好想好想回家：從感官療癒承接孩子的安全感

【內容簡介】
當孩子「上學哭鬧」時，該怎麼辦？
原來可以透過
「氣味連結安全感」、「感官安撫」與「家的記憶」，
去療癒孩子的分離焦慮。

第一次上學的那一天，小水豚好想好想回家。
想爸爸、想媽媽、想爺爺，
甚至連家裡熟悉的味道，都讓他忍不住鼻子酸酸的。

還好，媽媽偷偷給了他一顆柚子。
當想家的時候，只要拿起來聞一聞，
就好像家人還陪在自己身邊一樣。

原來，有些孩子不是不勇敢，
只是需要多一點安全感。
透過溫暖可愛的小水豚故事，陪伴孩子理解：
想家沒有關係，因為愛，其實一直都在身邊。

《好想好想回家》
是一個關於分離焦慮、透過感官安撫與陪伴力量的溫暖故事。
獻給每一個正在努力適應長大的孩子。

每個孩子在面臨新的環境時，總是會有一段適應期，這時很多孩子會面臨分離焦慮，為了安撫孩子的心，利用家的小物，讓孩子透過感官體驗，例如嗅覺、視覺、聽覺、觸覺、味覺等，孩子會更容易因為感受到與家的連結，焦慮不安的心會因此而漸漸穩定下來，就像有的孩子在睡覺的時候，手裡總是習慣緊抓著一條小被被或是小毛巾，這種握住的安全感，就是一個陪伴孩子度過適應期的小寶物，家裡如果有正在這個階段的孩子，不妨試試看這樣的方式，孩子會因此而獲得安全感，也更容易適應新環境。



【本書特色】
一、給孩子一個安心表達情緒的空間
當孩子面對陌生環境時，難免會感到緊張與不安。本書溫柔接納孩子「好想好想回家」的心情，不急著否定、不刻意壓抑，讓情緒有機會被看見、被理解，進而獲得安撫與平靜。
二、運用「感官安撫」陪伴孩子度過分離焦慮
透過熟悉的柚子香氣，建立孩子與家人之間的情感連結，讓孩子理解感官經驗也能成為安定情緒的重要力量，幫助他們在不安時找回安全感。
三、透過「家的小寶物」建立熟悉的情感連結
每個孩子都擁有屬於自己的安心小物，它不只是物品，更承載著家人的愛與陪伴。當孩子想家的時候，這些小寶物能成為情感寄託，帶來熟悉與安心的力量。
四、延續家人的隱形陪伴，給予滿滿安全感
藉由熟悉的氣味與充滿回憶的小寶物，將家的溫暖延伸到校園生活中，讓孩子即使離開家人，也能感受到愛始終陪伴在身邊，溫柔承接每一次想家的情緒。
五、幫助孩子建立漸進式的適應歷程
在家的寶物陪伴下，孩子能擁有一段自然且安心的過渡期，並透過與老師、同學及校園活動的互動，逐漸從「害怕上學」轉變為「期待上學」，建立對新環境的信任與歸屬感。

【推薦人】
每個孩子都有分離焦慮，透過氣味或感官來安撫孩子的心，的確可以達到療癒的效果。
李貞慧 資深閱讀推廣教師 真心推薦

【閱讀指標】
關鍵字：#回家 #好想回家 #分離焦慮 #情緒表達 #感官 #家的寶物 #家的連結 #安全感
教育議題：分離焦慮、新環境適應期、安全感依附、感官安撫
學習領域：社會、情緒、語文、認知、健康
核心素養：覺知辨識、表達溝通、想像創造、自主管理

【適讀年齡】
文字附注音，適合3~6歲親子共讀，6歲以上自主閱讀。

作者簡介：

【作者簡介】
蠟筆哥哥
本名姚伯勳，畢業於台北科技大學創新設計研究所及輔仁大學兒童與家庭學系研究所，居住在宜蘭舊城。致力於將創意美學與家庭教育結合。雖然已經當爸爸了，還是喜歡大家叫他「蠟筆哥哥」，認為「蠟筆」象徵豐富的色彩與希望；而「哥哥」則代表自己就像是孩子親近的玩伴。每一次活動，最想和各位爸媽分享的是：手上的繪本、手作素材，以及生活周遭的地景與故事，都是大人貼近孩子、陪伴孩子成長最好的寶藏。

【畫家簡介】
Aboo Yang
插畫 / 影片剪輯 / 2D 動畫 / 平面設計
出生和生長於台灣。大學畢業後曾經擔任過廣告公司的 平面設計，並在任職期間擔任繪製廣告分鏡與製作動態腳本的工作。之後 也任職過動畫公司的 2D 美術，以及插畫工作室的設計師，現在是一位自由工作者 擅長角色設計與貼圖設計 。獲得2018 美國 3X3 當代插畫獎優選。