自序
特殊教育法之制定,係為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性及融合教育之權利。
於此,作者期待本書能成為適用特殊教育法之學生、教師、家長及相關人員,提供瞭解法規入門之簡易手冊及參考說明,共同努力使身心障礙及資賦優異之國民,得充分發展身心潛能,培養健全人格及增進服務社會能力。
黃姿文/黃佑偉
民國113年8月8日
購物比價 | 找書網 | 找車網 |
FindBook |
有 5 項符合
特殊教育法的圖書 |
![]() |
特殊教育法 作者:黃姿文/黃佑偉 出版社:翰蘆圖書出版有限公司 出版日期:2024-09-06 |
圖書選購 |
型式 | 價格 | 供應商 | 所屬目錄 | $ 234 |
![]() |
教育 |
$ 247 |
![]() |
特殊教育 |
$ 247 |
![]() |
中文書 |
$ 247 |
![]() |
社會人文 |
$ 260 |
![]() |
法政學群 |
---|
圖書館借閱 |
國家圖書館 | 全國圖書書目資訊網 | 國立公共資訊圖書館 | 電子書服務平台 | MetaCat 跨館整合查詢 |
臺北市立圖書館 | 新北市立圖書館 | 基隆市公共圖書館 | 桃園市立圖書館 | 新竹縣公共圖書館 |
苗栗縣立圖書館 | 臺中市立圖書館 | 彰化縣公共圖書館 | 南投縣文化局 | 雲林縣公共圖書館 |
嘉義縣圖書館 | 臺南市立圖書館 | 高雄市立圖書館 | 屏東縣公共圖書館 | 宜蘭縣公共圖書館 |
花蓮縣文化局 | 臺東縣文化處 |
|
本書之寫作內容,原則上在於分析民國112年6月21日修正公布之特殊教育法(共計4章57條)及其相關子法為主要範圍。
特殊教育法之法律規範設計,包含「第一章 總則」(§1~11)、「第二章 特殊教育之施行」(§12~47)、「第三章 特殊教育支持系統」(§48~53)及「第四章 附則」(§54~57),共分4章。基於「為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性及融合教育之權利」,作為特殊教育法之核心價值,國家經由法律制度之規劃,讓中央及地方共同努力使身心障礙及資賦優異之國民,得充分發展身心潛能,培養健全人格及增進服務社會能力。
由於,特殊教育法所涉及之學術領域,非常廣泛,至少應整合特殊教育、法律及醫學等相關聯之專業學科;就此,本書之寫作目的,主要期於能成為適用特殊教育法之學生、教師、家長及相關人員,提供解法規入門之簡易手冊及參考說明。
作者簡介:
黃姿文
台南市人
.高雄師範大學特殊教育學系學士
.臺灣師範大學特殊教育研究所碩士
黃佑偉
台南市人
.中興大學環境工程學系學士
.雲林科技大學科技法律研究所研究生
|