明天換我決定 (SDG4優質教育 互動溝通學習繪本)

 

　　孩子和同儕互動相處，難免會遇到意見不合的時候，不只孩子不開心，大人也很頭痛。在《明天換我決定》，作者約格穆勒透過黃鼠狼和大熊的生動故事，告訴孩子溝通不良導致的結果。

 

　　故事一開頭，黃鼠狼回到家，就看見大熊和他的朋友小獾玩，他很不開心，因為大熊沒有邀請他一起玩。還好小獾很體貼的提議大家可以一起玩。黃鼠狼這時興高采烈的說來玩「扮家家酒」，直接幫大家「做決定」。結果大熊很不開心，覺得一點也不公平，每次都是黃鼠狼「做決定」，兩人吵到不可開交，一旁的小獾覺得有點尷尬，便提議大家玩別的。這時，大熊先發制人，說要玩足球，也幫大家「做決定」，結果換黃鼠狼不開心。他覺得大熊很狡猾，只挑自己擅長的遊戲玩，兩個人你一言，我一句，完全不聽別人意見，大家不能好好一起玩，不光是友誼出現裂縫，連一旁的小獾都不知所措，完全沒有解決問題。這種情況到底該怎麼改善呢？

 

　　會造成這樣不愉快的情境，主要是因為孩子不知道怎麼樣有效溝通，在表達自己意見的同時，也要學習尊重朋友的想法。究竟孩子要怎麼學習有效溝通呢？從日常生活養成，先從有禮貌的表達自己的需求、想法開始，適時給孩子機會教育。像是孩子有需求時，可以問孩子：「如果你想要……，你應該要怎麼說呢？」，或是孩子表達反對意見時，可以問：「你不喜歡……，你可以怎麼說呢？可以告訴我為什麼嗎？」用問題一步步引導孩子，讓孩子學習好好表達自己意見。此外，也可以適時提醒孩子要把「請」「謝謝」掛嘴邊，不僅培養良好教養，更讓孩子知道有效溝通的關鍵是尊重對方。

 

　　相反的，在《明天換我決定》中，我們看到的則是不懂得溝通的範例。家長可以透過這則故事引導孩子，和孩子一起想想看，如果孩子是黃鼠狼、大熊，或小獾，應該要怎麼做？或者怎麼說？才可以好好溝通、協調、解決意見不合的問題。例如，黃鼠狼可以和朋友們說：「如果扮家家酒不好玩，那你們想要玩什麼遊戲？」三個人好好討論，找到大家都喜歡的方式，為彼此的相處增添歡樂的色彩。