帶一本書去讀研(2)：研究生學術寫作效率管理與能力提升-FindBook 找書網 ISBN:9787515526461

內容簡介

研究生必須要寫東西。文學、歷史學、社會學、心理學、教育學、化學、生物學……所有學科的研究生都要寫，不管是寫畢業論文、課題申請書還是結課作業。可沒幾個研究生在剛入學時就已經養成了良好的寫作習慣，我們用本科時期的策略摸索，千辛萬苦，卻陷入拖延和完美主義的泥潭。萬幸的是，本書將幫助我們找到並踏上正確的道路。

作者簡·艾倫博士是美國康奈爾大學研究生院副院長，30多年來先後在美國西北大學、美國哥倫比亞大學和美國康奈爾大學中開辦寫作效率講習班和論文寫作訓練營，本書凝聚了這位慷慨而極富同理心的教師的多年教學經驗，以及她通過“高效作者”項目與來自30多個國家、400多所研究生院的研究生進行寫作交流的成果。內容著眼寫作過程的方方面面，如時間管理方法、效率提升方法，並涉及寫作過程開始前的準備工作，以及寫作後的修改、編輯工作，最後強調了在獎學金申請、課題申請書、研究計劃書、畢業論文、期刊文章等不同類型文本的寫作中的注意事項。

本書語言風格活潑而簡練，每一章都著重介紹一個特定的寫作策略或挑戰，旨在使研究生提高對寫作的積極性、專注力，減輕或克服對寫作的焦慮和恐懼，並管理好自己的時間、精力，提高寫作效率，養成良好寫作習慣。閱讀本書後，研究生可明確自己在寫作方面的長處，找到自己的寫作策略，成為更高效、更多產的寫作者。

作者介紹

［美］簡·艾倫（Jan Allen）

美國康奈爾大學研究生院副院長，美國研究生院理事會駐院院長，曾任美國西北大學研究生院副院長、美國哥倫比亞大學藝術與科學研究生院副院長。她經常受其他大學的邀請，舉辦線上或線下的研討會、寫作活動，幫助研究生識別並使用有效的策略來克服關於寫作和完成學位的障礙。她還通過“高效作者”（Productive Writer）電子郵箱列表分享高效寫作的策略和建議，已與來自30多個國家，400多所研究生院的15000多名訂閱者進行交流。

第一章天天寫作
第二章制訂寫作計劃
第三章寫作要趁早
第四章寫出差勁的初稿
第五章設定寫作目標
第六章進度表
第七章準備寫作
第八章起床前寫作（你說什麼？）
第九章帶著截止時間寫作
第十章寫提綱，用提綱
第十一章蓄水
第十二章避開分心之物
第十三章前瞻思考，倒推計劃
第十四章進入心流
第十五章不要暴寫
第十六章克服完美主義傾向
第十七章停止拖延——從現在開始
第十八章保持動力
第十九章寫作的最後５分鐘
第二十章寫作環境
第二十一章卡殼了？
第二十二章修改與編輯
第二十三章時間管理
第二十四章精力管理
第二十五章導師管理
第二十六章練習寫作
第二十七章寫作互助組
第二十八章負責任地寫作
第二十九章研究生獎學金申請
第三十章撰寫課題申請書
第三十一章撰寫研究計劃
第三十二章撰寫碩士畢業論文
第三十三章撰寫博士畢業論文
第三十四章撰寫期刊文章
第三十五章給編輯或代理人寫圖書提案
第三十六章寫作者的思維與行為方式

附錄
附錄 A 寫作口號
附錄 B 寫作目標與日誌
附錄 C 字數統計進度表
附錄 D 碩博畢業論文研究計劃（或概覽）的20個步驟
附錄 E 前瞻思考，倒推計劃
附錄 F 我的下一個寫作項目的時間表樣例
附錄 G 高效寫作的障礙
附錄 H 克服寫作障礙
附錄 I 研究計劃與碩博論文進度溝通會日程
附錄 J 同學間的評審與批評
附錄 K 巧克力脆片蛋糕食譜
附錄 L 寫作建議與策略
附錄 M 學術寫作資料
參考文獻
致謝

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