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教育科學出版社的圖書 |
$ 251 | 跨學科學習:一種基於學科的設計、實施與評價
作者:夏雪梅 出版社:教育科學出版社 出版日期:2024-01-01 語言:簡體中文 規格:平裝 / 220頁 / 普通級/ 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 303 | 跨學科主題學習設計與實施:小學語文
作者:徐鵬 出版社:教育科學出版社 出版日期:2023-08-01 語言:簡體中文 規格:平裝 / 244頁 / 普通級/ 1-2 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 204 | 可見的學習:十個心智框架
作者:(新西蘭)約翰·哈蒂 / 譯者:彭正梅 出版社:教育科學出版社 出版日期:2022-06-01 語言:簡體中文 規格:平裝 / 161頁 / 16k/ 19 x 26 x 1 cm / 普通級/ 單色印刷 / 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 183 | 深度學習:走向核心素養
作者:劉月霞 出版社:教育科學出版社 出版日期:2018-11-01 語言:簡體中文 規格:平裝 / 166頁 / 普通級/ 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁   | |
$ 173 | 還課堂語文本色
作者:黃厚江 出版社:教育科學出版社 出版日期:2012-11-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 首頁 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 178 | 受教育的腦-神經教育學的誕生
作者:董奇 出版社:教育科學出版社 出版日期:2011-01-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 首頁 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 110 二手書 | 兒童語言發展與教育研究叢書:國際兒童語言研究方法
作者:麥克維尼(MacWhinney,B.M.) / 譯者:許文勝、高曉妹 出版社:教育科學出版社 出版日期:2010-06-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 二手中文書 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 160 二手書 | 非物質文化遺產
作者:王文章 出版社:教育科學出版社 出版日期:2008-10-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 二手中文書 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 79 二手書 | 實踐理論提高專業效能
作者:阿吉里斯 出版社:教育科學出版社 出版日期:2008-06-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 二手中文書 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 111 二手書 | 培養反映的實踐者
作者:舍恩 出版社:教育科學出版社 出版日期:2008-06-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 二手中文書 - 來源網頁   看圖書介紹 | |
$ 61 二手書 | 20世紀蘇聯教育經典譯叢:和教師的談話
作者:JI. B. 贊科夫 出版社:教育科學出版社 出版日期:1980-09-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 二手中文書 - 來源網頁   看圖書介紹 |
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科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
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