鬼燈君的妖怪偵探團（5）：校園妖怪騷動事件

■鬼燈君的妖怪偵探團──不只是驅趕妖怪，更是個直面內心縫隙的冒險故事
■日本兒童文學奇幻故事大師──富安陽子，最新妖怪系列

當你在走廊聽到微弱的呼喚聲時，
千萬別輕易翻動那個滿是灰塵的
失物招領箱……

■故事簡介
「帶我走……帶我走……」被棄置的鋼筆
竟會操控你的意識和雙手，畫出扭動的奇形怪！

四年一班的「妖怪偵探團」再次出動。這一次，校園陷入了前所未有的恐慌。

從音樂教室到女生廁所，甚至連老師都撞見了一隻三隻眼睛、外型像白色氣球的詭異妖怪，在空中蹦蹦跳跳後憑空消失。這件事情非比尋常，竟然平凡人也親眼目睹？且出沒地點完全不固定，跟以往的妖怪特性完全不同。

經過一番驚險調查，偵探團發現騷動的源頭，竟然是一支躺在失物招領箱中、擁有意識的老鋼筆。它散發出洗腦訊號，操控學生在牆上瘋狂塗鴉。恐怖的是，那些塗鴉們會從牆上「跳」出來，化為真實的幻影占領教室！

數量驚人的塗鴉大軍化身妖怪霸佔整間教室，妖怪專家京十郎再度使出他的看家本領──
「一物剋一物、妖怪吃妖怪」。原本萬無一失的妙策，沒想到的是……
妖怪竟然……吃飽了……

當整間學校都被妖怪占領，誰能化解這支失控的妖怪畫筆？
偵探團要怎麼封印這支百年古物特有的鋼筆「付喪神」呢？

■本集特色
1-老舊物件的生命力與執念：透過「付喪神」的概念，引導孩子重新審視人與物品的關係——當物品被賦予情感或棄置太久，它們可能產生意想不到的影響力，教育孩子對萬物保有憐惜之心。
2-拒絕外界不良誘惑，拿回思考主導權：將外界的誘惑與洗腦幻化為「妖怪訊號」，讓孩子學習在紛亂的聲音中保持覺察，守護自己的意志，不輕易被「操控」去做不合理的事 。
3-勇於面對錯誤的責任教育 ：當孩子不小心犯錯（如在校園塗鴉）導致一發不可收拾的後果時，透過土谷裕介主動求助的行為，展現「承擔責任」與「解決問題」的正向力量。
4-擴展出更完整的妖怪世界設定：從自然界的怪談延伸至「器物化生」的付喪神，並介紹更多專業的抓妖道具與封印規律，帶領讀者看見更深層、更具系統性的妖怪生態。

◎閱讀關鍵字：#愛物惜物 #校園傳說 #物歸原主 #團隊合作 #觀察力 #勇氣 #應變 #意志 #主動求助 #察覺認知

■系列特色
◎本系列以「妖怪事件」為核心，每一集皆圍繞不同妖怪傳說展開，結合校園冒險、推理與情感描寫。故事不僅驚險有趣，更暗藏對友情、失落與勇氣的思考。

◎角色設計鮮明：真先是直率又愛吐槽的普通小學生，京十郎則是冷面卻可靠、自稱「妖怪專家」的轉學生。兩人的強烈反差讓故事充滿張力，也讓讀者更容易在日常感中投入共鳴。

◎妖怪不只是恐怖的存在，也映照著人心的縫隙與社會的陰影。每一次事件的解決，不只是「驅趕妖怪」，更是一次面對情緒、學會接納差異與理解他人的過程。

◎本系列同時滿足閱讀娛樂與成長價值：透過神祕離奇的妖怪事件，帶領孩子發揮想像力，並在驚險故事中學習友愛、同理與自我認同。

■試讀心得回饋

注音版的長篇書籍對孩子非常「體貼入微」，從校園的主題帶入妖怪、友情、冒險犯難的主題讓孩子更快融入情境。故事中也出現大量的成語置入，邊期待劇情邊學習用法，馬上就可學以致用，更能現學現賣。特別用加粗字體強調主角跟內心的自己對話，字句的動作跟聲音呈現彷彿瞬間置身其中，讓讀者變成了主角「真」先。——小四生家長

書裡有好多奇妙的妖怪，情節也很精彩，一下子就讀完了……這本書真的很好看，會一直看下去很想知道接下來的劇情走向，推薦給喜歡妖怪故事的小朋友們！——小學低年級，吳〇霖

作者想告訴我們，情緒其實是在提醒我們自己的感受，並不是因為失去感覺，而是有時候不知道該如何面對。書中也讓我明白，有些感受是可以被分享、被理解，並且被溫柔對待的。——小六生，顏〇亨

故事描寫得很生動，情節也很吸引人。平時我就很喜歡科幻類型的故事，它是一本值得一讀的好書。——小六生，陳〇妡

我覺得整個故事氣氛非常詭異，但同時又充滿想像力，讓人忍不住一直想看下去。我一刻也不想停下來，心裡甚至希望故事能一直發展下去，不要這麼快結束。——小六生，陳〇蓁

我認為故事的過程很精彩，結局很刺激。——小六生，黃〇傑

書中的妖怪其實是用來具象化人們內心的情緒，當我們試著理解它們時，事情就不會變得那麼嚴重。這也是我覺得這本書最特別、最有意義的地方。——小六生，黃〇嘉

我覺得書名和內容都帶點神祕的氣氛，讓人有一點害怕，但又忍不住想繼續看。……有些妖怪其實也跟人一樣，有自己的故事。整體來說，這是一本很吸引人的書，我很喜歡，也會想推薦給同學一起看。——小六生，吳〇潔

讀完這本書，我覺得非常感動，也學到了不應該只憑外表或第一印象來評斷一個人。每個人都有自己的故事和特質，只要多一點理解與包容，就能發現別人的優點，建立真正的友誼。——小六生，杜〇恩

這套書光看書名就覺得很有趣！如果我身邊有這樣的同學，生活應該會有很多「驚奇」吧！酷轉學生看得見妖怪，還有憑空消失的同學……，到底發生什麼事呢？真期待後續發展呀！——國中生，謝〇媚

★每集2萬字，讓孩子輕鬆跨進長篇小說世界
★友情 × 妖怪 × 校園 × 冒險，一次滿足
★日常裡藏懸疑，笑聲裡帶驚險——層層揭開妖怪謎團，給孩子最過癮的閱讀體驗
★試讀年齡：9-12歲，有注音
★教育議題分類：閱讀素養、品格教育

作者簡介：

作者簡介：
富安陽子（Tomiyasu Yoko）
一九五九年生於東京都。畢業於和光大學人文學部。以《麻櫟林的熱鬧山莊》（AKANE書房）獲頒日本兒童文學協會新人獎與小學館文學獎、【小小山神大頭菜】系列勇奪新美南吉兒童文學獎、《通往天空的神話》榮獲產經兒童出版文化獎、《盂蘭盆節的邀請》（皆為偕成社出版）獲得野間兒童文藝獎、產經兒童出版文化獎富士電視台獎的肯定。著作繁多，包括【妖怪醫院】系列（親子天下）、【菜子老師】系列（福音館書店）、【人狐一家親】系列（偕成社）、【妖怪一族】系列（親子天下）等。

繪者簡介：
小松良佳（Komatsu Yoshika）
一九七七年在埼玉縣出生。武藏野美術大學視覺傳達設計科畢業。主要從事童書插畫工作。與富安陽子合作，創作《龍之巢》（POPLAR社）、【妖怪醫院】系列（親子天下）、《小堂神明》、《加油！Bokko君》（皆為偕成社出版）等插畫，並繪製【江戶百太郎】系列（POPLAR社）、《我們都是一家人》（東方出版社）等多數作品。

譯者簡介：
游韻馨
在豆府小樓與十隻豆豆一起過著鄉下生活的自由譯者。譯作包括《妖怪醫院》系列、《看不見的敵人》、《說謊的阿大》、《黑貓魯道夫》系列、《哆啦A夢科學任意門》系列、《世界史偵探柯南》系列、《我們的椿象圖鑑》等多部作品。
部落格：kaoruyu.pixnet.net/blog