可見的學習：最大程度地促進學習(教師版)

本書是《可見的學習》接力之作。《可見的學習（教師版）》將這些突破性的觀念呈現給全新的讀者群。本書是為學生、職前教師和在職教師而作，向他們解釋如何在課堂中運用《可見的學習》所提出的原則。作者總結出簡明易行的最成功干預，並提供了可操作的逐步指導，為讀者提供了檢查單、練習、案例研究，描述最佳實踐以輔助提升學生學業成就，以幫助讀者在課堂中成功實施可見的學和可見的教。本書在《可見的學習》的基礎上又增加了元分析，至今本書研究所引用的全部元分析已超過900項，全面涵蓋了學習活動的眾多領域，包括學生動機、課程、元認知策略 行為、教學策略和課堂管理。