第一章 緒論
第二章 英語文教學法與評量的演進
第三章 課程標準與綱要
第四章 國小英語課程的發展
第五章 國中英語課程的發展
第六章 高中英文課程的發展
第七章 高職英文課程的發展
第八章 英語文師資培育
第九章 結論
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英材施教 識語習文——中小學英語文課程發展史的圖書 |
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英材施教識語習文:中小學英語文課程發展史 作者:曹逢甫;沈添鉦;周碩貴;黃玫珍;游毓玲;吳庶任;韓樹貞 出版社:國家教育研究院 出版日期:2026-05-01 規格:23cm*17cm*2.2cm (高/寬/厚) / 初版 / 平裝 / 360頁 |
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本書為《臺灣中小學課程發展史系列叢書》之一,旨在探討九年國民義務教育推動後,至十二年國民基本教育政策推動前,中小學英語文課程重要發展與演變。
全書共九章,除分章探討國小、國中、高中、高職各階段英語文課程標準/綱要、教科書、教法、評量的發展外,也另立章節探析英語文教學與評量、課程發展、及師資培育等共通性的議題與內涵。
隨著社會及科技的發展,英語文教育的目標、課程與教學也不斷的演進與創新。本書不僅豐富中小學英語文領域課程發展的文獻,並可鑑往知來,作為未來課程發展的借鏡。
作者簡介:
曹逢甫國立清華大學語言學研究所榮譽退休教授
沈添鉦國立嘉義大學外國語言學系退休教授
周碩貴國立雲林科技大學應用外語系退休教授
黃玫珍國立彰化師範大學英語學系退休副教授
游毓玲國立彰化師範大學英語學系教授
吳庶任國立斗六高級家事商業職業學校應用英語科教師
韓樹貞臺中市私立明道中學英文科教師
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