高手心態：「精英日課」人氣作家，教你和這個世界講講道理，早一步掌握未來先機

自序 獻給二十一世紀二○年代
 
PART1 社會的規律
第1章 做個複雜的現代人
第2章 單純問題、兩難問題和「棘手」問題
第3章 別用「常識」理解複雜世界
第4章 「苦」沒有價值
第5章 高效能任性
第6章 外部因素、自身因素和「建構因素」
第7章 關於明星的「零階道理」
第8章 訊號與刷分
第9章 最簡單經濟學的五個智慧
第10章 貝氏定理的膽識
第11章 人的正義思想是從哪裡來的？
 
PART2 教育的祕密
第12章 高中是個把人分類的機器
第13章 早教軍備競賽的科學結論
第14章 補習班、考試和階層的因果關係
第15章 原生家庭、天生智商、終身學習，到底多有用？
第16章 能把窮人變成正常人的教學法
第17章 精緻的利己主義者和常春藤的綿羊
第18章 美國人說的聖賢之道
第19章 說英雄，誰是英雄？
 
PART3 歷史的定律
第20章 大尺度和硬條件：四萬年來誰著史？
第21章 社會為何非得是這樣？
第22章 技術左右天下大勢
第23章 放諸古今皆準的權力規則
第24章 該死就死的市場經濟
第25章 技術、國家、生物和公司的存活率問題
第26章 到底什麼叫「內卷」？
第27章 暴力在邊緣
第28章 美國社會的主要矛盾
第29章 突破輝格史觀
 
PART4 未來的謎題
第30章 我們對人工智慧可能有點想多了
第31章 人工智慧除魅
第32章 如果想法挖掘愈來愈貴……
第33章 排位稀缺：富足時代什麼最貴？
第34章 平價的奢侈品
第35章 物質極大豐富的時代

自序

獻給二十一世紀二○年代

　　繼二○一四年《萬萬沒想到》出版之後，二○一六年，我的第二本書《智識份子》又得以出版。你現在看到的這本書，其中有近一半的篇幅是《智識份子》的精華內容，你可以把本書看作該書的升級版；當然，我更願意你把本書當作一本新書來看，因為超過一半的內容是最新的、從未發表過的，並且自成體系。

　　我希望本書能展現二十一世紀二○年代智識分子的認識水準。我們這裡講的不是具體的謀生技能，而是現代世界——特別是有關社會的——智慧和見識。比如說：

　　團隊裡的超級明星真的有用嗎？「吃苦」是出人頭地的必要條件嗎？

　　「道德」到底是怎麼回事？如果壞人更容易成功，我們為什麼還要做好人？

　　給孩子上補習班有用嗎？既然「素質教育」那麼重要，拚死拚活考大學值得嗎？

　　基因、環境和技術進步對社會的影響如何？歷史有必然規律嗎？

　　二十一世紀什麼最貴？賺錢的方式變了嗎？人怎樣獲得真正的自由？

　　對這些問題，每個人都有自己的看法。過去幾十年、上百年以來有無數人議論這些問題；現在無數的社群媒體文章整天討論這些話題……但我希望你以本書的答案為準。如果別人講的不一樣，很大的可能性是他講錯了。

　　為什麼呢？是因為本書在很大程度上代表了「當前科學理解」。現在已經是二十一世紀二○年代，時代早就變了。傳統上的社會問題、人生問題、思想問題，現在都可以用科學方法研究，而且都正在被無數的科學家研究。本書最大的自信，就是所有結論——不管聽起來有多麼離奇——背後都有強硬的科學研究證據支持。

　　當然科學研究的結果不一定就是對的，科學始終在進步。但目前而言，科學對這些問題是這麼說的。這些是此時此刻，你所能得到的最好的答案。
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　　幾年前我還是一個以研究受控核融合電漿為生的物理學家，出版第二本書後不久我就離開物理學界，成了一名全職的科普作家。我的任務不再是自己生產新知識，而是把別人最新發現的知識介紹給讀者。

　　科學家的職業病是，希望什麼好東西都是自己第一個發現的，然而我書中涉及的所有嚴肅理論大都基於別人的研究。但是我能追求這個：書中有些思想，是我第一個告訴當時的中國讀者的。我的書出版後被很多書籍、報刊和網路文章引用，有相當的影響力，許多本書還出了繁體中文版。

　　其實這不是我的功勞。那些知識已經有了，是很多科學家在一線研究出來的，我只是報告它們。前線有無數個好故事，要是不知道就太遺憾了，這就是為什麼你需要科普作家。

　　從二○一六年開始，我在羅振宇的「得到」App寫一個叫「精英日課」的專欄。本書絕大部分新內容出自這個專欄。我每天的任務就是了解最新的思想，把它們介紹給讀者。有時候好素材不好找，我甚至會感慨科學進步的速度太慢了……但與數年前相比，我其實是變得更謙卑了。我的一些想法發生了巨變。

　　比如說人工智慧（Artificial Intelligence，簡稱「AI」）。二○一○年至二○二○年是智慧手機的年代，AI並不是熱門話題。二○一二年，我在《上海書評》發表了一篇介紹AI的文章〈工作輸給機器人以後……〉，那可能是中文世界第一次感受到AI對人的威脅。

　　現在我們有充分的理由說，二十一世紀二○年代是人工智慧的年代。但我的感受反而是人工智慧並沒有我們當初想像的那麼厲害，它並不會搶走人類的好工作。在本書裡我用了很大篇幅詳細介紹人工智慧到底是怎麼回事，我相信你讀了之後會有同樣的感受。

　　再比如說，過去十年的我比較迷戀「量化」（quantitative）研究，崇尚一切都用資料說話，對傳統的「質性」（qualitative）研究有點輕視，現在我的看法變了。我強烈意識到了用資料和實驗方法研究社會問題的局限性。你會在本書中看到更多的定性分析。

　　科學作家總會「以今日之我打倒昨日之我」，但我覺得這是挺好的體驗，希望本書能帶給你同樣的體驗。

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　　本書不是一本學術著作，不是一本教材，也不是一本完備的行動指南。我能保證的是，書中所有內容都是有趣的。「有趣」其實是個特別高級的標準，為了達到這一點，我付出了艱苦的努力。這本書的任務是給讀者帶來啟發。如果現代世界的智識是我們追求的月亮，這本書是指向月亮的手指。

　　雖是如此，我仍然希望你能從書中體會幾個思維視角。

　　全書分為四部。第一部「社會的規律」也許能讓你適應用學者式的思維考慮社會問題。有些聽起來是「常識」的道理，你仔細考察一番，會發現根本不是那麼回事。普通人思維最大的毛病是分不清「感覺」和「思考」，他以為他在思考，其實他只是在發表自己的感受，甚至是在宣洩情緒。對比之下，學者能用冷靜、客觀的態度考察社會問題。特別是他能容忍並且能擁抱「複雜」。

　　第二部「教育的祕密」致力於破解現代教育。可能你是個學生，可能你家有個孩子是學生，我希望你能理解，現代學校教育，不是一個「培養人才」的體制。怎麼應對這個體制，我列舉了一系列最新的研究結果，希望能帶給你一點「player思維」。其中player是能「玩轉體制」的人，但我們的目的不是占便宜，而是成為英雄。

　　第三部「歷史的定律」專門研究大問題。我們不妨假裝自己是治國安邦的大人物，使用全域的、像鳥俯視大地一樣的視角，想想歷史如何演變、社會發展有什麼大勢。我們會先提出幾個定律和趨勢，談談怎麼運用歷史的趨勢，再反思歷史真的有不可違抗的趨勢嗎？

　　第四部「未來的謎題」關心的不是科幻小說裡那種遙遠的未來，而是迫在眉睫的、已經開始了的二十一世紀二○年代。人工智慧究竟是什麼？現在做什麼最賺錢？可能你以前聽到的都是「科技永遠向前」之類的陳腔濫調，我要說的恰恰是，現在科技研發有陷入停滯的危險。預測未來是危險的，但不管對錯，這些內容都能讓你體驗到事物演變的視角。

　　我小心地給出所有的原始研究文獻。如果你想進一步了解，可以從那些文獻入手。

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　　「智識分子」這個詞，大約是民國時代最早出現的，現在已經很少有人用了。原本的意思其實就是我們現在說的「知識分子」。魯迅先生在一封致蕭軍、蕭紅的信中說道：「您的朋友既入大學，必是智識分子。」

　　這句話相當酷。現在上過大學的人太多了，然而其中大多數人是配不上「智識」這兩個字的。事實上「知識分子」——泛指各種腦力工作者——也早就貶值了。按以前的標準，現在城市裡大多數人都是知識分子。

　　我想重新啟用「智識分子」這個詞。我認為「智識」是「智慧」加上「見識」。

　　新時代的「智識分子」比「知識分子」高級，他們在學問食物鏈上的地位，大約相當於魯迅那個時代鳳毛麟角的那些上過大學的人。

　　我在「精英日課」專欄中經常說，當今的智識分子應該效法古人，做一個「士」。春秋戰國時代的士是貴族的最下一層、平民的最上一層。士是思想最活躍、行動最自由的人。士是能對自己、對身邊的事物、對國家大事負責任的人。智識是負責任的必要條件。

　　智識分子有想法、有觀點、有見解，能提出解決方案，能欣賞複雜事物，能區分理論和實際、想像和現實、情緒和思考，能面對不確定性而不變色。

　　您既讀本書，必是智識分子。

推薦序

哥倫布似地探索，曼德拉般地踐行
火星爺爺／企業講師、TED講者

　　翻開書頁，如果你問起「為什麼要讀這本書」，這個問題就像是「為什麼要去富士山」一樣。

　　我剛一個人拄著拐杖，從富士山歸來。那種震撼感，你沒有親臨，是無法體會的。你會敬畏謙卑，從此對富士山的體驗再也不是二手，不是都市傳說，不是一個影像，或一張明信片。

　　我發現對知識的探索，與造訪偉大的景點一樣，都會帶給你震撼，拓寬你的視界，增加你的自信。知識，作為一種波瀾壯闊的景點，不是用腳抵達，是用腦抵達。

　　我記得在聽萬維鋼老師講「相對論」時，內心不斷發出：原來大尺度世界是這樣運作的（就像我抵達河口湖：原來站在富士山腳下是這種感受）！

　　你不一定能明白說出差別，但歸來的你，不會是先前的你。現在別人講起量子力學，我有判斷力，因為我知道量子力學的「當前科學理解」。

　　萬維鋼老師在「得到」App開立「精英日課」專欄，我追了五季，每一集都反覆聽好幾遍。人生許多問題：個人怎麼安身立命？這個社會是怎麼運作的？世界為什麼是我們看到的這個樣子？這些議題，萬老師都廣泛研究，給你「當前科學理解」。

　　幸褔伴侶的要件，主要取決於對方高富帥、白富美嗎？不是的。

　　當個直升機父母，為孩子安排各種補習，對孩子未來幫助大嗎？不大的。

　　找名人代言推廣，東西就一定能瘋傳大賣嗎？有限的。

　　這些答案都通過科學研究檢驗，你對這些問題有當前科學理解，就不會被世俗的「心靈雞湯」、「長輩倚老賣老」、「網友說法」綁架。

　　你有清晰的看見，就會做出清晰的決策與行動。迷霧圍繞的世界，你依然能夠當一個清楚明白的人。

　　持續智性探索，你就不斷更新你大腦的App，用最新版本，推翻昨日之非。

　　你說，這樣不是很累嗎？嗯，哈佛前校長巴克（Derek Bok）會回答你：「你試試無知的代價。」

　　我向來對智性探索感興趣，喜歡造訪各種知識殿堂。萬老師是科學作家，但對我來說，他更像旅遊作家。探索各領域知識，搜集當前科學理解，用生動有趣的筆觸，報導給你聽。

　　我記得萬老師在講「量子力學」，講到物理學家們驚奇的發現，彼此的爭鋒相對，簡直比福爾摩斯還精彩，比華山論劍還動人。

　　壯闊的知識殿堂你不知道怎麼去，沒關係，萬老師是你的絕佳嚮導。探索只是起點，歸來，讓我們在自己的人生裡踐行。

　　試著把人生，活得像那些知識景點一樣清晰，一樣波瀾壯闊。

當今世界裡最重要的底層智識
愛瑞克／《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人

　　中國首位諾貝爾文學奬得主莫言曾經提出一個看法，大意是：「人最大的運氣不是撿到錢，而是某天你遇到了一個人，他打破了你原來的思維，提高了你的認知，既而提升你的境界，帶你走向更高的境界，這就是你人生中的貴人。」萬維鋼就是一位提高我認知的貴人，也是幫助不少讀者走向更高境界的貴人！

　　他的著作，凡是在台灣有中文繁體版，我就一定拜讀，而且總能讓我從書中獲得新的認知、新的啟發。這次，他給「智識分子」這個詞新的定義：「智識」等於「智慧」加上「見識」，而且認為新時代的「智識分子」比「知識分子」高級，在學問食物鏈上的地位，大約相當於魯迅那個時代少數上過大學的人。

　　我認為，身為現代職場工作者，提升自己的智慧和見識非常重要，就像所有的應用軟體都需要一套好的作業系統當作基底，才能夠運作順利。否則再怎麼先進的知識或技能，在笨拙老舊的思維習慣之下，幫助有限。而提升智識的關鍵，就在於提升思維。

　　姚詩豪、張國洋合著的《大人學破局思考》中，對於如何提高思維的層次有個很巧妙的比喻：「傳聞說，螞蟻看到的世界是2D的，前後左右被遮擋，就困死了。職場上，我們也常陷入螞蟻視角，但出路，其實有賴望向另一個維度。愈在食物鏈下層，愈要仰望星空。」

　　萬維鋼就是幫助你仰望星空的人！我第一次被他「圈粉」，是拜讀他的大作《高手思維》，其中有關天體物理學和宇宙學的部分，讓我嘆為觀止！並不是因為那部分是最後一章且篇幅不長，而是他敘事言簡意賅，卻又句句打中我內心，啟發了我對於宇宙學的興趣。後來我的拙作《內在原力》結合了成功學、哲學、文學和宇宙學，以跨領域的立體思維來完成該書架構，多少是受到他的啟發。他是一位博學、兼具深度與廣度的人。翻開您手上的這本書，隨意選擇任何一章來讀個幾段，應該就會體驗到我所形容的博學是怎樣的境界。

　　我常說：「閱讀是靈魂的混血過程。」當我們深入去讀一本書，等於是透過作者的視角及思維去看這個世界。我們的想法可能被一本書影響，我們的行為也可能因此改變，我們能主動成為不同的一個人。若要我從中國大陸只挑選十位作家來進行智識的混血，萬維鋼肯定是其中之一。

　　此書看似架構簡單，就分成四個部分：「社會的規律」、「教育的祕密」、「歷史的定律」、「未來的謎題」，然而探討的層面之廣，實則涵蓋了我們生活在當今的國際世界裡，最重要的一些底層智識，值得您我深思！


幸有萬維鋼，我才寫得出《要有一個人》！
楊斯棓／醫師、《要有一個人》作者

　　撰寫自己第二部作品時，我總想像，如果是萬維鋼，會怎麼談烏腳病？他絕對不會只談一個時間點，不會只凝視一個切面，他一定會從源起談到灰飛，並試圖找出他人未察，卻隱隱運行的世間規則。

　　社會上不缺知識分子，更不缺滋事分子，但社會若要變得更好，我們需要愈來愈多的「智識分子」！

如何增長見識？
鄭俊德／閱讀人社群主編

　　這時代不缺知識，當問題發生時，我們可以透過搜尋找到答案，甚至也可以透過AI獲取意想不到的內容。

　　但這本書帶給我們另一種重要能力的提醒，一個比知識更重要的能力，那就是「見識」。知識可以透過學習或是提問來獲得，「見識」卻必須透過行動實踐，以及從失敗中學到經驗，閱讀則是捷徑。

　　透過這本書，讓我們成為「見識」擁有者，認清事物的演變趨勢，破除既有框架的迷思限制。