暢銷30年,入選各大重要奬項,系列狂銷超過30萬冊,
人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬聯手打造
臺灣小學生人手一本的校園求生必備寶典!
五年級的準少年,總有說不完的意見,
就讓最強凍齡小學生張君偉,陪你度過新鮮刺激的上學時光!
得獎紀錄
君偉上小學系列曾榮獲
★教育部性別平等教育優良讀物
★文建會臺灣兒童文學一百選
★好書大家讀年度最佳讀物獎
★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物
★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選
★橫掃三大通路排行榜,榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書
本書特色
1.最受歡迎的作繪者:王淑芬X賴馬,專為小學生打造的幽默校園故事。
2.最貼近的校園故事:從遇見暴龍老師,擔任交通服務隊,到跟校長溫馨餐會,一起成為「成熟」的五年級準少年。
3.最完整的教育現場紀錄:從幹部名稱、課程內容到校園環境,完整記錄多年來小學教育演進過程。
4.最適齡的階段性閱讀:內容依適讀年級加深加廣,字體字數與圖文比例依年級精心調整。
詳細內容
每個五年級的準少年,都有好多話想說!
升上五年級,我成了意見多多的準少年!
懂得這麼多,當然什麼事情都有意見要說:
擔任交通服務隊的隊員,根本是被老師指定「去馬路罰站」;
最受歡迎的處罰方式,就是「不處罰」;
如果每間教室都像圖書館,學生就不會最愛「下課」;
偏偏導師是鼎鼎有名的暴龍老師,當他一開口,誰都不敢動。
五年級的生活真是既驚險又刺激!
◎系列介紹
陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生,多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】系列,全面換新裝啦!國民小學一到六年級校園生活全紀錄,從狀況百出的小一新鮮人,到活潑開朗的準少年,看不膩的趣聞,數不完的糗事,跟著張君偉在爆笑中成長,一起歡度美好童年。
◎本系列共10冊
【君偉上小學】30週年暢銷紀念版
1.《一年級鮮事多》
2.《二年級問題多》
3.《三年級花樣多》
4.《四年級煩惱多》
5.《五年級意見多》
6.《六年級怪事多》
【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活
7.《君偉的節日報告》
8. 《君偉的誤會報告》
9. 《君偉的怪奇報告》
10.《君偉的機智生活》
◎本書關鍵字:君偉上小學、校園生活、人際關係、幽默爆笑
◎有注音,適合7歲以上閱讀
◎教育議題分類:性別平等、生涯發展、家政、資訊
◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技
◎幼兒學習指標:語文領域、認知領域、社會領域
作者簡介:
王淑芬
1961年生於臺灣臺南市左鎮區,國立臺灣師範大學教育系畢業,曾任國小教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事,還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀;喜歡一面喝咖啡一面吃泡菜,不喜歡在湯麵裡加滷蛋,因為蛋黃融化在湯裡,會讓她感到害怕。這樣會不會被人家說她是個怪胎呢?
重要作品:臺灣小學生人手一冊的校園生活故事【君偉上小學系列】(《一年級鮮事多》、《二年級問題多》、《三年級花樣多》、《四年級煩惱多》、《五年級意見多》、《六年級怪事多》、《君偉的節日報告》、《君偉的誤會報告》、《君偉的怪奇報告》、《君偉的機智生活》),兒童小說《我是白痴》、《我是怪胎》、《我是好人》、《地圖女孩.鯨魚男孩》、《一張紙做一本書》、《少年小說怎麼讀》,以及【貓巧可系列】。
賴馬
沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年,圖像語言生動豐富,創造許多逗趣角色,是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報開卷年度最佳童書、聯合報讀書人年度最佳童書、好書大家讀年度最佳童書等獎項。作品:《我變成一隻噴火龍了!》、《現在,你知道我是誰了嗎?》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》、《最棒的禮物》、《金太陽銀太陽》、《朱瑞福的游泳課》、《我們班的新同學斑傑明‧馬利》、《一樣不一樣 斑傑明‧馬利的找找遊戲書》、《我家附近的流浪狗》等。目前已售出繪本版權:美、日、韓、泰、中等國。
章節試閱
遇見暴龍老師
我理想中的挑選老師方式,是在開學日那天,每班教室外貼著這一班導師的特點,然後由學生去挑選適合自己的老師。我想,我會挑一個這樣的老師:有點近視,看不大清楚;吃素,不殺生。
八月三十日,開學。
終於開學了,終於,我可以向暑期游泳班、電腦班、禪修班和美語班說「再見」了。
我理想中的暑假生活是:每天「覺」睡到頭昏,電動打到手軟,漫畫看到眼花。
媽媽卻有不同看法,她說:「覺,我替你睡就好;其次,所有社會的菁英都不是打電動和看漫畫長大的。」
「那他們是怎麼長大的?」
「還問!虧你讀了四年書。他們是看魚兒逆游向上和砍倒櫻桃樹長大的。不過,那也落伍了。」
於是,在媽媽的規劃下,我參加了幾項暑期才藝班,認識不少未來的菁英朋友。雖然禪修班的素食挺好吃,電腦班的冷氣也不錯。但是,你嘗過每天在豔陽下走來走去的滋味嗎?
美語班的李家華說得好:「暑假只有老師真的有休息。還是早點開學好了,學校有操場可以打球。」
總之,這個暑假和從前所有的暑假都一樣,甚至比去年還無聊,去年暑假還有一次地震呢!
我已經五年級了。別問我升上五年級有什麼感想。這年頭,小孩子只要一有感想,大人就緊張;而且他們還要裝出不緊張的樣子頻頻問:「你覺得怎麼樣?你有什麼想法?」
就在今天,我一早醒來,媽媽就說:「恭喜你,已經十一歲,是準少年了。今後,什麼事都要自己負責,媽媽可以喘口氣啦。」
然後,她就跟著我走到浴室,提醒我:「刷牙不要太用力,但是也不能太輕。」、「洗臉時要記得耳背和脖子一起抹乾淨。」
「我十一歲了,不是一歲。」我忍不住抗議。
媽媽以非常沉重的表情嘆口氣:「我就知道,孩子長大就嫌老媽囉,翅膀硬了就想飛。」
我的確想飛,因為上學快要遲到了。開學日能遲到嗎?何況今天就能知道被編到哪一班,新的導師是誰,還會跟哪些老朋友同班。
我的運氣好極了,在鐘響前一秒鐘踏入教室。我的死黨張志明一本正經的遞給我一張暴龍貼紙,說:「兄弟,等一下重新編班,如果我們被拆散了,也不必難過。看到這張貼紙就好像看到我一樣,送給你做紀念。」
那隻暴龍真的很像他,尤其是那一口暴牙。
「快點開始編班吧,早死早投胎。」張志明一臉的不在乎。
我們真的是第一個「投胎」的。因為我和他都編在五年一班,級任老師是全校知名的暴龍老師。和我們一樣命運悲慘的還有從前同班的班長陳玟,以及副班長楊大宏。
我把貼紙還給張志明,他搖搖頭:「留著吧,我不知道能不能平安的升上六年級呢?」
這句話有些嚇人,但並非空穴來風。關於暴龍老師的事蹟,校園早有傳聞,其中最淒厲的傳說是:「他出的回家功課,會讓人寫到手指骨折。」
這種誇張的說法,一聽就知道是騙小孩的。現在有兒童福利法、有受虐兒專線電話,如果暴龍老師敢用殘暴
的手段教育我們,爸爸媽媽會袖手旁觀嗎?
「當然不會。」楊大宏推了推五百度的近視眼鏡,「他們只會雪上加霜。」
張志明以懷疑的眼神盯著我:「張君偉,你確定已經年滿十一歲了嗎?怎麼還像嬰兒一樣天真無邪?大部分的父母和老師都是同一國的。」
於是,我們三個人交換一下憂傷的眼神,默默的走到操場。楊大宏還報告他今天早上的不幸遭遇:「我爸爸說:五年級的功課很難,大概需要補習。」
張志明比較樂觀,他摸了摸籃球架,說:「五年級可以上籃球課耶。」
上課鐘響,我們回到教室,暴龍老師已經在黑板上寫下他的名字,準備自我介紹了。原來他姓包,還有個斯斯文文的名字——啟倫。當然, 還是叫「暴龍老師」比較適合他。因為他開口說的第一句話就是:「你們這些小鬼,統統給我坐好。」
本來動個不停的,立刻安靜下來;原來坐得很好的,馬上坐得更直。連張志明都把雙手放膝蓋上,像尊菩薩似的挺著。
「五年級,要更有責任心、榮譽感,做學弟妹的榜樣。不要以為我很凶,錯了!我不凶,只是愛之深,責之切。我對大家越嚴格,就表示我越愛你們。」
暴龍老師的這份愛,顯然有人受不了。我聽到幾句輕微的咳嗽聲,張志明甚至忽然打了個大噴嚏。
「以後,你們會明白我的苦心的。」老師繼續面無表情的說著。
這一天的家庭聯絡簿,足足抄了十二大點。包含「交一百元班費,影印複習卷用」、「調查是否參加課後輔導」、「預習第一課生字」、「擬定讀書計畫」等。
媽媽知道我被編到五年一班,而且又跟楊大宏同班,很高興的說:「真是謝天謝地,以後要多跟模範生學習。」
第二天,楊大宏告訴我,他的媽媽早已打聽清楚,暴龍老師是本校「歷代名師」,為了保佑他能順利進入暴龍老師的班級,昨天,她還放了一個吉祥物在楊大宏書包裡。
我保證,你一定不會相信楊媽媽放了什麼寶貝在他書包裡的!你猜吧。
楊大宏媽媽的意見:包老師是明星老師,他教的班級,什麼比賽都是第一名。楊大宏是祖上有德,也可能是我參加慈愛功德會的關係,大宏才被編到這個明星老師的明星班。
遇見暴龍老師
我理想中的挑選老師方式,是在開學日那天,每班教室外貼著這一班導師的特點,然後由學生去挑選適合自己的老師。我想,我會挑一個這樣的老師:有點近視,看不大清楚;吃素,不殺生。
八月三十日,開學。
終於開學了,終於,我可以向暑期游泳班、電腦班、禪修班和美語班說「再見」了。
我理想中的暑假生活是:每天「覺」睡到頭昏,電動打到手軟,漫畫看到眼花。
媽媽卻有不同看法,她說:「覺,我替你睡就好;其次,所有社會的菁英都不是打電動和看漫畫長大的。」
「那他們是怎麼長大的?」
「還問!虧你讀了四年書。...
作者序
【自序】
寫作童書三十多年,【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本,從一年級到六年級,陪伴三十年來的小學生,成為中學生、大學生;而「專為某一年級量身打造」的寫作創意,也成為我個人寫作的挑戰,因為必須在每升一個年級,就更換一種語氣與寫作技巧,以符合那個年紀的文學認知程度。所以,寫君偉,讓我寫作功力進步很多呢。
雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」,甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生,但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個:第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒了,會變得枯燥無趣。第二是我希望君偉在讀者心中,永遠是個等待長大、有無限可能的孩子。投射在每個讀者身上,其實我們每個人心裡,也像君偉一樣,仍在「長大中」。一想起君偉,我願大家能露出笑容,回味著他跟張志明的爆笑對話,以及這個班級層出不窮的驚奇事件。讓我們就這樣,暫時在書本上,無憂無慮的過著小學純粹善與真的生活。
【君偉上小學】歷經三十年,改版過幾次,主要是讓它更貼合現在的小學,修訂部分情節與用語。不過,某些地方其實我覺得不改也無妨,讓現今的孩子回頭看看臺灣小學的從前也不錯,覺得:「哇,原來以前的小學有福利社,會賣飲料與零食。以前的班級幹部名稱跟現在不太一樣。以前還有班級的基本動作比賽,老師每天會檢查學生有沒有帶手帕與衛生紙呢。」
這些改變,是一個社會進展過程,變得更好,或沒什麼兩樣? 我也無法評論,但如果有人想做研究,藉著這套書的幾次改版,說不定能勾勒出臺灣小學教育三十年的基本樣貌。
不少家長告訴我,孩子們是從【君偉上小學】開始願意讀「文字多」的書,我真感到開心。而且不知道讀者有無注意到,我是個很注重文學技巧的人,光是《一年級鮮事多》每篇故事的開頭,我就至少運用四種不同寫法,分別是「時間、事件、疑問或問題、形容詞」來當第一句。我私心希望小讀者不僅在讀故事,也在我說故事的手法中,學到文章的多種敘述方式。至於每篇故事如何結尾,我也有講究,有興趣的人,可以找其中一本來統計分類一下。下次當你寫作時,光是收尾便能有多元的表達。
我熱愛寫作,也很幸運的透過【君偉上小學】,結交許多不同年齡層的讀者朋友。君偉是臺灣第一套專為小學生而寫的校園故事,它也是每年暑假,常被贈為開學禮物的書。君偉在每週要上六天課的早年,陪伴過當時的小孩;如今週休二日,君偉這套書仍在各個圖書館與書店,笑咪咪的等著跟今年的小學生成為好朋友。被讀者稱為「君偉媽媽」的我,看著我的書小孩一直都精神飽滿、挺直書背站在書架上,無比滿足!
【自序】
寫作童書三十多年,【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本,從一年級到六年級,陪伴三十年來的小學生,成為中學生、大學生;而「專為某一年級量身打造」的寫作創意,也成為我個人寫作的挑戰,因為必須在每升一個年級,就更換一種語氣與寫作技巧,以符合那個年紀的文學認知程度。所以,寫君偉,讓我寫作功力進步很多呢。
雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」,甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生,但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個:第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒了,會變得枯燥無趣。第...
目錄
人物介紹
1遇見暴龍老師
2馬路戰警
3愛上統一發票
4想不出來
5范彬的無罪減肥法
6愛母語比賽
7圖書館課
8勇士們
9補
10溫馨來相會
11早點
12望機止熱
13絕不外借
14歡迎光臨
15被壓矮了
16陽光空氣水
17雨水打在臉上
18大聲講
19占領廣播室
附錄1:星座與個性
附錄2:不像的畫
作者的話
作者簡介
畫者簡介
人物介紹
1遇見暴龍老師
2馬路戰警
3愛上統一發票
4想不出來
5范彬的無罪減肥法
6愛母語比賽
7圖書館課
8勇士們
9補
10溫馨來相會
11早點
12望機止熱
13絕不外借
14歡迎光臨
15被壓矮了
16陽光空氣水
17雨水打在臉上
18大聲講
19占領廣播室
附錄1:星座與個性
附錄2:不像的畫
作者的話
作者簡介
畫者簡介