測驗學刊第五十四輯第二期

Measurement of Linear and Analogy Time Management Attitudes for Preschool Teachers/ Hsing-Li Hwang, Mi-Tao Chen

An Initiated Development of Critical Thinking Skills Teet for Life-and-Death Sudy Course/ Huei-Li Hwang, Chi-kan Ywi, Huey-Shyan Lin, Hsiu-Chen Teng

Development of the Taiwan WAIS-III Two-Subtest Short Forms/ Hsin-Yi Chen, Mau-Sun Hua, Jian-Jun Zhu

An IRT Study of Graded Response Model on the Chinese Internet Addiction Scale/ Hung-Yu Huang, Su-Ping Hung

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專　論
01.幼兒教師線性時間與類比時間管理態度之評量／李新民、陳密桃
02.生死批判思考能力測驗之初步建構／黃慧莉、尉遲淦、林惠賢、鄧
秀珍
03.台灣WAIS-III二分測驗組合之簡式版本建立研究／陳心怡、花
茂棽、朱建軍
04.中文網路成癮量表之等級反應模式分析／黃宏宇、洪素蘋
05.「尋路績效自我評鑑量表」之發展／陳建雄、張文智、張文德
06.區別高低分群學生數學成就因素的國際比較—以台灣、南韓、澳洲與賽普勒斯的TIMSS 2003學生背景變項為例／陳嘉成
07.控管「變動長度」電腦適性測驗之試題曝光率與測驗重疊率／許嘉凌、陳淑英
08.國民中學閱讀推理篩選測驗編製報告／柯華葳、詹益綾
09.個人層次的測量模式適配度的統計考驗力—仿擬研究並以行動導向量表為例／林重岑