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作為一門新興的學科,設計學的產生是20世紀以來的事件;作為一門專門的學科,它毫無疑問有著它自己的研究對象。由于設計與特定的物質生產與科學技術的關系,這使得設計學本身具有自然科學的客觀性特征;而設計與特定社會的政治、文化、藝術之間所存在的顯而易見的關系,又使得設計學在另一方面有著特殊的意識形態色彩。本書希望引起中國設計界對理論問題的關注進而對設計教育的關注,並最終使設計學成為一門真正登載教育和實踐兩方面都得到落實的學科。
尹定邦,1940年生于武漢,1957年進入中南美專附中,1965年畢業于廣州美術學院工藝美術系。現為廣州美術學院副院長,設計分院院長、教授,中國工業設計協會代理事長、廣東省工業設計協會會長、廣東省美術家協會副主席、“設計學叢書”主編。已出版專著《設計學概論》、《設計目標論》,發表設計學研究論文數十篇。
第一章 導論:設計學的研究范圍及其現狀
第一節 設計學的研究范圍
一、設計史
二、設計理論
三、設計批評
第二節 設計學研究的現狀
一、對當代西方設計思潮的一般看法
二、對中國古代設計思想的初步研究
第二章 設計的多重特征
第一節 設計的藝術特征
一、設計的藝術的淵源
二、設計的藝術含量
三、設計的藝術手法
四、不同設計的藝術特征
五、藝術推動設計
第二節 設計的科技特征
一、設計與科技進步
二、設計與科學理論
三、設計是科學技術商品化的載體
第三節 設計的經濟性質
一、設計作為經濟發展的戰略
二、設計作為價值方法
三、設計作為經濟體的管理手段
四、設計與生產和消費的關系
第三章 設計源流之一(中國部分)
第一節 原始社會時期的設計
第二節 奴隸社會時期的設計
第三節 封建社會時期的設計
一、建筑設計
二、園林設計
三、家具設計
四、陶瓷設計
五、紡織品與服飾設計
六、工具設計
七、兵器設計
第四章 設計源流之二(西方部分)
第一節 西方古代設計
一、原始時期和古典藝術時期的設計
二、中世紀時期的設計
三、文藝復興時期的設計
第二節 設計與工業革命
一、作為歷史轉折時期的18世紀
二、早期的設計師和工業家
第三節 西方19世紀設計
一、19世紀設計發展的背景
二、9世紀的設計教育和設計改革
第四節 現代設計運動
一、現代主義設計運動
二、大戰后的設計
三、60年代的波普審美觀
第五節 西方當代設計發展現狀及展望
一、60年代設計文化的復雜性
二、設計和后現代主義
三、新時代設計的方向
第五章 設計的類型
第六章 設計師
第七章 設計批評
后記
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