倒數計時！學科男孩（8）：尋找答案的夏威夷之旅

人物介紹
姓名 花丸圓
心中充滿煩惱的小學5年級女孩。雖然努力讀書，但成績一直不太理想。

姓名 數學計
小學６年級男孩。誕生自數學課本，言行有一點粗魯。

姓名　國語詞
小學６年級男孩。誕生自國語課本，個性體貼又可靠。

姓名 自然理
小學６年級男孩。誕生自自然課本，非常喜歡動物和植物。

姓名 社會歷
小學６年級男孩。誕生自社會課本，很懂歷史和地理知識。

安德．英語
小學６年級男孩。從英語課本中誕生的男孩，目前寄宿在川熊老師家。
11 填不起來的鴻溝

到達夏威夷的第二天早上。
我們登上了連接島嶼的飛機，抵達了夏威夷島。
克蘿伊小姐租了一輛車，我們從機場開車到一個叫毛納拉尼（Mauna Lani）的地方。
「在夏威夷語中，「毛納（Mauna）」的意思是山，「拉尼（Lani）」的意思是天空或天堂。」
開車時，克蘿伊小姐向我們解釋。
「毛納拉尼」也被稱為「能碰觸到天堂的山丘」，據說是古代夏威夷皇室專用的避暑勝地。現在已經開發完畢，其中一部分已經變成了度假區。
「喔～是叫做你的手可以到達天堂的山嗎？」
透過車窗看看外面的風景。
沿路都是已經看到習慣的廣闊藍天和成排棕櫚樹。
穿過夏威夷典型的熱帶風光後，我們開始看到如同黑色石磚鋪出來的廣闊大地。
「夏威夷群島是由地底冒出的岩漿所硬化而成的熔岩島嶼，前面我們看到的黑色部分看來就像是熔岩了，感覺真是越看越帥！」
坐在前座的小理開心地說。
「夏威夷島除了有至今仍會噴發的基拉韋亞火山，還有夏威夷最高的毛納基山。而且上面還有日本國立天文館所設置的超大望遠鏡！這些地方我都好想去一遍喔～！」
在亢奮的小理旁邊，小歷跟安德也是興奮地觀賞著外面的景色。
「對啊對啊，夏威夷群島是自然和歷史的寶庫，光想著就覺得熱血沸騰呢～！其中我記得有很多原住民居住的區域。熔岩所形成的洞穴遺址還被稱為『庇護所、洞穴』。
『我也聽說也能看到壁畫。古夏威夷人所留下的岩壁雕刻！這實在是饒富趣味呀！』
「喔喔！聽起來不錯耶！安德，到時我們一起去找看看吧！」
坐在前面的這三個人都顯得非常興奮。


相比之下，後面的座位就安靜了。
我、小詞、小計坐在一起……
「小圓，妳感覺還好嗎？」
「咦！？」
突然看著我的臉，讓我嚇得跳起來。
我看起來真的很奇怪嗎？
當我驚慌失措時，小詞用如同往常一樣的平靜表情看著我。
「昨天我們搭飛機到達夏威夷，就立刻從早上到晚到處跑。所以有點擔心妳會不會很累。而且說實話，我自己也覺得有點睏。」
小詞像是開玩笑地說。
我則是有點尷尬地笑著回應他。
因為事實上是昨晚和克蘿伊小姐談話後，腦裡整個思緒不停地想事情，才會讓我沒有睡好。
我輕輕抓住了胸前的手提包。
因為我昨天做的緬梔花花圈正放在裡頭。


克蘿伊小姐告訴我「因為花圈是鮮花作的，所以最好在明天白天送出去」……所以我就姑且先把花圈放在包包裡帶著走……
「我也有點睏……不過沒關係。」
小詞一瞬間露出想說些什麼的表情，可是他沒有追問我的事情。
現在我偷偷轉移視線，就能看到坐在小詞旁的小計。
小計對著窗外，睡眼惺忪地將下巴靠在手上。
我的胸口一陣刺痛，馬上別過了眼神。
（也許我在逃避……所以還是得面對他）
如果是之前，就能很輕鬆地問：「你怎麼了？」或「我又做了什麼？」
就算是吵架了，我也能確實表達出自己的想法，也能隨著小計的想法直接面對他。
但是現在……
我卻只能低下頭，默默地把手提包抓得更緊。

大約三十分鐘後，我們到達了目的地。
正如克蘿伊小姐所說，這裡是一個美麗的度假勝地。
有很多看起來很時尚的飯店和建築，而且對面好像還有一座高爾夫球場。
將車停在停車場後，我們就從那裡開始步行。
「莫納拉尼有一個地方我特別推薦。據說那裡是聚集最多瑪那的地方。
克蘿伊小姐看起來很興奮、很開心地為我們解釋。
在鋪裝好的道路上走了一段路後，
「哇……！」
突然間，眼前展現出閃耀動人的風景。
那是閃著綠光的超大的池子！
池子的周圍長著一片茂盛的棕櫚樹，鬱鬱蔥蔥地在微風中搖曳著。
「這是莫納拉尼的『魚池』！簡單地來說，這是一座『養殖池』。」
「養殖……所以說，有人在這裡養魚嗎？」
「是的。這裡在過去是專門養魚供皇室貴族食用。至今仍然被視為神聖的場所。」
說話時，克蘿伊小姐張開雙臂，深吸了一口氣。
「呼哈～，這裡的瑪那果然很強烈，我每次來到這裡，整個人的筋骨都會伸展開來，精神也會好上許多！」
克蘿伊小姐舒展笑容時，我們全都在一旁靜靜地盯著池子。
確實這裡是一個很不可思議的場所。
水面有著從青翠到深綠的漸層色。
雖然周遭空氣有些冷，但我的內心卻很溫暖。
光是站在這裡，我的心情就感到很平靜。

「我們終於來到最後的解謎地點了。」
過了一會兒，小計拿出了寫有暗號的文件。
比起前面幾張，第四張文件上的文字提示是最少的。

人物介紹
姓名 花丸圓
心中充滿煩惱的小學5年級女孩。雖然努力讀書，但成績一直不太理想。

姓名 數學計
小學６年級男孩。誕生自數學課本，言行有一點粗魯。

姓名　國語詞
小學６年級男孩。誕生自國語課本，個性體貼又可靠。

姓名 自然理
小學６年級男孩。誕生自自然課本，非常喜歡動物和植物。

姓名 社會歷
小學６年級男孩。誕生自社會課本，很懂歷史和地理知識。

安德．英語
小學６年級男孩。從英語課本中誕生的男孩，目前寄宿在川熊老師家。
11 填不起來的鴻溝

到達夏威夷的第二天早上。
我們登上了連接島嶼...

目錄：
1 出發到夏威夷！
2我的祕密目標！
3 超豪華獨棟別墅
4 在海灘搭訕！？
5 靈異同好會夏威夷分部
6 開始尋寶
7 第一個暗號
8 購物挑戰！
9 草裙舞秀
10 花圈能傳達出的心意
11 填不起來的鴻溝
12 小計消失了！？
13 想要傳達的思念
14 「能碰觸到天堂的山丘」
15 書本持有者的祕密
16 爸爸的聲音
17 最後一天的早晨
18 阿囉哈，夏威夷！

後記

目錄：
1 出發到夏威夷！
2我的祕密目標！
3 超豪華獨棟別墅
4 在海灘搭訕！？
5 靈異同好會夏威夷分部
6 開始尋寶
7 第一個暗號
8 購物挑戰！
9 草裙舞秀
10 花圈能傳達出的心意
11 填不起來的鴻溝
12 小計消失了！？
13 想要傳達的思念
14 「能碰觸到天堂的山丘」
15 書本持有者的祕密
16 爸爸的聲音
17 最後一天的早晨
18 阿囉哈，夏威夷！

後記