我有理由(十週年紀念版)

如果有個正當理由，挖鼻孔也沒什麼不行吧！？
因為——那可是啟動「開心光束」的祕密按鈕！
為什麼我要咬指甲，其實是在發射趕烏鴉的超音波。
媽媽雖然看不慣在抖腳的我，
但那個可是我在向鼴鼠聊天的訊息呢！
 
大人準備啟動幽默感，接納孩子一連串的正當「理由」！
 
得獎紀錄
第8屆 日本《MOE》繪本屋大賞 第一名
第4屆 靜岡書店大獎 兒童書新作 第三名
第3屆 和歌山繪本大獎 第一名


各界好評
用不同的角度看待孩子，感受就會有所不同，欣賞這些附有創意的理由，對孩子多一層理解、少一些疏離。──國際行為分析師BCBA-D／袁巧玲
 
孩子用想像力讓「壞習慣」變成「做好事」。
因為不敢說出真心話而有負面行為時，他們需要足夠的信任和關切。
──惠子的日文繪本通信版主／黃惠綺

【媒體書評】
以繪本《這是蘋果嗎？也許是喔》與《做一個機器人，假裝是我》而造成大話題，至今也非常受注目的作家吉竹伸介，新作品的主題是「習慣」。
挖鼻孔、咬手指甲、抖腳等，都是不知不覺中養成的習慣。孩子如果做了這些事，大人一定會去警告他。但是，這本繪本裡一點都看不出來要告訴孩子「不可以做那些壞習慣喔！」書裡主角的「我」，真的每一個動作都可以說出一個「好理由」。
「哇……是這樣啊？」那些讓人不由自主認同的「理由」（藉口？）真的非常有趣。天馬行空的想像確實讓這些理由「正當」化。甚至讓人想再多聽其他理由呢。
像這本書裡的媽媽一樣，看到孩子的習慣問題時，責罵之前會想先問問看是怎麼回事吧。即使是我們大人，也會在不知不覺中做出習慣動作吧。我也要來想個理由才行呢。
孩子們如果讀了這本書笑了笑，心裡的負擔也能減輕些的話就讓人太開心了。
──繪本NAVI編集長／磯崎園子

吉竹伸介的作品《我有理由》，是由一對天真母子的對話開始的故事。
看到「我」挖鼻孔，媽媽因為覺得「舉止不雅觀」而生氣，因此攪盡腦汁想出個好理由。同樣的，咬手指甲、抖腳、飯菜灑了一桌子有的沒的……全部都有理由。無論孩子怎麼說明理由，媽媽都是回以「啊，是這樣啊」讓孩子過關。母子的對話著實叫人忍俊不住，心情放鬆。
我家裡6歲的孩子也讀了這本書，像是摹仿書裡面那樣幫自己行為找理由似的，舔著挖過鼻孔的手指說是「用這個當藥治好嘴巴裡面的痛痛」，扔出擦過手的毛巾說是「寶寶來的時候就可以使用了」。嗯……還算是好笑，否則就……
──產經新聞 記者書評

作/繪者簡介

吉竹伸介（Anthea Simmons）
1973年出生於神奈川縣。筑波大學大學院藝術研究科總合造型學科畢業。作品以不經意的日常小事片段，用獨特角度切入為題的素描集、童書插畫、裝幀畫、插圖散文等，在各種領域皆有發表。曾以《這是蘋果嗎？也許是喔》（三采）獲得第6屆MOE繪本屋大獎第一名、第61屆產經兒童出版文化獎美術獎等獎項。出版的書籍有《我來幫你開》、《逃離吧！腳就是用來跑的》、《我有理由》、《我有意見》（親子天下）、《而且也沒有蓋子》（PARCO），《終究一事無成》、《好窄喔 心跳加速》（講談社），《即席計畫》（U-Time出版社）, 《做一個機器人，假裝是我》（三采）等。2子之父。

譯者介紹

黃惠綺
畢業於東京的音樂學校，主修電腦編曲。回台後曾任日本詞曲作家在台經紀人。因小孩的緣故接觸了繪
本，發現繪本的美好後，一發不可收拾的愛上它，並將推廣繪本閱讀作為終身志職。現為日文繪本講師、童
書譯者；譯作有：《我想做壞事！》（親子天下）、《我的一天》（維京）、《野貓軍團開火車》（台灣東
方）、《電車來了噹噹噹》（台灣東方）等。