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如果自然課本也可以這麼有趣就好了!
以動人筆觸凝結大自然的精采,前所未有的生態繪本閱讀體驗
★符合108課綱跨領域學習目標★
★橫掃全美圖書館、文學協會童書大獎★
★歷時十年繪寫,生態繪本經典之最★
泰坦大天牛的強力大顎,能咬斷鉛筆?
放屁蟲會噴出滾燙液體,液體再變成氣體以刺激敵人的眼睛?
最小的甲蟲北美纓毛蕈蟲,小到能夠穿過針眼?
由深耕自然生態繪本、獲獎連連的作家黛安娜・阿斯頓和插畫家希薇亞・隆攜手合作,激盪出這部精美又充滿知識性的繪本,帶領孩子進入甲蟲的迷人世界。從螢火蟲到北美彩虹蜣螂,豐富多樣、不可思議的甲蟲在書中展現出他們的壯麗多彩。
作者以生動的文字激發孩子的好奇心與觀察力,如詩般的語調和優雅的設計編排,將各種甲蟲以及令人驚歎的甲蟲知識介紹給孩子,連前後扉頁都能拿來玩「猜猜看,這是什麼甲蟲」的遊戲呢!
如此溫柔醉人的自然導覽書,不只適合家長與孩子親密共讀,也很適合老師在課堂上與孩子一起分享。
▍自然生態學者&繪本專家 齊聲推薦(依姓名筆畫排序)
丁宗蘇(台大森林環境暨資源學系教授)
吳沁婕(昆蟲老師、暢銷作家)
宋聖榮(台大地質系教授)
林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)
邱承宗(生態繪本作家)
徐堉峰(台師大生命科學系生態與演化組教授)
張東君(科普作家、推理評論家)
范欽慧(「自然筆記」教育廣播電台主持人)
彭鏡毅(植物分類學家)
番紅花(作家)
黃仕傑(作家、自然生態講師)
楊維晟(金鼎獎作家、自然生態觀察者)
劉克襄(作家)
▍本書特色
★符合108課綱跨領域學習精神,以賞心悅目的繪本形式呈現自然科學知識,文字優美,被譽為「詩歌般的科普創作」,知識與美感兼具!
★擺脫圖鑑式百科的制式框架,將經過篩選的物種知識,隨著圖文的演繹一一呈現,讓孩子在不知不覺中貼近大自然,激發孩子的好奇心和求知欲,從小培養敏銳觀察力。
★一系列六本,歷時十年繪寫,分別從不同主題切入自然,使孩子盡可能把觸角延伸得更廣,進行跨物種的學習。
★專業領域學者翻譯和審訂,同時安排知名生態繪本作家撰寫以美學切入的導讀,不只把關知識的正確性,更落實美學教育。
★全系列以德國蔬菜環保油墨印製,無毒好安心。
▍符合聯合國SDGs永續發展目標:SDG 15 保育陸域生態
▍符合108課綱學習議題:環境教育、生命教育、戶外教育
作者簡介:
黛安娜・哈茨・阿斯頓Dianna Hutts Aston
暢銷作家,作品獲獎無數,連歐巴馬總統伉儷也曾選中她的作品,念給華盛頓小學的孩童聽。除創作外,也花很多時間作公益,包括創辦了非營利組織Oz Project幫助弱勢孩童,希望孩子都能擁有想像力面對未來。這系列「大自然繪本」,不只知識豐富且文字優美,被譽為「詩歌般的科普創作」。現居德州海岸邊的小島,花很多時間在自家後院,翻找葉片的背面、樹木的枝幹、堆肥桶的底部,希望能撞見沒遇過的生態驚喜。
相關著作:《害羞的甲蟲【暢銷紀念版】》《沉睡中的種子【暢銷紀念版】》《害羞的甲蟲》《活生生的石頭》《有耐心的蝴蝶》《沉睡中的種子》《靜悄悄的蛋》《鬧哄哄的巢》
希薇亞・隆Sylvia Long
獲獎連連的暢銷童書插畫家。她與先生和兩隻愛犬,住在充滿國家公園、森林和原住民保護區的亞利桑那州,筆下的精細插畫正奠基於她對動物和大自然的熱愛。想多認識希薇亞,請參考www.sylvia-long.com。
譯者簡介:
張東君
臺大動物系、動物所畢,日本京都大學理學研究科(動物學)博士班結業。科普作家、推理評論家,為第40屆金鼎獎與第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。著有《爸爸是海洋魚類生態學家》、《動物勉強學堂》等,部分作品還授權了韓文版和簡體中文版;譯有《我的超級英雄:鼻涕》、《我的祕密敵人:病毒》、《我的痛痛救援隊:血液》等。目前著譯作超過240 本,目標為「著作等歲數,譯作等公車」。現任財團法人臺北動物保育教育基金會祕書組組長。
鄭明倫
美國堪薩斯大學生態暨演化生物學博士,國立台灣自然科學博物館生物學組副研究員兼昆蟲學門的蒐藏經理。特別鑽研於甲蟲的研究,早期以流水域的水棲甲蟲為主,近二十年來則專注在螢火蟲的研究。除學術論文與專書外,也發表許多科普文章。
推薦序
【導讀】打開一扇知識的小窗 邱承宗(生態繪本作家)
數天前,收到水滴文化的編輯寄來一疊厚厚的彩色樣稿,我立即快速地翻閱了一遍,但是連想都沒想的胡亂包一包,便隨手丟在書桌角落,心裡出現的OS是「不過是幾本圖鑑式的圖畫書嘛,有什麼好寫的呢?讓編輯等到不耐煩而催稿的時候,再寫吧!」就這樣沒當做一回事,自顧自地忙著其他事情去了。
可是,因事前往台東而入住旅店的夜晚,還是忍不住把《沉睡中的種子》找出來重讀。這次的閱讀速度相當緩慢,而在一點點一點點的進度中,我找到了初次閱讀時忽略的部分,也看到作家、畫家為了創作此套書而付出的努力。
有了這層的認識,我又繼續閱讀《鬧哄哄的巢》和《有耐心的蝴蝶》二書,以致最後閱讀《害羞的甲蟲》時,幾乎已經知道作家想要傳達的概念,所以在此試著與讀者一起分享我的讀書報告:
01. 當讀者購買此書以後,請不要一頁看完,再翻閱下一頁;而是快速地把整本圖畫書翻看完畢,然後立即闔上眼睛,尋找你記憶了多少生物?以及其中印象最鮮明的生物是什麼?接著你或許就能發現,不論是作家或畫家,他們到底花了多少時間在生物的觀察、生物的資訊收集。理解了這份訊息,告知閱讀的孩子,相信他們會更喜愛此套書,同時學習做事的態度。
02. 你可以把眼光駐足在密密麻麻的圖鑑上,不管是鳥蛋、石頭、種子、鳥巢還是色彩豔麗的毛毛蟲,或者是造形奇特的甲蟲,每一種、每一隻的外觀形態,都足以讓你多看一眼、讓你感歎畫家的努力經營與畫工的精緻。而插畫家對於構圖的輕重、物體的大小排列,可是花費了一番工夫呢!
03. 你也可以把眼光擺在瓢蟲或象鼻蟲的生活史、蝴蝶的蛻變行為和生活史、蛋殼渾然天成的有趣圖案、五花八門的石頭顏色與形狀,以及各種生物不同樣貌的窩巢。這個部分非得實際觀察並且一一記錄過程,否則無法辦到的工程,同時需要興趣與耐心的結合。
04. 你也可以慢慢細讀各種鳥巢的結構、大小和築巢的位置;也可以花時間了解各種種子的結構、生命週期,或者是蝴蝶的習性、擬態行為,以及毛毛蟲的模樣與色彩;或者是各種不同生物的卵期變化,還有甲蟲成蟲與幼蟲的長相和石頭形成的原因等,比較偏重生物知識的探討。
「大自然繪本」系列不論是哪一本,處處充滿畫家精心繪製的心血結晶,每種生物的細節幾乎都是栩栩如生的認真刻畫;作家生動活潑的文筆,搭配淺顯易懂的知識描繪,讓孩子能夠依照自己的情緒、好奇心和求知慾,興趣盎然地進入自然生物的奇妙世界。
【譯者序】讓人捨不得拒絕的一套書 張東君(科普作家、推理評論家)
水滴文化的這一套六本書,是我從大二開始翻譯以來,譯得最辛苦的書之一(之六)。
基本上,翻譯的時間可能占不到十分之一,查資料的時間卻大於十分之九。我一邊查資料,一邊掃著臉書、噗浪的訊息當調劑;但是當看到我從事翻譯的噗友、臉友們,每天計算翻譯的字數從五千、八千到上萬字,我卻可能花了一整晚的時間也完成不到二十個字,因為一個物種的名稱通常是二、三個字到最多七、八個字,換句話說,就是幾個小時也查不到五種,還不確定到底對不對的時候,那種衝擊打擊哀怨感傷,就不是隨便幾杯咖啡清酒或幾塊餅乾肉乾所能打發的了。
其實早在我接下這套書的時候我就已經知道會發生這些狀況,但是縱然如此,我還是捨不得拒絕、不願意把這套書交給別人翻譯(不過有千交代萬拜託一定要找專家審訂)的主要原因,就在於這套書的手繪圖實在太美了!它美到你即使不知道那到底是什麼鳥獸蟲魚、鳥巢石頭,就是會只想一直瀏覽圖畫;文字純粹只是輔助了解,其實不太重要(於是讓身為譯者的我更為頹喪)!
對我來說,書中文字對認識這個主題的重要性,就跟文字大小成正比。愈重要、該記住的,字就大。此外,文字大小則跟讀者年齡成反比。年紀小,就看大字;年紀漸長,就看小字。概念非常清楚。以《靜悄悄的蛋》這本書為例,首先要記得的,是以大型字體呈現的「蛋有各種形狀」。作者接著以中型字體告訴我們「有些蛋是圓的、有些蛋是橢圓形的、有些蛋是尖的、還有些蛋是管狀的」。接下來的小型字才標示出頁面中的幾種蛋各屬於哪個物種,並加上簡單的敘述說明。而這本書的前扉頁則排滿了各種動物的蛋,漂亮得像是寶石一般;後扉頁則是那些蛋孵化後會變成的動物,每隻都畫得非常的精緻寫實,不但一眼就能認出種類或其同類,還令人很想把書頁拆下來當海報貼,或是掃描起來當成電腦桌面,以便每天讚歎大自然的神奇與生物的多樣性。
在《鬧哄哄的巢》,前後扉頁則是各種巢和以其為家的動物;《沉睡中的種子》是種子和植物;《有耐心的蝴蝶》是毛毛蟲和蝴蝶;《害羞的甲蟲》還好就是很多成蟲而不需要找太多幼蟲;《活生生的石頭》則是讓我最快樂的一本,因為石頭就是石頭,沒有卵期、幼蟲期、成蟲期,或是卵、雛鳥、亞成鳥、成鳥等的差別,不必為了查資料時只查得到其中一個階段卻對不到其他時期,而忍不住拉扯頭髮想丟字典。
一般人常以為繪本是給小孩看的,或是字數少,到圖書館借,或在書店站著看看就算了。但這套書完全顛覆你的想法。它,是光看圖也值得永久保存,文字資訊也像套小百科一般的好書。
【推薦序】就算書架滿滿都是昆蟲書,也會忍不住愛上這一本 黃仕傑(作家、自然生態講師)
昆蟲在自然環境中真的非常害羞。我們走路時的震動就會讓牠們警覺,然後玩起「123木頭人」或躲到葉背,隱身在環境中,直到牠覺得安全後才開始繼續活動。這也是我常提醒很多朋友,想要找到這些昆蟲最好的觀察方式,就是在森林中找個地方靜靜坐著不動,僅用眼睛及耳朵仔細注意聆聽四周的變化,很快地你會發現,這些昆蟲就在我們身邊。
幼稚園時期的我很愛昆蟲,常在住家附近的公園找尋蝴蝶與螳螂。國小時開始迷上鍬形蟲與獨角仙,牠們擁有強壯的身體與獨特的外觀。實際在野地探訪找尋的過程中,許多只在照片上的甲蟲活生生地出現在面前,如觸角很長的天牛、散發寶石光澤的吉丁蟲、利用糞便的糞金龜。很多人問我:為什麼對這些甲蟲著迷?為什麼會對牠們充滿好奇心?我想如果你閱讀完《害羞的甲蟲》後,就會知道答案了。
拿到《害羞的甲蟲》一書,我與老哲的目光馬上就被封面的「蟬寄甲」吸引,那對巨大如梳子狀排列整齊的觸角非常吸睛,因此父子間有許多關於觸角形狀與功能的討論。老哲閱讀時熟門熟路地告訴我,哪些種類是他看過的,而且還能跟我解說該種甲蟲的習性與特徵,看他專注的神情,自己都覺得很開心。
這本書能得到老哲的青睞真的不簡單,因為他在我的書架上看過太多相關的書籍,我想《害羞的甲蟲》運用主題的方式介紹各種甲蟲的行為、習性還有與環境的關係,文字淺顯易懂,應該是吸引他的原因。而「甲蟲營養又可口」這個主題超級吸引我,因為個人到世界各地的雨林探訪,實際在各民族、部落體驗「昆蟲食物」的經驗,這是甲蟲與人類生活文化的一部分,書中有這個主題真是讓人激賞。
此外,本書的繪圖風格也是一大特點,如同活體般豐富的色彩顯示出繪者的功力,並將難得一見的生態行為,藉由仿真的方式表現得唯妙唯肖,我建議喜歡甲蟲的朋友或是想要帶孩子認識甲蟲的家長,可以由這本《害羞的甲蟲》開始!
【專家讚譽】
◆父母若想要引領孩子開始接觸生物科學領域,啟發他從小對動植物的觀察細緻入微,讓他自幼兒階段即逐漸認識生態之美,這一套自然生態繪本是非常理想的入門磚,它高雅、生動、美麗的繪圖讓人愛不釋手,張東君的翻譯文字極富深度卻又親切易讀,擁有這套書的孩子,很難不一小步一小步地,踏上那條趣意盎然的科學小徑。──番紅花(作家)
◆好真實,好細緻喔!是翻開繪本的第一印象。自然界中的蟲、魚、鳥、獸、植物甚至礦石何其多,這套書藉由細膩的繪畫技巧,簡潔明瞭的文字,帶領大小讀者體驗自然事物的奧妙並啟發好奇心,讓人們的生態視野更進一步。──黃仕傑(作家、自然生態講師)
◆大自然如同一本天書,科學家與藝術家至今仍很難參透其奧妙,我們所能做的就是擷取祂最迷人的地方。這系列生態繪本兼具科學與藝術,彷彿作者將自然博物館/藝術館搬到讀者眼前,以動人筆觸凝結住生態的精采。──楊維晟(金鼎獎作家、自然生態觀察者)
【系列獲獎紀錄】
◆ 美國圖書館協會優良童書大獎
◆ 美國兒童文學會優良英語藝術童書獎
◆ 美國國家英語教師理事會Orbis Pictus童書獎
◆ 美國國立科學教師協會傑出科學讀物獎
◆ 美國科學促進會暨速霸陸汽車優良科學讀物獎
◆ 出版人週刊最佳童書獎
◆ 波士頓環球報最佳童書
◆ 華盛頓郵報夏季五十大童書書單
◆ 國際閱讀協會十大推薦書單
◆ Junior Library Guild 精選書單
◆ 紐約公共圖書館百大推薦書單
◆ 紐約圖書館協會春季選書
◆ 芝加哥公共圖書館Best of the Best年度最佳童書
◆ 北加州兒童圖書館館員協會年度傑出作品
◆ 德州圖書館協會推薦書單
◆ 緬因州學校圖書館協會Chickadee最佳童書繪本獎
◆ 緬因州立圖書館協會Cream of the Crop最佳童書獎
◆ Capitol Choices 值得關注童書獎
◆ Growing Good Kids童書獎
◆ 德州Golden Spur兒童文學獎
◆ 德州豪斯頓區獨立學校圖書館聯盟推薦書單
◆ 德州達拉斯&沃斯堡圖書館精選書單
◆ Childrens Book Sense Pick夏季選書
◆ Cybils Award兒童與青少年部落客文學獎
◆ Parent & Child 雜誌百大童書
◆ Child 雜誌最佳讀物
◆ Parents Choice獎得主
◆ Parenting雜誌媽咪年度選書
◆ 出版人週刊Off the Cuff獎非小說類優選
◆ 瑪莎史都華推薦童書
◆ 北達科他州文學協會 Flicker Tale童書獎入圍
◆ 猶它州兒童文學協會Beehive童書獎入圍
◆ 密西根閱讀協會Great Lakes Great Books童書獎入圍
◆ 堪薩斯閱讀協會Bill Martin童書繪本獎入圍
◆ 德州阿比林獨立學校Mockingbird 青少年&童書獎入圍
【媒體評論】
◆ 是對昆蟲種類的多樣性最閃閃發光的致敬!——《出版人週刊》
◆ 美麗迷人的一本書,小孩、大人都會喜歡!——《學校圖書館期刊》
◆ 作繪者雙人組又一部色彩繽紛且細節精緻的作品。結合戴安娜溫暖的文字與希薇亞漂亮的水彩畫,給予讀者一個洞察甲蟲世界的愉悅經驗。內容以較大字體呈現關於甲蟲的基本概念,譬如,「甲蟲會發出各種信號」;而較小的字體則針對這個特點,提供了更進一步的解釋,譬如「大部分的甲蟲彼此間會以稱為「費洛蒙」的化學物質來傳遞訊息……其他甲蟲則會用翅膀摩擦身體以發出唧唧啾啾的聲音來『說話』。」書中有些插畫,描繪了自然環境中的甲蟲,像是棉鈴象鼻蟲吃著植物的樣子;而有些插畫則在畫面裡將甲蟲與日常生活物件並置,譬如說明甲蟲大小的頁面,就藉此加深了讀者對於北美纓毛蕈蟲小到能穿過針眼的印象。每個物種都有圖說標示出名稱,書末的扉頁則用圖文並茂的方式,活潑地列出書中所有甲蟲。如果書中還能針對充滿好奇心的孩子,提供涵蓋更多資訊的甲蟲名詞表,那就更棒了。相信大人、小孩都一定會喜歡這部美麗而令人著迷的書。——Gretchen Crowley,美國維吉尼亞州亞歷山卓公共圖書館
【導讀】打開一扇知識的小窗 邱承宗(生態繪本作家)
數天前,收到水滴文化的編輯寄來一疊厚厚的彩色樣稿,我立即快速地翻閱了一遍,但是連想都沒想的胡亂包一包,便隨手丟在書桌角落,心裡出現的OS是「不過是幾本圖鑑式的圖畫書嘛,有什麼好寫的呢?讓編輯等到不耐煩而催稿的時候,再寫吧!」就這樣沒當做一回事,自顧自地忙著其他事情去了。
可是,因事前往台東而入住旅店的夜晚,還是忍不住把《沉睡中的種子》找出來重讀。這次的閱讀速度相當緩慢,而在一點點一點點的進度中,我找到了初次閱讀時忽略的部分,也...