10歲開始學AI，越玩越升級：中小學生全科都能用的AI實戰大法-FindBook 找書網 ISBN:9786263588707

圖書名稱：10歲開始學AI，越玩越升級：中小學生全科都能用的AI實戰大法

★ 普通的學生用AI偷懶，優秀的學生用AI超前學習 ★
實際操作案例 ╳ 提問引導 ╳ 反思筆記
成為最會用AI的新世代學霸！

「孩子有了AI，會不會反而更不動腦？」
這是多數家長最擔心的問題。
事實上，問題不在於AI，而是孩子怎麼使用它。
把思考外包給AI的孩子，會越用越依賴；
懂得駕馭AI的孩子，則是把學習能力放大！

本書作者林穎俊老師，不會只教孩子如何操作AI，
而是帶領孩子建立一套不會被AI取代的思維鷹架，
讓AI成為學習的增幅器，而非思考的替代品！

AI時代，最重要的能力是提問！
同一個問題，問法不同，結果差很多──
✖︎ 請幫我寫一篇作文。
✔︎ 請你挑戰我的作文，找出可以寫得更好的地方。

✖︎ 請給我這題數學答案。
✔︎ 請用問題引導我，讓我自己解出答案。

✖︎ 幫我把這段文章簡化給我看。
✔︎ 你覺得這段文章的重點是什麼？我講講看，你來糾正。

養成AI學習力的四大關鍵是什麼──
◎ 精準指揮：先學會怎麼問問題，比知道答案更重要。
◎ 學科增幅：讓AI成為全科專屬家教，而不是作業代寫機。
◎ 個人化學習：結合蘇格拉底法與費曼學習法等，讓AI負責考倒你。
◎ 親子共學不焦慮：家長不用成為AI專家，也可以安心陪伴孩子走進AI時代。

這樣的孩子與家長，特別適合本書──
◎ 對AI充滿好奇想跟上科技趨勢
◎ 正在學習如何精準對AI提問
◎ 渴望提升學科表現卻缺乏有效練習方式
◎ 用AI找答案卻越用越依賴

學會問對問題，AI就會變成最強的學習夥伴──
本書從基礎提問技巧、資訊查證、思考訓練出發，
一路帶孩子進入跨科整合與創意思考，
實際示範如何在國、英、數、自、社各科中，
以及在生活應用上提出具體的AI協作方案。
無論是想打造專屬英文對話教練，
還是請出最會拆解題目的數學老師，AI都可以做到！

【本書特色】
◎ 六大提詞戰術：掌握AI時代最重要的溝通術，教孩子如何指定角色、設定聽眾與限制規格等。
◎ 五大高效學習法：結合蘇格拉底法、費曼學習法與提取學習法等，透過深度對話，學習效率翻倍提升。
◎ 打造全科AI家教：針對五大領域及生活應用，讓AI落地成為學習家教或教練。
◎ 親子共學首選：特別為家長撰寫「家庭AI守則」與「共學指南」，幫助家長解除數位焦慮。

【書籍資訊】
關鍵字：人工智慧、AI、數位學習、生成式AI、跨領域學習
教育議題：數位素養、科技教育、資訊教育
學習領域：科技
適讀年齡：無注音，適合9～12歲閱讀

作者簡介：

林穎俊
宜蘭縣宜蘭市中山國小教師，曾獲宜蘭縣蘭馨教師獎。教育部國小生成式AI學習應用手冊研發團隊成員、教育部中小學數位教學指引2.0與3.0研發團隊成員、通過Google for Education Trainer與Apple Teacher Portfolio認證，現為《親子天下》翻轉教育專欄作家。曾於數位學習國際論壇、生成式AI年會、台灣人工智慧年會及多所大學演講，分享生成式AI在教學現場的應用。
熱愛與孩子一起探索世界，相信「當老師是全世界最棒的工作」。堅信生成式AI將改變學習與思考的方式，正持續探索教育與AI融合的無限可能，幫助孩子成為更好的學習者。

繪者簡介
茜Cian
喜歡畫畫的新竹人，擅長溫暖童趣的日系風格。目前主要參與兒童叢書的插畫、漫畫繪製。IG：cianluoo

各界推薦

名人推薦：【國內推薦】
VK／《VK科技閱讀時間》電子報作者、Podcast節目主持人
吳穎沺／教育部資訊及科技教育司司長
李海碩／葳格國際學校總校長•密涅瓦大學決策分析碩士
邢小萍／臺北市大安區古亭國民小學校長
傅宓慧／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師
蕭上農／塞掐Podcast主持人
（依姓名首字排列）

推薦序

推薦序1
讓生成式AI成為學習助力，而非學習代工
吳穎沺──教育部資訊及科技教育司司長

生成式AI於2022年底正式問世，宣告AI對於我們生活與學習有重大影響的時代已經來臨。而生成式AI工具對於學習者而言，是一把兩刃的利劍，如果運用得當，是學習的好幫手，反之，則可能產生「學習代工」，讓學習者失去學習的能力。因此，教育部特別重視如何引導中小學學生將生成式AI善用於學習，也邀請包含穎俊老師等專家學者與現場教師共同編寫給中小學學生閱讀與使用的生成式AI學習應用手冊，並於2025年12月發布。

穎俊老師長期關注生成式AI如何應用於學習，也有非常豐富的相關實務教學經驗，本書的內容相當豐富，也非常多元且全面，不但有生成式AI的提示工程與使用AI來coding等重要生成式AI使用技巧，也包含善用AI學習的學習方法，更重要的是讓讀者能夠了解AI的本質與人的大腦與思考，以及如何在使用生成式AI的過程中，能夠意識到人應該負的責任與如何避免使用生成式AI時所可能造成的危害。

本書不僅與目前國內與國際的AI教育接軌，而且以深入淺出的實例說明，是一本不可多得的好書。我也在此大力推薦本書，希望讀者都能夠透過書中的引導，善用AI，成為具備AI時代素養的好公民！

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推薦序2
把思考留給自己，讓AI成為最有溫度的成長夥伴
蕭上農──塞掐Podcast主持人

在生成式AI浪潮席捲全球的今日，家長與老師們最焦慮的，莫過於：「孩子會不會因為使用AI而停止思考？」穎俊老師透過本書，給出了兼具教育專業與現場溫度的解答。

這本書的誕生，源於一個動人的實踐。穎俊老師在我過去的訪談中曾經分享，他曾為了激勵學習動力較弱的學生，祭出「考過就吃麥當勞」的誘因，引導他們與AI共學。他觀察到一個關鍵：許多孩子寧願問AI也不願問真人，因為AI永遠耐心、正向，且不會讓孩子覺得「問這個會被笑」。這種心理安全感，正是AI送給當代教育的第一份禮物，它成為了一個不帶評判的安全基地，讓挫折的孩子願意重新開口提問。

然而，穎俊老師並非主張孩子應該「外包大腦」。他在書中深刻地提醒：如果所有思考都交給AI處理，原本該被鍛鍊的「腦部小徑」就無法長成寬廣的「大馬路」。這本書的核心靈魂在於「借力，更要正確用力」。AI是思考的夥伴，而非代打的替身。真正強大的學習者，是懂得利用AI進行蘇格拉底式提問或費曼學習法的人，透過與AI對話來釐清邏輯、判斷真偽，進而放大自己的創意與品味。

我特別欣賞書中提到的觀點：學習終究是自己與自己的約定。AI可以幫你寫出通順的句子、整理繁瑣的資料，但它無法代替你承擔有意義的挑戰，更無法替你感受到跨越困難後的成長快樂。

這不是一本工具書，更是一本關於數位素養與自我成長的指南，在這個技術爆炸的時代，全球都沒有人有對於AI完美的答案，但教會孩子如何守住「思考」這個最後堡壘，並保持永遠的好奇心，才可能是最好的解方。誠摯推薦這本書給每一位家長與教育者，讓我們陪著孩子在AI的引路下，練就一身帶得走的跨域學習力。

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作者序

當AI出現後，學習變得不一樣了

還記得第一次帶學生在課堂上使用ChatGPT時，有個小組為了趕時間，直接把AI生成的答案交了上來。當我問某位孩子為什麼這樣做，他很理所當然的說：「因為AI想的跟我想的剛好一樣啊！」

這句話讓我愣住了。

如果AI真的跟你想的一樣，那「你」還存在嗎？你的想法、你的經驗、你的創意，會不會也一點一滴被取代？更可怕的是，當你越常把思考的工作交給AI，你的大腦就越少被使用。孩子們，現在正是你們腦力成長的黃金關鍵期，把思考外包給AI，短期看似省力，長期卻可能讓你付出很大的代價。

但別誤...

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序章　AI不是來幫你偷懶的！

第1章　訓練你的大腦肌肉
1 你的腦袋就像圖書館
2 AI是外包幫手還是神隊友？

第2章　你覺得AI一定對？其實它只是在接龍！
1 AI是猜字接龍大師
2 AI也會說謊？用AI不出包的訣竅
3 快速掌握Gemini功能介面

第3章　六種基本提詞法，讓AI更好用
1 指定角色：別直接問！先讓AI知道自己是誰
2 設定聽眾：AI講太難？你需要引導它！
3 提供範例：想讓AI更像你？給它一個範例看看！
4 限制規格：把問題講清楚，AI才不會亂跑題
5 開啟討論：讓AI教你怎麼對AI提問
6 連環追問：AI不怕你問太深，就...

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