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少年遇見薩提爾︰李崇建、甘耀明教你如何內心強大,突破成長困境

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少年遇見薩提爾:李崇建、甘耀明教你如何內心強大,突破成長困境 少年遇見薩提爾:李崇建、甘耀明教你如何內心強大,突破成長困境

作者:李崇建 
出版社:未來出版
出版日期:2023-10-27
語言:繁體中文   規格:普通級/ 初版
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:少年遇見薩提爾︰李崇建、甘耀明教你如何內心強大,突破成長困境

薩提爾推手李崇建X金鼎獎作家甘耀明
獻給少年,改變一生的薩提爾對話!
一本少年版的《深夜加油站遇見蘇格拉底》
七個深刻叩問,帶青少年直視內心、衝破迷霧

青少年叛逆,因為他們困惑;
青少年成長,因為有良師引導。
讓薩提爾大師,成為少年的人生教練。
讓孩子發現,自己就是最強大的救援,自己就能改變一切!

專為兒童、青少年與父母創作的薩提爾溝通故事
七個成長難題,以薩提爾模式引導回應
帶領孩子思辯、反省、探索自我!
不說教、不餵答案, 讓少年傾聽、思考,為自己找到答案;讓父母了解少年所思所想,敲開溝通之門。

專家感動推薦
李崇義/薩提爾模式資深溝通引導師 
李儀婷/薩提爾教養暢銷作家 
葉丙成/臺大電機系教授 
許榮哲/華語首席故事教練 
楊俐容/心理教育專家、CareMind耕心學院知識長 
蔡淇華/作家 
蔡詩萍/作家、臺北市政府文化局局長 
鄭俊德/閱讀人社群主編
(按照姓名筆畫順序排列)

園丁澆灌不只是陽光、空氣、水,更是奠基生命力的養分,在薩提爾的世界裡,即便是輕狂少年也終將成為獨特挺拔的大樹。
頂流小說家耀明與薩提爾模式推手崇建的無縫結合,為每個年輕朋友創造出不局限於框架的成長道路。──薩提爾模式資深溝通引導師李崇義

書中解惑青少年最困擾的成長難題,學習、自律、人際、溝通,透過薩提爾模式引導,幫助孩子破除內心的迷霧與底層冰山。讓孩子更有勇氣去挑戰眼前的難關,勇敢往偉大未來航道邁進,打造屬於自己的黃金梅利號出發去。── 閱讀人社群主編鄭俊德

兒童、青少年在成長過程中,總是有許多的想法與疑問。
與大人討論,常換來一頓說教……

十四歲少女蘇絲步入青春期之後,多了一些煩惱,
父母的不理解、不認同、不信任,帶給她許多委屈與不滿。

本書以蘇絲的提問,為青少年發聲,
薩提爾大師李崇建,化身園丁角色,
透過對話,帶出提問底層的真實面貌。
並透過各面向的歷史名人故事、寓言故事……
反覆舉例、正反論證,
帶領蘇絲探索自我、深度思考、打開視野,
找到屬於自己的答案。

本書是故事大師甘耀明,與薩提爾專家李崇建,聯手創作。
青少年們的七大成長難題,
在本書中一一著墨探討。
大人可以在對話中,學會薩提爾的引導模式,
孩子可以從故事中,獲得多元觀點與豐富視野,化為成長的養分。

7個關於成長的提問,你將學會:
為什麼要上學——教你了解學習的真義;
為什麼要聽話——教你擁有傾聽與溝通的能力;
為什麼要早起——教你認識自由與自律;
失敗怎麼辦——教你學習失敗與成功;
為什麼不能說真話——教你反思真相與觀點;
來不及了怎麼辦——教你不好高騖遠,每日堅持進步,;
我很愛計較嗎——教你認識生命價值,改變人生。

作者簡介:

李崇建、甘耀明/文
李崇建
教育工作者、薩提爾模式融入創意寫作創始人。
「千樹成林」、「曙光千樹成林」、「快雪時晴」創意作文創辦人。出版書籍約二十餘本,包括教育教養、個人成長、作文閱讀、古典詩詞與勵志書,並在「長耳兔心靈維度」主持工作坊,推廣薩提爾成長模式。
文字作品曾獲時報文學獎、教育部文藝獎、聯合文學小說新人獎、臺灣省文學獎、五四文藝節散文獎、全國詩人獎、玉山文學獎、洪醒夫小說獎、台中市文學獎……等。

著作包括:《看故事,學寫作1:靈感篇》、《看故事,學寫作2:技巧篇》、《麥田裡的老師》、《心教》、《薩提爾的對話練習》、《給長耳兔的36封信》、《心念》……等。

甘耀明
在「千樹成林」、「快雪時晴」創意作文任教多年,喜歡寫小說,曾獲得聯合報文學獎大獎、香港紅樓夢文學獎首獎、臺北國際書展大獎首獎、文化部金鼎獎、OPENBOOK年度好書獎等。
出版小說《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《成為真正的人》等,並和李崇建一起合寫少年小說《山羊、老鷹,還有我的帕加尼》等。

章節試閱

1. 為什麼要上學?
蘇絲升上八年級了,她剛剛過十四歲生日,卻一點也不開心。
今天是假日不用上課,但是她起床後沒精神,想起得面對考試、課後補習,學習單愈來愈厚,書包愈來愈重,心情立刻烏雲密布。
她耗在窗邊發呆,卻對美景視若無睹。爸爸要她打起精神,但是精神哪能說有就有?哪能像燈泡,打開就全力發光。想到這兒,蘇絲的心情又暗了幾分。
「爸爸,為什麼要上學?」蘇絲嘆氣問。
「不上學,妳要幹什麼,上學讀書是天經地義,妳有問題去問媽媽。」爸爸口氣很硬,說完就走了。
「媽媽,人為什麼要上學?」蘇絲問。
「可以學習...
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推薦序
【推薦序】
行動不便的自由人的故事
許榮哲(華語首席故事教練)
我有三個孩子,成長過程中,遇到的問題五花八門,但總的來說,脫離不了《少年遇見薩提爾》書裡七個章節的七種成長困惑:學習、聽話、自律、失敗、虛偽、逃避、計較。
書裡的主角,少女蘇絲帶著七種困境向園丁求救,園丁沒有給出答案,只是送出一個又一個帶著「薩提爾之心」的故事。
關於成長的困惑,跟大家分享一個故事。
有一年,我們全家搭火車去平溪線小旅行,路邊有一個玩具小攤位。三個孩子一看到玩具,立刻圍了上去。老闆窩在角落,遠遠看著。一開始以為是天冷不想動...
顯示全部內容
目錄
【推薦序】 行動不便的自由人的故事 許榮哲
【作者序】 沒有人想叛逆,他們只想被理解 李崇建
【作者序】 少年不是怪物 甘耀明

1. 為什麼要上學?
愛魚成痴的人/諸葛亮愛上學/古怪的男孩/「智力遲鈍」的天才/為什麼要有學校?/真正的學習
園丁的告白:不喜歡上學怎麼辦?
2. 為什麼要聽話?
不聽話的故事/聽話的張良/肚裡有個應聲蟲/不聽話的巴蘭欽/權力與服從/電擊實驗/培養聆聽的能力
3. 為什麼要早起?
規定好討...
顯示全部內容
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