教育科學出版社

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	$ 235	一起重新構想我們的未來：為教育打造新的社會契約作者：聯合國教科文組織　出版社：教育科學出版社出版日期：2022-07-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 188頁 / 普通級/ 1-2 博客來 - 概論/理論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 465	可持續發展教育：理論、實踐與評估作者：關成華　出版社：教育科學出版社出版日期：2022-07-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 388頁 / 19 x 26 x 1.94 cm / 普通級/ 1-1 博客來 - 概論/理論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 204	可見的學習：十個心智框架作者：（新西蘭）約翰·哈蒂／譯者：彭正梅　出版社：教育科學出版社出版日期：2022-06-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 161頁 / 16k/ 19 x 26 x 1 cm / 普通級/ 單色印刷 / 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 412	標準化童年：美國學前教育的政治與文化之爭作者：（美）布魯斯·富勒／譯者：宋映泉等　出版社：教育科學出版社出版日期：2022-05-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 391頁 / 普通級/ 1-1 博客來 - 圖畫書 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 251	幼兒深度學習課程設計與實施作者：葉平枝等　出版社：教育科學出版社出版日期：2022-02-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 226頁 / 普通級/ 1-2 博客來 - 幼兒/特殊教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 1968	幼兒園領域課程指導叢書(全7冊) 作者：餘珍有　出版社：教育科學出版社出版日期：2021-01-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 1840頁 / 普通級/ 1-2 博客來 - 概論/理論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 183	深度學習：走向核心素養作者：劉月霞　出版社：教育科學出版社出版日期：2018-11-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 166頁 / 普通級/ 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁
	$ 376	可見的學習與學習科學作者：（紐西蘭）約翰·哈蒂　出版社：教育科學出版社出版日期：2018-07-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 389頁 / 16k/ 19 x 26 x 1.95 cm / 普通級/ 單色印刷 / 1-1 博客來 - 教學方法/研究 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 502	實踐現象學：現象學研究與寫作中意義給予的方法作者：（加）馬克斯·范梅南　出版社：教育科學出版社出版日期：2018-06-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 542頁 / 16k/ 19 x 26 x 2.71 cm / 普通級/ 單色印刷 / 1-1 博客來 - 史/概論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 407	為了自由呼吸的教育作者：李希貴　出版社：教育科學出版社出版日期：2017-07-01 語言：簡體中文規格：平裝 / 295頁 / 普通級/ 1-16 博客來 - 概論/理論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 251	可見的學習：最大程度地促進學習(教師版) 作者：（新西蘭）約翰·哈蒂　出版社：教育科學出版社出版日期：2015-04-01 語言：簡體中文規格：297頁 / 普通級/ 1-3 博客來 - 概論/理論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 173	還課堂語文本色作者：黃厚江　出版社：教育科學出版社出版日期：2012-11-01 語言：簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 首頁 - 來源網頁看圖書介紹