語用學教程(第二版)

系統介紹語用學領域西方學者提出的基本理論和方法，把經過檢驗證明是穩妥的、有價值的理論和方法編入教材，同時也注重在介紹、研究過程中發現不足和問題，根據漢語運用的實際，對西方學者提出的某些理論、原則進行補充、修正，提出自己的一些新的理論或原則，准則。

一 緒論
1.1 語用學的由來和發展
1.2 語用學產生和發展的語言學背景
1.3 語用學和語言學其他分支學科的關系
1.4 語用學的定義
1.5 語用學的研究方法
1.6 語用學的研究內容
1.7 語用學研究的理論意義和實用價值
二 語境
2.1 從語用學的新定義來看研究語境的重要性
2.2 國外語言學界語境研究概述
2.3 語境的定義和研究內容
2.4 研究語境的理論意義和實用價值
三 指示詞語
3.1 指示詞語的語用含義
3.2 指示詞語的不同用法
3.3 指示詞語的分類
四 會話含義
4.1 格賴斯的會話含義理論
4.2 新格賴斯會話含義理論
4.3 得體原則
五 預設
5.1 「預設」是語言哲學研究的課題之一
5.2 語言學家對「預設」的關注是從他們對語義關系的研究開始的
5.3 預設觸發語
5.4 語義預設和語用預設
六 言語行為
6.1 奧斯汀的言語行為理論
6.2 塞爾的言語行為理論
七 會話結構
7.1 輪流說話(turn-taking)
7.2 相鄰對(adjacency pair)
7.3 修正機制(repair apparatus)
7.4 預示序列(pre-sequence)
7.5 總體結構(overall organization)
參考書目