留學生教育與中國文化軟實力

本書使用了定量研究與定性研究相結合的方式, 採用SPSS等國際通用技術手段收集問卷。自2012年6月起, 筆者先後對1532名外國留學生進行了問卷調查, 並對48名留學生進行了深度訪談。調研結果顯示, 來中國的經歷普遍使留學生的中國印象變得更加正面, 進而通過數據分析得出外國留學生中國觀的變化, 為提高國家軟實力提供更好的數據分析依託, 也為留學生教育的發展提供科學依據。提出了把吸引與培養外國留學生置於國家文化軟實力提升的戰略高度 ; 教育部門、高校外辦需要加強對高校留學生工作者和教師的專業化培訓 ; 充分挖掘留學生寶貴資源 ; 建立外國留學生教育工作者溝通平臺與留學生資訊管理系統等重要舉措。