我的學思歷程（14）

張天立／書海領航──連接書本與世界（摘錄）

從投身電腦工程的數學人起步，張天立先後創立博客來與讀冊生活兩大網路書店，是臺灣重要的數位閱讀推手。他同時也是推動書本與知識永續循環的理想實踐者，總是樂於分享閱讀的樂趣。他深信，校園是最單純的社會系統，卻難以涵蓋人生中所有的課題；而一本本好書，則能為學子打開一扇扇通往世界的窗。他強調，閱讀的重點不在於數量，而在於「讀好書」，並將之內化於心，進而培養打破框架、洞燭機先的勇氣與視野。在人工智慧當道的時代，他勉勵學子：從閱讀中學習，在思考中成長，以行動實現理想。　　【演講時間：二○二一年十一月三十日】

從博客來到讀冊生活

我在一九九三年拿到學位，在美國待了八年後返回臺灣。一開始任職於華夏科技，後來換到了康大資訊。

一九九五年底，網際網路開始發展之際，我開始思考：網路應該做什麼？並進一步思考自己可以做什麼。我不可能做媒體，因為沒有相關經驗；也不可能從事內容創作。我發現，若是做內容行銷的話，書是單價最高且時效最長的，而且可以累積的商品。於是我想到─以網路郵購的概念來販售實體書。就這樣，我在一九九五年成立了「博客來」，一個人從寫程式、找出版社開始，一路篳路藍縷。直到後來資金吃緊，家裡也無法再繼續投入資金。二○○一年，統一超商正式投資博客來；到了二○○七年八月十七號，公司已經開始獲利、壯大了。沒想到，被統一超商掌控的董事會，卻在沒有任何理由的情況下，將我解僱。我並不是因為自己是創辦人就戀棧這個職位，而是認為網路世界不能只是守成不變。當時我跟統一超商說過多次：「只要他們找到更優秀的人，我就雙手奉上博客來總經理的位置。」因為我也想單純當一個快樂的股東，但他們做不到。這段經歷對我深具教訓，也提醒各位：在企業中推動創新是極具挑戰的，要小心表面上看不到的風險。

二○○九年，博客來開始有大量配息，我拿著每年一點點的配息所得自力更生，成立了「讀冊生活」。我認為有太多應該要做的事情，還有太多進步應該要發生。我在創立讀冊生活時有個理念：處理書的流通問題。考量到消費者買書之後，也會有種種原因需要賣書來解決書籍的流通。因此，讀冊生活不只賣新書，也設計給消費者交易二手書的管道，這是讀冊生活的特殊之處；後續也延伸出許多服務，不只停留在買書與賣書而已。起點是重要的，為了成就書籍的價值與循環，我們做了很多嘗試，包括為每本二手書拍攝影片，以及設計物流的處理方式等等。

AI來襲，人類即將被取代？

世界因為網路、相關技術，以及大數據的出現，產生天翻地覆的變化。我們的一舉一動都可能被追蹤，甚至連「彼岸」的政府，都想蒐集關於我們的所有訊息─無論是出於商業應用，或是其他用意。現在有許多人在談人工智慧（AI），但真正難搞的，其實是資料（data）。對臺灣人來說，現今最重要的幾個平臺，像是谷歌（Google）、臉書（Facebook）等，都是美國的平臺，所以臺灣企業（甚至包含政府）是拿不到珍貴的資料，導致針對消費者的使用習慣以及預測等能力，都掌握在美國人、美國公司的手中。沒有資料，即便有再多的想像，恐怕也不夠。即便取得資料，下一個難題是要找到其中的關聯性。要如何分析這些數據、如何判讀或解讀其關聯性以及背後的意義？都是很重要的挑戰。

更進一步來說，對年輕人而言，白領階級最好的工作已經被人工智慧搶走了，而且同輩之間的貧富差距也越來越懸殊。舉個例子，我的大兒子現在在芝加哥讀醫學院，他的高中同學則是就讀哥倫比亞大學電腦科學系。三、四年前，這位剛從哥大電腦科學系畢業的學生到矽谷的領英（LinkedIn）工作，起薪是年薪二十萬美金。請問對其他人來說，要多久才可以達到二十萬美金的年薪？兩年後，她的父母來我們家作客，聊到他們的女兒準備跳槽，薪資可以再大幅成長。這樣的成就，也只有像是領英公司、亞馬遜公司（Amazon）、谷歌等這類全球性的公司能提供。這正是當代年輕人面臨的重大的挑戰，這是一道巨大的鴻溝，並不僅僅是薪水有沒有保障的問題。

如今在臺灣很悲哀的一件事是，年輕人在不知不覺之中變成被網路殖民的一代。在未來，不只是白領階級的工作，藍領階級的工作也將逐漸被取代。像是自動駕駛將很快地取代計程車司機，因為它既不用擔心安全問題，也不用擔心費用問題，甚至半夜也不用支付加班費，只要讓機器上路就好。此外，亞馬遜公司也準備投入十萬臺無人機，執行包裹跟餐點的配送服務計畫。我曾在某個會議中遇見一間臺灣的無人機公司，他們研發的大型無人機不但可以載重超過二十公斤，甚至可以作為軍事用途。這樣的發展速度，是否可能取代富胖達公司（Foodpanda）以及優食（Uber Eat）的外送服務？據說，目前全臺灣有四十萬名富胖達以及優食的外送員，但在不久的將來，連這樣的工作機會都可能會消失。

臺灣老齡化問題嚴重，因此引進了大量外籍勞動人員，但這些工作在未來也可能將被機器人取代。波士頓動力公司（Boston Dynamics）開發的機器人可以作為軍事用途，若運用在一般工作，它可以走、跑、躲障礙物，甚至有可能可以照顧長者。當機器人連耕田、拔雜草、施肥等工作都做得到，那人的價值在哪裡？這些科技能力的發展，遠遠超乎我們所想像。

人工智慧給我們的生存壓力是無庸置疑的，我們要看懂這世界運作的方式，真心地去好奇這個世界。

人生要不斷地思考

面對未來，你們是否感到徬徨憂慮？當年我從臺大畢業的時候，也不知道怎麼找到一份「對的工作」。錢固然重要，但要如何更進一步找到引導職涯方向的好教練？職場上的好老師真的不多，我是在讀企管碩士時被啟發的，在此之前我也從來沒思考過這個問題。重要的問題是：要如何適應這既複雜又凶險的經濟性社會？我在進入社會後的某一天突然領略，無論是金融、保險、房仲，甚至是店面經營的各種營利事業，如果沒錢根本進不去，這個現實世界真的是為有錢人服務的；公益事業則是為窮人服務。各位必須抉擇自己的未來要走哪一條路，並非一定要從事營利事業，而是要思考自己人生的命定是什麼？自己的人生觀價值又是什麼？

張天立／書海領航──連接書本與世界（摘錄）

從投身電腦工程的數學人起步，張天立先後創立博客來與讀冊生活兩大網路書店，是臺灣重要的數位閱讀推手。他同時也是推動書本與知識永續循環的理想實踐者，總是樂於分享閱讀的樂趣。他深信，校園是最單純的社會系統，卻難以涵蓋人生中所有的課題；而一本本好書，則能為學子打開一扇扇通往世界的窗。他強調，閱讀的重點不在於數量，而在於「讀好書」，並將之內化於心，進而培養打破框架、洞燭機先的勇氣與視野。在人工智慧當道的時代，他勉勵學子：從閱讀中學習，在思考中成長，以行動實現理...

陳文章（國立臺灣大學校長）

在知識與科技快速演進的時代，學子所面對的世界日益複雜且充滿不確定性，如何在其中發展並尋找自我，成為亟需思考的課題。大學不只是知識的殿堂，更是陪伴年輕心靈成長的所在。通識教育作為大學教育基礎之一，不僅強調專業訓練，更著重於提供多元且跨域的學習經驗，並藉此拓展視野，培養思考與判斷的能力。

共同教育中心推動「我的學思歷程」系列演講，至今已舉辦超過百場講座，講者橫跨自然科學、人文與社會科學、醫學、工程學、教育學及藝術等多元領域，是臺大通識教育的重要一環。透過各領域校友與專家學者的生命故事、學習過程與思維養成，展現知識如何在傳承中與生命連結，並與社會互動。除了開放校內外參與實體講座，演講實況亦錄製上傳至臺大演講網；各場內容經整理與編輯後，持續出版為《我的學思歷程》系列書籍，與更廣泛的社會大眾共享。

本書輯錄八場次的演講內容。〈從數學到醫學——一個學者的社會關懷〉，梁賡義回顧自己跨越數學、生物統計與教育行政的人生轉折，體現知識回應社會的使命。〈從醫療出發的跨界挑戰〉，王智弘分享小留學生的求學經歷，以及如何以醫師、學者與企業家的多重身分詮釋跨界合作的價值與力量。〈海上日月長，軍魂耐風霜〉，記述蒲澤春在四十六年的軍旅生涯中，將專業學習與歷練內化為養分，成就更開闊的人生。〈在田野中唾棄自己——學術的野蠻與瘋狂〉，石之瑜從自身研究經驗出發，闡述唯有在田野中不斷自我批判與蛻變，才能逼近真實，開展學術的新境界。〈書海領航——連接書本與世界〉，張天立結合創業歷程與閱讀理想，勉勵學子「讀好書」，從中學習課堂之外的養分。〈從國病變罕病——臺灣肝病防治的科學傳承〉，陳培哲透過臺灣對抗肝病的歷史與對未來的展望，彰顯其身兼醫師、教授與科學家的責任與使命。〈君子務本——一個弦歌不輟科學家的體驗〉，戴海龍以個人學習經驗勉勵青年，不論做人做事皆應重視根本，才能掌握人生的機會。〈我曾經那樣追尋——談成長與創作〉，簡媜回望自童年至創作的心路，展現文字直面靈魂、映照生命的力量。

本次集結的八位講者，雖然成長背景、活躍領域各異，但他們同樣深信：生命的道路從來不是坦途，也沒有唯一的標準答案。真正重要的，是在未知中勇敢探索，在挫折中持續前行。期盼這些多樣的生命故事，不僅記錄一代人的足跡，也實踐「我的學思歷程」的初衷，陪伴學子探尋未知、啟發自我與思索未來。

陳文章（國立臺灣大學校長）

在知識與科技快速演進的時代，學子所面對的世界日益複雜且充滿不確定性，如何在其中發展並尋找自我，成為亟需思考的課題。大學不只是知識的殿堂，更是陪伴年輕心靈成長的所在。通識教育作為大學教育基礎之一，不僅強調專業訓練，更著重於提供多元且跨域的學習經驗，並藉此拓展視野，培養思考與判斷的能力。

共同教育中心推動「我的學思歷程」系列演講，至今已舉辦超過百場講座，講者橫跨自然科學、人文與社會科學、醫學、工程學、教育學及藝術等多元領域，是臺大通識教育的重要一環。透過各領域校友與專...

序／陳文章

梁賡義／從數學到醫學──一個學者的社會關懷
王智弘／從醫療出發的跨界挑戰
蒲澤春／海上日月長，軍魂耐風霜
石之瑜／在田野中唾棄自己──學術的野蠻與瘋狂
張天立／書海領航──連接書本與世界
陳培哲／從國病變罕病──臺灣肝病防治的科學傳承
戴海龍／君子務本──一個弦歌不輟科學家的體驗
簡　媜／我曾經那樣追尋──談成長與創作

序／陳文章

梁賡義／從數學到醫學──一個學者的社會關懷
王智弘／從醫療出發的跨界挑戰
蒲澤春／海上日月長，軍魂耐風霜
石之瑜／在田野中唾棄自己──學術的野蠻與瘋狂
張天立／書海領航──連接書本與世界
陳培哲／從國病變罕病──臺灣肝病防治的科學傳承
戴海龍／君子務本──一個弦歌不輟科學家的體驗
簡　媜／我曾經那樣追尋──談成長與創作