陪小孩讀書，爸媽需要神救援：功課寫很慢、老錯同一題、上了安親班還是跟不上?東大爸爸自創高效陪讀法，不用逼，自動用功到大學。

推薦序一  這本書，讓你成為孩子的神救援／林怡辰
推薦序二  陪讀know-how早知道，爸媽不會再抓狂／簡志峰
前言  自學力，翻轉成績的關鍵

序章  陪孩子讀書，爸媽需要神救援
1.    逼孩子先解題，20分鐘後才能發問
2.    「加油，再試試！」是無用的鼓勵
3.    請家長耐心待在「守護區」

第一章  不用拚命刷題，也能拿高分
1.    刷題，不等於念書
2.    直接抄答案，不是真用功
3.    引導孩子自己找答案
4.    ZCBA學習4階段，墊底變學霸
5.    確認孩子的強項與弱科
6.    利用身體記憶學更快
7.    孩子勸不聽，家長該介入？
8.    重複、歸納、具體，請這樣跟孩子對話
9.    怎麼問考試結果，不尷尬？
10.    讓孩子體驗被時間追著跑的感覺
11.    起床、就寢、讀書都要規律

第二章  跟東大爸爸學超強數學力
1.    國小必學的5種數學力
2.    四則運算，最強速解祕訣
3.    算式和計算要分開寫
4.    利用比例表，零秒解答
5.    排列組合不要死背，動手畫
6.    用直尺，畫平面圖、立體圖

第三章  從生詞到閱讀，強化國語文能力
1.    3大語文力，強化閱讀素養
2.    文字，要「多重理解」
3.    每天花15分鐘靜心寫國字
4.    早就懂的詞彙，更要查字典
5.    多用成語造句，作文就不難
6.    練習起承轉合
7.    表達自己的看法，從小到大都重要

第四章  面對英文大魔王
1.    英文只會越來越重要
2.    用小尺寸筆記本背單字
3.    搭配專用的點讀筆
4.    市面好多學習App可參考
5.    無痛學英文，可能嗎？

第五章  新型考題的準備訣竅
1.    基本學科，只是基礎
2.    圖表、符號、文言文……最新試題攻略
3.    升學關鍵：混合題型
4.    資料及圖表，一次只能處理一個
5.    親子一起寫200字作文
6.    芝麻開門記憶法

第六章  一句話神救援，孩子寫作業不拖拉
1.    鼓勵的話，更要好好說
2.    一邊稱讚，一邊偷渡「目標」
3.    少說「你應該」、「我們要」
4.    陪讀，也要見人說人話
5.    越碎唸，孩子越不買單
6.    家長要像「記者」
7.    兩步驟，主動檢討考試成績
8.    把平板電腦當教材，成效高
9.    在客廳念書，讀書更專心
10.    不遵守彼此約定，就要罰

後記
從「一根」筷子，養成東大思考
爸媽神救援，孩子潛力無限

前言
    
自學力，決定孩子的未來

　　「才看完題目，孩子想也不想，馬上就說我不會！」
　　「寫完測驗題就放著不管，也不檢查或對答案。」
　　「遇到不會的，直接翻解答抄答案。」

　　上述這些都是許多家長曾向我們求助過的問題。總的來說，孩子的態度懶散、念書老愛拖拉，是絕大多數家長最煩惱的問題。這樣的煩惱，我們身為補習班老師，也非常能夠感同身受。

　　自創立Plus T教育研究所以來，我們幫助各色各樣的孩童參加考試，至今已超過15 年。因此，從過去的經驗，我們敢斷言，「自己想題目、找答案」，這種能夠自主學習的能力──自學力，是影響孩子學力表現的重要關鍵。

　　比方說，小學3年級開始上補習班的孩子當中，只有一部分的學童會認真讀書。

　　但是，一段時間之後，就會發現，能夠自己念書、不懂就自己找答案的孩子，他們在學力方面進步的速度，幾乎是突飛猛進，令人刮目相看。

　　就算日後成績下滑，到了小學6年級時，這些孩子仍具備足夠的實力來面對考試。這一切的關鍵，就是自學力。

　　決定成績的關鍵，在於自學力！

　　事實上，這種學習法不只適用於各種入學考試，到了高中、大學、甚至未來就業，可說是人們一輩子都會用到的重要能力。

　　只會抄答案，新型試題跟不上

　　尤其近年來，私中入學考試的難度逐年提高，再加上大學入學考試的改革，以往強調填鴨式，也就是死背硬記的讀書法已再不適用；反而是新型試題有大幅增加的趨勢，而且涵蓋範圍又更廣、更多元。

　　但不論哪一種，都是以考生能夠獨立思考為主要訴求，因此，即使面對不同類型的考題，也要能靈活解題，這將成為今後各階段入學考試的重點。

　　而要破解新型試的最有效方法，就是「自主學習」。擁有自學力的孩子，會把自己查資料、找答案當作一種習慣，並藉由累積「我知道了」、「我懂了」的正向體驗，增加自己的自信。未來，當他們遇到難解問題時，也不會輕易退縮或放棄。

　　另一方面，遇到困難的問題時，總是認為「反正我一定會答錯」、「我就是不懂」，很快就去翻解答照抄的孩子，相對就無法培養出自學力。

　　長期下來，孩子們除了會失去自信與幹勁，升上國中以後，往往也很難取得好成績。錯誤的學習方式所造成的影響，在國、高中又更為顯著，若說會影響到孩子的未來可說是一點也不為過。

　　因此，請務必幫助孩子建立自學能力，並讓他的潛力得到最大的發揮。

　　本書用既淺顯易懂又具體的方式，幫助你的孩子培養正確的讀書習慣，並藉由累積「我懂了」、「我會了」的正面體驗，強化孩子的自信。例如：正確的念書方式、父母如何引導孩子學習，以及從旁協助的訣竅等。

　　每一個孩子剛站上起跑點時候，其實大家的學力並無差異。

　　但是，之後的成長幅度，卻會依自學力的程度有極大的差異，甚至影響往後的人生。

　　因此，在好奇心與求知慾最旺盛的小學時期，請務必讓他們靠自己解開難題、找答案，並且累積成就感。

　　我們真心期望所有的孩子都能體會這股喜悅。

　　透過這本書，也希望在求學路上，為所有的孩子及父母獻上我們最誠摯的聲援！

推薦序一

這本書，讓你成為孩子的神救援
《小學生年度學習行事曆》作者／林怡辰

　　「看孩子寫功課，我血壓都要飆高，快斷氣了！」、「拜託老師幫我跟他說回家要念書！」、「算了，孩子乖乖的就好！放棄學習也沒差！」

　　我在國小教學現場擔任教師長達 20 年，遇過很多無助的家長，也常常徵得家長同意，讓孩子在週三下午留校。

　　結果，往往在家寫功課要三、四個小時的孩子，不僅一個小時內就完成，數學還第一次考到了滿分，因此有些家長甚至拜託我每週都將孩子留校。只是，教育需要家庭和學校配合，光靠學校是治標不治本。

　　而我閱讀這本《陪小孩讀書，爸媽需要神救援》後，發現許多方法都很實用，對於怎麼協助孩子、讓孩子在家培養良好的念書習慣，不只治標，更能幫助孩子一路成長、獨立自立，家中有學習階段孩子的家長，請勿錯過！

　　特別的是，這本書也很好讀，一開始就點出重點：既然要讓孩子獨立，家長就要勇敢放手，例如：讓孩子自己先解題思考，20 分鐘後才能發問，因為重點是孩子要發展能力，而不是答對就好；還有，作者獨創的 ZCBA學習 4 階段，也告訴家長改變非一時一刻；從完全不懂、須從旁協助、自己找答案、看完題目就會寫，有順序的列出各個階段，讓家長依孩子的狀態，找到對應的方式。

　　接下來，更是從數學、語文、英文，列出常見的痛點和學習訣竅，並將視野放遠至新式題型，包括 108 課綱的素養題型：長文、圖表、符號、資料等，讓孩子不會只是死讀書，而是能充分理解、彈性變通、綜合運用，真正可以解答問題。

　　即便是再忙碌的家長，也能利用一些溝通說話技巧，啟動孩子的思考力和動機。例如：孩子題目寫錯卻完全不懂時，一句「我們來查課本第幾頁」，就提示了方法。當孩子卡關，自暴自棄甚至遷怒時，爸媽則可以說：「要不要換個方式試看看？」

　　還有，不要說「你好棒」，而是「你好努力，如果明天也可以早起，那爸媽就輕鬆了」，一邊稱讚，一邊偷渡目標，給個身分認同，家長會更加輕鬆。當然，孩子有各種類型，針對目標型、管理型、競爭型、社交型，不同孩子的對話內容也需要調整。

　　此外，書中也針對檢討考試，分享了正向提問法：「這個題目是從哪裡出來的？」、「為什麼會寫錯？」、「該如何解題，才能答對？」這樣的問法，是不是讓孩子很能接受？甚至從結果導向思考下次該怎麼正向努力。書中也提供了對話脈絡，請大家務必試試，練習對孩子說這些正向引導的語言。

　　這本東大爸爸親身實踐的高效陪讀法，並不是只有解題、速效，而是培養孩子表達、思考、邏輯的能力，成績當然也水到渠成。當家長就是不斷學習的過程，換個方式，成為孩子的神救援吧！

推薦序二

陪讀know-how早知道，爸媽不會再抓狂
中原大學教育研究所副教授／簡志峰

　　這次很高興收到大是文化的邀請，來推薦《陪小孩讀書，爸媽需要神救援》。本書兩位作者是長期鑽研讀書方法的老師，也是日本的教育專家及考試專家，自創立Plus T教育研究所以來，指導中小學生至今已超過15年。因此，在本書中，他們也為許多孩子和家長的常見問題，提供了最佳方針。

　　作者一開始就指出，孩子常常看完題目，想都沒想就直接說我不知道；寫完測驗題不檢查，又常粗心寫錯，或是遇到不會的就直接抄答案。此時，爸媽可以先陪孩子做到以下3件事：

　　1.    了解讀書的本質：家長與小孩一起探討，了解為何要讀書和學習。
　　2.    從經驗中獲得學習：鼓勵孩子動手做，例如問孩子：「要不要試著動手做屬於自己的機器人？」
　　3.    建立良好的自學習慣：帶孩子規畫自己的時間。

　　然而，在強調自主學習的同時，許多家長卻忽略了一個重點，孩子如果完全不懂，如何能自學？作者獨創ZCBA學習4階段，從完全不懂到看完題目就會寫，家長只要依孩子的狀態，協助他漸入佳境即可。

　　日本和臺灣一樣，高度重視國、英、數三科，但長年以來的教育政策下，卻常淪為考試導向。而針對主科，作者也列出了5種小學必備的數學力、3大語文力及4項學英文的訣竅，並用ZCBA圖解，讓家長可以很快的依孩子的學習狀態，即時給予最合適的支援。

　　不過，由於東方教育非常重視考試，臺灣在108新課綱的教改下，儘管提出了素養學習，卻仍難以跳脫窠臼，所以用考試來測驗孩子的思考探究力、整合能力、跨域能力，其實反而變相增加了考試的難度。

　　姑且不論這樣的教育政策合適與否，作者在書中也以多篇測驗範例，以及新型考試的準備訣竅，教爸媽如何面對考試大魔王。家長們只要願意閱讀，相信每位父母都能在孩子讀書時提供神救援。

　　我特別喜歡這本書所整理的對話範例，因為當孩子受到鼓勵和支持，並了解爸媽是自己永遠的避風港和基石時，這不僅能增加孩子的安全感，未來即使遇到挫折，他也不會輕易受到打擊。最重要的是，透過這些正向提問，能有效避免親子之間的情緒性發言。

　　此外，我也很喜歡書中的一句話：「困境使人思考。」這讓我想到，我的孩子很喜歡漫畫《鬼滅之刃》中主角竈門炭治郎的日輪刀，但這套玩具要價新臺幣3,500元，結果他就自己上YouTube找影片研究。現在，他已經可以自己改良創造，並且做了好幾個拿來送人。困境使人思考，若是我的孩子一開始要求，我就買給他，他根本不可能自己做出喜歡的玩具，也就少了自主思考的機會。

　　整體而言，我覺得這是一本值得每位家長閱讀的好書，特別是家裡有中小學的小孩，更應該仔細閱讀。該如何培養孩子自學、與孩子溝通對話，這本書就像在汪洋大海中的燈塔一樣，指引著各種know-how，誠心推薦給每位希望孩子可以開心成長並有效學習的家長們。