雪災嚴重，繼而是澳洲昆士蘭鬧洪災；蒙古出現零下50度的超低溫，已經有170萬頭牲口凍死！……」

　　電視、報紙上許多新聞僅停留在現象表面的報導，缺乏科學概念的解析。但是，一則科學新聞所蘊含的概念往往相當複雜，例如上列這則新聞來看，『蒙古為何會出現零下50度的超低溫？』、『印度緯度與我們相當，為何會有雪災？』、『為何有些地方有雪災，有些地方卻產生洪患？』……等，一般社會大眾若不具備相當的地理素養，只能以囫圇吞棗的方式吸收，那麼這則新聞中的地理科學概念就難以引起讀者的興趣與好奇心，並引發讀者進一步探究的慾望與樂趣。

　　新聞中有許多你不知道的知識，
　　更是了解世界的最佳途徑

　　●2010年4月5日冰島愛雅法拉火山爆發，火山灰迅速向外飄散，引起全球航班大亂，多達六千個航班被迫取消……
　　●人類歷史重要轉變，全球城市人口超過農村人口…
　　●福爾摩沙衛星二號創造了舉世稱譽的遙測大驚奇…
　　●警察透過Google map逮到違法地下油行…
　　●GIS變成大甲媽祖遶境的報馬仔…

　　新聞背後的地理故事比你想像的更精采！

　　新聞，不只是新聞。從新聞媒體的報導中，可以接觸到來自臺灣及世界各地的資訊，如澳洲大雨造成的洪患、歐盟達成協議要統一手機充電器的標準等，這些事件的發生，都有其脈絡與背景，對世界的影響與衝擊為何？我們應該如何因應呢？因此僅單純認識這些事件的發生，實屬可惜。《新聞地理：完全看懂時事的20堂地理課》經由時事新聞與地方故事，促使讀者明瞭其世界的多樣與多采，進而形塑其豐富的地方知識與拓展全球視野。

　　名師群執筆，圖文並茂，
　　全球時事一看就懂

　　今日大眾媒體(電視、報紙、網路等)對於地理概念的傳播具有莫大的影響力，因此，如何解析大眾媒體中的地理知識，指引社會大眾從中學習與明瞭科學概念，成為地理教育中不可或缺的一步。

　　《新聞地理》本書是由具有豐富教學經驗的教育部地理學科中心多位種子老師聯合執筆，以新聞時事切入主題，深入淺出的原則撰寫：

　　1.以新聞時事切入主題，敘明主題對人類生活的重要性。
　　2.經由圖表化的地理知識、生活化的地理知識，引導讀者學習地理新知。
　　3.介紹讀者認識台灣地理，進而與國際接軌(全球化與在地化並重)。
　　4.提供高中、國中同學和老師進行地理教學之參考。

　　第一本全方位、圖解式地理時事新讀本
　　深植科普實力，加強學習效果，提高考試成績

　　想要學好地理，死讀書是行不通的，必須注意時事與新聞，才是徹底了解地理知識、提升地理實力的最佳學習方法。

　　《新聞地理》全書共分20章，涵蓋生活各層面中的重要議題，如自然景觀、糧食、產業、全球化與在地化、自然災害、都市聚落、觀光旅遊、社區營造、環境經理、地圖與地理資訊系統、衛星影像…等。每一篇章皆以近年來所發生的熱門新聞為破題，將時事與新聞與地理知識結合，以最生活化的角度，搭配精緻圖解、精闢文字，將地理概念與新聞事件生動帶出，讓讀者在享受閱讀樂趣、增廣見聞之餘，更能完整的建立起清晰、精準的地理知識概念，同時達到提升地理實力的最佳學習效果。

　　二. 新聞地理2
　　新聞背後的地理故事比你想像的更精采！

　　新聞，不只是新聞。從新聞媒體的報導中，可以接觸到來自臺灣及世界各地的資訊，如澳洲大雨造成的洪患、歐盟達成協議要統一手機充電器的標準等，這些事件的發生，都有其脈絡與背景，對世界的影響與衝擊為何？我們應該如何因應呢？因此僅單純認識這些事件的發生，實屬可惜。《新聞地理2：老師應該告訴你的時事真相》經由時事新聞與地方故事，促使讀者明瞭其世界的多樣與多采，進而形塑其豐富的地方知識與拓展全球視野。

　　名師群執筆，圖文並茂，
　　全球時事一看就懂

　　今日大眾媒體(電視、報紙、網路等)對於地理概念的傳播具有莫大的影響力，因此，如何解析大眾媒體中的地理知識，指引社會大眾從中學習與明瞭科學概念，成為地理教育中不可或缺的一步。

　　《新聞地理2：老師應該告訴你的時事真相》本書是由具有豐富教學經驗的教育部地理學科中心多位種子老師聯合執筆，以新聞時事切入主題，深入淺出的原則撰寫：

　　1.以新聞時事切入主題，敘明主題對人類生活的重要性。
　　2.經由圖表化的地理知識、生活化的地理知識，引導讀者學習地理新知。
　　3.介紹讀者認識台灣地理，進而與國際接軌(全球化與在地化並重)。
　　4.提供高中、國中同學和老師進行地理教學之參考。

　　第一本全方位、圖解式地理時事新讀本
　　深植科普實力，加強學習效果，提高考試成績

　　想要學好地理，死讀書是行不通的，必須注意時事與新聞，才是徹底了解地理知識、提升地理實力的最佳學習方法。

　　《新聞地理2：老師應該告訴你的時事真相》涵蓋生活各層面中的重要議題，每一篇章皆以近年來所發生的熱門新聞為破題，將時事與新聞與地理知識結合，以最生活化的角度，搭配精緻圖解、精闢文字，將地理概念與新聞事件生動帶出，讓讀者在享受閱讀樂趣、增廣見聞之餘，更能完整的建立起清晰、精準的地理知識概念，同時達到提升地理實力的最佳學習效果。
 

作者簡介

蕭坤松

　　教育部地理學科中心前召集人暨兼任助理、國立台中女中前教務主任暨地理教師

戴彩霞

　　國立台中女子高級中學前地理教師

楊嵐雅

　　新北市立明德高級中學地理教師

王翠華

　　臺北市立內湖高中地理教師

呂展曄

　　國立桃園高級中學地理教師

莊宗達

　　國立彰化高級中學地理教師

黃美傳

　　國立板橋高級中學地理教師
 

《新聞地理：完全看懂時事的20堂地理課》目錄
 
第一章：探索世界的起點—地理知識架構
第二章：大地雕刻師—地形與人生
第三章：氣候正在改變世界
第四章：生態大解密—台灣景觀帶
第五章：綠色革命—糧食生產方式的轉變
第六章：生存新挑戰—台灣的農業發展
第七章：全球競爭下的台灣工業
第八章：知識化的經濟—快速變動的時代
第九章：巨變中的世界圖像
第十章：生存空間大轉變—聚落與景觀
第十一章：打造永續的家園—社區總體營造
第十二章：全球化的潮流—種族與宗教
第十三章：繞著地球跑—觀光旅遊
第十四章：地球生病了？還是生氣了？—環境經理
第十五章：你看過「阿凡達」嗎？-全球化與區域結盟
第十六章：地圖魔法之旅
第十七章：無所不在的GPS
第十八章：鉅細靡遺的遙測技術大觀
第十九章：GIS知多少？—地理資訊系統
第二十章：日常生活中的地理

《新聞地理2：老師應該告訴你的時事真相》目錄

第一章：大屯火山群會不會再度噴發?—地形營力
第二章：外傘頂州漂到哪裡了?—海岸地形
第三章：史上最熱的日子—氣候變遷與調適
第四章：一萬多年前人類就愛開PARTY—資源、糧食與人類
第五章：世界上還有原始人嗎?—原始部落與農業生活
第六章：科學園區的新挑戰—台灣的工業發展
第七章：臺灣知識經濟力亞洲第一—知識經濟
第八章：24小時內送到你家—物流與供應鏈
第九章：都市錢，淹腳目—都市的經濟活動
第十章：明天會更好？—城鄉發展問題
第十一章：無遠弗界的SARS疾病傳播—人與疾病
第十二章：撼動世界的「茉莉花革命」—政治對抗與地理版圖
第十三章：臺灣人類發展指數HDI全球排名18—經濟發展
第十四章：五顏六色比基尼衣拼貼成的地圖—世界景觀