張曼娟奇幻學堂：我家有個風火輪──封神演義‧哪吒的故事（典藏紀念版）

【楔 子】 我的家庭真奇怪

　　每個小孩子都會唱「我的家庭真可愛」，可是，我卻總是不知不覺的唱成：「我的家庭真奇怪」。
　　我的家庭真的挺奇怪的。
　　先從我爹爹說起吧。我爹是個大將軍，大名鼎鼎的陳塘關總兵李靖，手底下有著一萬多個官兵呢。每當他一出現，那些排列整齊如同螞蟻般的軍陣，大聲呼喊著：「威武大將軍！得勝大將軍！」聲音穿透雲霄，我可以感覺到天地都震動起來了。
　　這麼神氣的爹爹，回家的方式卻往往嚇我一跳。他不是騎著馬回來的，也不是跑著步回來的，而是猛一下子從地下鑽出來的，就像超大隻的蚯蚓那樣，咕嚕咕嚕，灰頭土臉的從地下鑽著洞爬出來。而且，每次鑽出來的地方都不一樣，有時候是從大廳的桌子底下鑽出來的；有時候從曬衣場鑽出來；有時候從花園的玫瑰苗圃鑽出來──這時候他最緊張了，一身土，趴在地上，趕緊把那些被刨出來的玫瑰幼苗塞進土裡去。
　　「爹爹！你又算錯方位啦？」我在一旁問。
　　「是啊！真是的。本來應該從你娘房裡出來的，想給她一個驚喜。這下好了，把她的玫瑰給毀了！」
　　「這是娘新培育的品種喔，叫做寒玉玫瑰。」我惋惜的說。
　　「小花蕊啊。你乖，別告訴你娘啊……」爹的汗從額頭滾落而下。
　　我連忙用力點頭，保證絕不會告訴我娘的。
　　為了不讓爹爹尷尬，我轉身去找哥哥了。
　　因為放暑假的關係，金吒哥哥和木吒哥哥都回到家，家裡熱鬧多了。
　　我三步併作兩步，跑向「藏經閣」，這是哥哥們用功的書房，裡面有爹爹的藏書幾萬冊，在門外就可以聽見翻書聲，呼啦呼啦的，哥哥們真用功。
　　我推開門，停住了呼吸……
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　　數不清有多少書，在書房中間翻飛旋轉，每本書翻動著扉頁，就像是揮動著翅膀的小鳥。書房的左邊，是大哥金吒，他停在半空中，讀著手上的一本《山海經》，一邊作出手勢，用飛書陣阻擋書房右邊的二哥木吒。二哥悠閒的坐在書桌前，手上拿一本《降妖符》，臉上帶著促狹的笑容，對我眨了眨眼睛，輕聲說：
　　「大哥賴皮，那本書明明是我先找到的。小蕊兒，看著你二哥的本事喔！」
　　二哥閉上眼睛，口中唸唸有詞，我感覺到一陣風，把我毛茸茸的細髮飄起來，一瞬間，正在飛翔旋轉的書，好像忽然從夢中醒來，發現它們並不是飛鳥，急速墜落，全落下了地面。
　　灰塵飛揚中，大哥輕盈的降落，把手中的書闔上，我看見封面寫的是《降妖符》。不用想也知道，《山海經》已經換到了二哥手上了。
　　又來了！他們倆上次把門口的石獅子擺弄在半空中，飄來飄去的，這次遭殃的是書房，我才不想幫他們料理滿地的書呢。
　　我穿過鏡廊去找娘，這條長廊一邊是玉蘭樹，一邊是銅鏡，走在廊上的人都會不自覺的抬頭挺胸、縮小腹，就像是在走臺步的模特兒一樣。可是，我從鏡廊走過，卻看不見鏡子裡的自己。當然，如果用力跳起來的話，是可以看見的，但是，誰走路能一直蹦蹦跳跳呢？好吧好吧，我必須承認，我的個子實在太小了。
　　我的個子很小。
　　我娘說，就像一朵放在掌上的玫瑰花心，所以，她喚我花蕊兒。我知道別的女孩子就算是個子小一點，也不會像我這麼小。我真的是太小了，大概從三歲之後，就沒再長高了。我是個八歲的小姑娘，卻只有三歲的個子。
　　我一直夢想，當我長大一點，長高一點，就可以跟著兩個哥哥五湖四海到處遊蕩，還可以跟著他們上山拜師學藝去。這願望沒有實現。哥哥們每次回家，都跟我講他們一路上遇見的奇聞趣事，我聽著笑著，心裡卻覺得越來越寂寞。
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　　寂寞的感覺啊，就像是一朵小花，好不容易在奼紫嫣紅的花園裡開放了，它熬過了冬天的冰雪，從春天的土壤中掙出頭來，避過了貪吃的雀鳥，千辛萬苦的，才終於開出一朵美麗的花。
　　可是，它開出的是綠色的花。
　　那些紅色的、粉色的、紫色的花，爭奇鬥豔，吸引著賞花人的注意，偏偏沒有人看見這朵綠色的小花。不管它開得多麼努力，好像都沒有意義。
　　其實，我並不像綠色小花啦。因為，從爹爹到哥哥們，都很注意我，也很寵愛我。特別是我娘。
　　我娘是全天下最好心、最美麗的女人。不只是我這麼覺得，我爹也這麼說。如果你不信，可以去問我哥哥，他們說走遍天下，沒見過一個女人像我娘這麼好的。娘在「花藥坊」裡培育新的花卉和藥材，她的身上整天飄散著花藥的清馨芳香。
　　「娘！」我推開「花藥坊」的門，那是爹爹為娘建造的琉璃天光房，太陽光透過綠色的藤蔓植物，柔和的照進來。藥爐上正煎著草藥，微腥的氣味充滿在空氣中。
　　「是小蕊兒啊？瞧！這是你的玉蝴蝶。」
　　隨著娘的話音，一隻好大的玉蝴蝶翩翩飛起來，落在我的肩上。我「咯咯」的笑起來，跌坐地下，快樂極了。這隻玉蝴蝶被山谷裡的老鴉啄斷了一邊翅膀，落在花園裡，我捧著牠來求娘醫治。那時候，玉蝴蝶已經奄奄一息，看起來是活不成了。沒想到娘真的把牠救活了，怪不得家裡的人都稱娘是活菩薩。
　　「謝謝娘！謝謝娘！」我疊聲的喊著。
　　「帶牠回你的奇珍園裡休養一段時間，就能完全復元啦。」娘轉頭望著我，微笑的說。
　　她穿了一件藕色的拖地長衫，長頭髮整齊的束在頂上，成為一朵蓮花的形狀。屋頂垂掛著一束束她新栽培的鴛鴦百合，站在那些百合花下的娘，美得像個神仙，我一時之間實在想不出，她有什麼奇怪的地方了。
　　娘緩緩轉過身，我看見了她的大肚子。好大好大的肚子啊。我的娘已經懷孕三年六個月了。誰的娘懷孕三年六個月，還不生的啊？
　　「看見你爹沒有？」娘問：「他該回來了啊。」
　　你說，我的家庭奇怪不奇怪？

【楔 子】 我的家庭真奇怪

　　每個小孩子都會唱「我的家庭真可愛」，可是，我卻總是不知不覺的唱成：「我的家庭真奇怪」。
　　我的家庭真的挺奇怪的。
　　先從我爹爹說起吧。我爹是個大將軍，大名鼎鼎的陳塘關總兵李靖，手底下有著一萬多個官兵呢。每當他一出現，那些排列整齊如同螞蟻般的軍陣，大聲呼喊著：「威武大將軍！得勝大將軍！」聲音穿透雲霄，我可以感覺到天地都震動起來了。
　　這麼神氣的爹爹，回家的方式卻往往嚇我一跳。他不是騎著馬回來的，也不是跑著步回來的，而是猛一下子從地下鑽出來的，就像超大隻的蚯蚓那...

十年一瞬間
文／張曼娟

　　常常在演講的時候，遇見一些年輕的讀者，他們從容自在的聆聽，意會的頷首，耐心等待著我為他們的書簽名，而後，像是要傾訴一個祕密那樣的靠近我，微笑著對我說：「曼娟老師，我是讀著【○○學堂】長大的。」【奇幻學堂】、【成語學堂】或是【唐詩學堂】就這樣被說出來，說的時候，帶著對於童年與成長的溫柔依戀。
　　啊！這一批孩子們已經長大了啊，他們看起來，都是很好的成年人了。也許不是念文學相關科系的，可是，他們一直保持著對於文字的敏感度，對於人情世故的理解。
　　「老師什麼時候要為我們這些小孩子寫書呢？」到現在，我依然能聽見最初提出這個請求的那個女孩，對我說話的聲音。
　　而我確實是呼應了她的願望，開始創作並企劃一個又一個學堂系列。
　　以【奇幻學堂】為起點，我和幾位優秀的創作者：張維中、孫梓評、高培耘與黃羿瓅反覆的開會討論著，除了將古代經典的寶庫傳承給孩子，更想與他們一同走在成長的路上，不管是喜悅或失落；不管是相聚與離別，都是生命的課題，都那麼貴重，應該要被了解著、陪伴著，成為孩子心靈中恆常的暖色調。
　　這樣的發想和作品，獲得了許多家長、老師的認同，更令我們感到欣喜莫名的是，孩子們的真心喜愛。於是，接著而來的【成語學堂Ⅰ】、【成語學堂Ⅱ】和【唐詩學堂】也都獲得了熱烈回響。
　　十年之後，那個最初提議的女孩，化成許多個大孩子與小孩子，來到我的面前，與我微笑相認。讓我們知道，當初不只是古典新詮，更是探討孩子成長中各種情境的系列作品，有著這樣深刻的意義。
　　也是在演講的時候，常有家長詢問：「我的孩子考數學，演算題全對，但是一到應用題就完蛋了，他根本看不懂題目呀。到底該怎麼辦？」這是發生在許多成績優秀的孩子身上的悲劇。
　　「中文力」不僅能提升國語文程度，而是提升一切學科的基礎，這已經是陳腔濫調了。中文力，不僅是閱讀力，還有理解力與表達力。能不能看懂考題，在考試時拿高分，固然重要。然而，更大的隱憂卻是，應付考試，得到高分的歲月，只占了短短幾年，孩子們未來長長的人生，假若沒有足夠的理解與表達能力，他們將如何面對社會激烈的競爭？如何與他人建立良好的人際關係？這樣的擔憂與期望，才是我們十年來投入許多心血與時間，為孩子創作的初衷。
　　我們感知到孩子無邊無際的想像力，在成長中不斷消失，於是創作了【奇幻學堂】；察覺到孩子對成語的無感，只是機械式的運用，於是創作了【成語學堂】；發現到孩子對於美感和情感的領受，變得浮誇而淺薄，於是創作了【唐詩學堂】。
　　十年，彷彿只在一瞬之間，許多孩子長大了，許多孩子正在成長，我們仍在創作的路上，以珍愛的心情，成為孩子最知心的陪伴。

把故事還給孩子
文／張曼娟

　　　當我們還沒看過《哈利波特》；還不認識《神隱少女》；還不知道《魔戒》的威力的時候，孩子們都聽什麼故事呢？
　　當我只是個小孩子，家裡並沒有什麼課外讀物，可是，夏天搖著扇子的晚上，大人一邊拍打蚊子，一邊對我們說起牛郎織女的故事；冬天圍在暖烘烘的棉被裡，腳趾頭抵著腳趾頭，緊張兮兮的聆聽目連下十八層地獄救母的故事。一個又一個故事，神奇的、魔法的、天上地下，充滿想像力，灌溉著我們日漸伸展的四肢與軀幹。
　　然後，某一天，我聽見了三太子李哪吒的風火輪劃過天際，聽見他在河邊戲水，與龍王三太子大鬥法，竟然抽出龍筋的英勇事蹟。哪吒的火尖槍和乾坤圈，是那麼炫奇；他死後變為蓮花身返回人世，是如此異樣。
　　最最重要的是，他只是個小孩子，和我一樣。
　　一個小孩子，可以大鬧天庭，把龍王整得七葷八素，這麼高強的本領，這麼叛逆的性格，都教我們興奮得不得了。我們慢慢長大，電視進入每一個家庭，一個按鍵，就喚來動畫。日本動畫是孩子最好的陪伴，從「小甜甜」、「無敵鐵金剛」到「哆啦A夢」……伴著我們一代又一代，成為生命中的主題曲。
　　哪吒到哪裡去了呢？

我們的孩子該有怎樣的冒險？
　　那一年，看完《神隱少女》，從戲院中走出來，站在西門町街頭，心頭還縈繞著感動，同時，卻也有些悵然若失。同樣是東方，同樣擁有自己的傳說和傳統，我們的少女又該有怎樣的冒險呢？如果不走進泡溫泉的湯屋，她該走到哪裡去呢？如果沒有遇見湯婆婆，她也許會遇見鐵扇公主，那麼，又會發生什麼樣的故事呢？我怔怔的想著，綠燈忽然亮起，就這樣被過馬路的人潮推擠，到了對岸。過了馬路，其他的事吸引我的注意，這惆悵也就扔過一旁了。
　　接著，我看見身邊的大朋友、小朋友，人手一本《哈利波特》，津津有味的閱讀著。捷運上、教室裡，這法力確實無邊，收服了所有人。
　　我念小學的姪兒，總是催著我問新一集的《哈利波特》出來沒有？我告訴他，得等一等，還要翻譯啊。他於是抗議了：「奇幻故事這麼好看，我們為什麼沒有中文的書？都要看外國人的？」
　　這質問讓我一時之間，無法作答。

找回屬於孩子的奇幻與魔力
　　我很想告訴他，我們在許多許多年前，古時候就有很多好看的奇幻故事了，只是，你們都不熟悉，都不了解。但是，他們為什麼不熟悉、不了解呢？這些奇幻故事，是我們的祖先留給孩子的瑰寶，我們曾經是保管人，保管並且享用，然後，應該交給我們的孩子。然而，這些豐富有趣的故事，自我們之後，彷彿便已失傳。我們顯然剝奪了孩子的繼承權，令他們失去了寶藏的，難道竟是我們嗎？
　　我感到了急迫與焦慮，感到一切都要來不及。
　　作為一個創作出版超過二十年的作家，我知道，要消解這樣的不安，唯有寫作。要把奇幻與魔力找回來，才能完好無缺的交付給我們的孩子。【張曼娟奇幻學堂】的童書工程，就是這麼開始的。
　　我們選擇了四個不同風格的奇幻故事，從唐代的〈杜子春〉、明代的《封神演義》、《西遊記》到清代的《鏡花緣》，各挑出一個主要人物，成為奇幻冒險故事的主角，重新改寫，讓孩子在閱讀的時候，完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。這些嶄新的故事，令人目不暇給，節奏感快速，感覺更現代，而在一個雲霄飛車似的轉折之後，滿懷著深深的感動。

《封神演義》的哪吒
　　《我家有個風火輪》，哪吒是個巨嬰，生下來便神力無限，這故事還能有什麼新的發展呢？我送給哪吒一個姊姊，花蕊般小巧、纖細而柔弱的姊姊，當我在讀經讀詩和寫作的「張曼娟小學堂」上課，發現小朋友們最焦慮的就是：「如果長不高怎麼辦？」大人總是安慰孩子：「等你長大就會長高嘍。」事實上，並不是所有的孩子長大之後，都會變成高個子。我們給孩子一個虛妄的希望，再讓這希望落空，未必是一件好事。於是，我創造了一個矮小的姊姊花蕊兒，與身形巨大、本領高強的哪吒做對比。
　　花蕊兒，她看起來什麼本事也沒有，可是，她能敏感的體會愛。她能感受愛，也能付出愛，她以自己小小的身子護衛弟弟，堅強的意志力感動了巨鵬與逼水獸，是她纖細的小手，從冥界將哪吒牽引返回人間，滿身蓮花香。
　　我是這樣對花蕊兒說的：「長得高不高不要緊，身體只是一個罐子，罐子裡面的東西才重要。」

唐傳奇的〈杜子春〉
　　《火裡來，水裡去》，是唐朝傳奇〈杜子春〉改寫的，這是一個試煉意志力的故事，也是個測試恐懼感的故事。每個孩子都有懼怕的事物，當我們對孩子說：「不要怕啊！沒什麼好怕的。」不妨也想想我們的恐懼。長成大人的我們，也不可能無憂無懼啊，更何況是小孩子。那麼，就讓我們面對面的把恐懼看個清楚吧。
　　童年杜子春怕的是火蟻，因為他小時候曾經被火舌貪婪的吞噬，這被火焚燒的記憶已經淡忘，恐懼卻如影隨形。子春在那場大火中，失去了母親，也失去了真相，他在謊言中成長，成為一個偏執的少年和青年，直到家產揮霍殆盡，遇見一個賑濟他的老人，一切才有了轉機。老人三番兩次贈送子春巨款，他為了知恩圖報，答應為修道的老人看守丹爐。「不管看見了什麼，都是幻象，絕不能發出聲音，否則就會功虧一簣了！」
　　杜子春面對各式各樣的挑戰，恐懼的極限，他都咬牙撐過去了。直到轉世投胎成為女人，生了孩子變為母親，那一個關卡，怎麼也過不去。我會對淚流滿面的杜子春說：「父母對孩子的愛，是不可思議的，我們只得順從這強烈的情感。」

《西遊記》的孫悟空
　　《看我七十二變》，孫悟空啊，這石頭裡蹦出來的猴子，大鬧天庭無敵手，駕著筋斗雲，一衝十萬八千里。當一個唯我獨尊的美猴王，該有多麼快活？他為什麼竟心甘情願的成為唐三藏的大弟子，護著師父西方取經去？每當我看見唐三藏唸起緊箍咒，悟空疼得滿地打滾，總是覺得好不忍心。
　　在我們新編的故事中，唐僧與悟空不只是師徒，原來還是親兄弟。上一輩子，悟空乃是個粗心大意的哥哥，唐僧卻是崇拜著哥哥的弟弟，成天跟在哥哥身後，不管換來的是怎樣的冷漠與不耐煩，都無所謂。為了救親愛的哥哥，弟弟犧牲了自己的性命。這一輩子，悟空不管被唐僧如何誤解、怒罵、斥逐，都不離不棄，誰為兄？誰是弟？都不重要，重要的是，在前往西方的道路上，只要我們同在一起，每跨出一步，都充滿力量。

《鏡花緣》的唐小山
　　《花開了》，是《鏡花緣》的再創造。那是在清代最封鎖閉塞的年頭，卻有這樣充滿想像力的探險，在二十一世紀看來，仍適合蠱惑我們的孩子。這故事當然要由孩子領銜演出，那麼，就設定為唐小山和唐大海吧。這一對姊弟，姊姊不是一般的女生，弟弟也不是一般的男生。「我是個男生，可是，我跟別的男生不太一樣，怎麼辦呢？」我常會聽見孩子這麼問，也會看見父母親擔憂的眼神。不一樣就不一樣吧，有什麼關係呢？誰說男生一定要酷愛運動？女生非得斯斯文文呢？
　　小山姊姊武功高強，膽識非凡，她被揀選了，成為遊歷四海的姑娘；大海弟弟喜歡種花，體貼溫柔，他被揀選了，守護著家園，奉養著母親。每個孩子生在這個世界上，都有他的使命與作用的啊。我們不該執迷於自己的期望，我們該做的是歡喜成全，讓他們長成健全快樂的成年人。

敲響奇幻學堂的鐘聲
　　這四個故事，各有不同的風格，我與三位年輕優秀的作家──高培耘、孫梓評、張維中──花了一年多的時間，一起挑選、反覆討論，終於完成。四部作品完稿的那一天，恰好經過西門町，依舊是潮水似的人群，等著過馬路，而我站立在人群中，感覺心安理得。
　　【張曼娟奇幻學堂】的鐘聲敲響了，故事振動著想像的翅膀，帶領孩子飛進充滿香氣與歡樂的世界。

　　把飛鳥還給天空，天空便有了生命。
　　把故事還給孩子，孩子便有了魔力。

　　謹識於二○○六年九月二十八日教師節

十年一瞬間
文／張曼娟

　　常常在演講的時候，遇見一些年輕的讀者，他們從容自在的聆聽，意會的頷首，耐心等待著我為他們的書簽名，而後，像是要傾訴一個祕密那樣的靠近我，微笑著對我說：「曼娟老師，我是讀著【○○學堂】長大的。」【奇幻學堂】、【成語學堂】或是【唐詩學堂】就這樣被說出來，說的時候，帶著對於童年與成長的溫柔依戀。
　　啊！這一批孩子們已經長大了啊，他們看起來，都是很好的成年人了。也許不是念文學相關科系的，可是，他們一直保持著對於文字...

系列總序　十年一瞬間
創作緣起　把故事還給孩子
人物榜　正榜、副榜

【楔　子】 我的家庭真奇怪......
每個小孩子都會唱「我的家庭真可愛」，
可是，我卻總是不知不覺的唱成：
「我的家庭真奇怪」。

【第一回】 三年六個月
這一等，竟然等了三年，又等了六個月。
我有時候覺得好害怕，娘的肚子這麼大，
會不會有一天突然爆炸？已經等了這麼久，
會不會永遠都生不出來了？

【第二回】 龍宮地震了
又一次劇烈的晃動，我跌進草叢裡。
爬起來的時候，我感覺到有些不對勁。
風停了，鳥也不叫了。
四周出奇的安靜，
好像被一個透明的罩子蓋住，連時間也停止。
河水迅速的從我們腳下退去，
連水的流動也是無聲的。

【第三回】 隱身闖天庭
「哪吒。」我完全看不見他了。
那一刻，我心裡湧起憂傷。
如果看不見，我怎麼知道這個人是存在的呢？
哪吒完全消失了，彷彿從來沒有存在過。

【第四回】 火焚哪吒廟
爹爹看起來好像完全忘記哪吒這個人了。
可是，有一次，大哥、二哥回家過年時，
全家圍在一起吃年夜飯，那個夜晚，
我卻看見了爹爹內心的祕密。

【第五回】 化為蓮花身
愛，為什麼這麼難以感受，難以表達呢？
爹爹和哪吒一起騰上天空，他們倆出手。
玲瓏寶塔與火尖槍，一切都來不及了。

【尾　聲】 我的家庭……
我真說不清，我的家庭很奇怪，或是很可愛。
我只是一直嚷嚷著：「放我下來啦！」

附錄一 曼娟老師會客室
附錄二 曼娟老師私房教案

系列總序　十年一瞬間
創作緣起　把故事還給孩子
人物榜　正榜、副榜

【楔　子】 我的家庭真奇怪......
每個小孩子都會唱「我的家庭真可愛」，
可是，我卻總是不知不覺的唱成：
「我的家庭真奇怪」。

【第一回】 三年六個月
這一等，竟然等了三年，又等了六個月。
我有時候覺得好害怕，娘的肚子這麼大，
會不會有一天突然爆炸？已經等了這麼久，
會不會永遠都生不出來了？

【第二回】 龍宮地震了
又一次劇烈的晃動，我跌進草叢裡。
爬起來的時候，我感覺到有些不對勁。
風停了，鳥也不叫了。
四周出奇的安靜，
好像...