雕刻陽光(中新教育比較下的小學辦學實踐與思考)

本書是作者在參加“2019年浙江省中小學名校長赴新加坡研修團 (第六期) ”在新加坡訪學期間, 比較中新兩國在教育理念、課程計畫、教育督導、教師培養、教學管理、課程實施、教學方法、教育評價、課外活動等方面的差異, 結合自身在瑞安市陽光小學近五年辦學改革的實踐, 精心整理的學校管理策略和反思成果, 以散文形式為主, 是浙江省瑞安市教育局推進“品牌學校”建設的資助專案之一。