教育統計指標之國際比較105年版 (105/08)

一、本部為加強教育改革，提升教育品質，強化國際文教交流與接軌，爰蒐集國內外相關教育統計資料，彙編成「教育統計指標之國際比較」專刊乙種，俾供各界了解主要國家教育發展及其差異情形，並提供本部制訂教育政策及其他單位作為研究分析之參據。
二、本專刊內容包括教育概況、國民教育及高級中等教育、高等教育、教育經費、教育成果之評估及附錄等；在國家別方面，主要列舉中華民國、中國大陸、日本、南韓、美國、加拿大、英國、法國、德國及澳大利亞等國。
三、本專刊內容所提學前教育、初等教育、初級中等教育、高級中等教育、高等教育係分別相當於我國幼兒園、國小、國中、高級中等學校、大專之教育。
四、高等教育係屬大專以上教育(大專校院、宗教研修學院、專科進修學校、空大及進修學院學生)，包括研究所、大學及專科(扣除五專前三年），在本刊中依 1997 年版聯合國教科文組織之國際教育標 準 分 類 歸 類 ， 其 中 Advanced ResearchQualifications（ISCED 6）係為高級研究資格，相當於博士等級；Tertiary-type A education（ISCED 5A 類）係為理論學術型，相當於我國的碩士與學術研究型學士等級，側重於理論基礎；Tertiary-type B education（ISCED 5B 類）係為實用技術型的，相當於我國的專科、科技大學、技術學院等，注重實用技術或職業技能。