博客來
在中小學信息技術教育領域，越來越重視計算思維教育，作為計算思維教育的一大抓手——編程教育也越來越受到信息技術教師的推崇。KODU是美國微軟公司開發的一個專為創造游戲使用的可視化編程語言。本書以KODU編程軟件的學習為線索，通過「吃金幣大作戰」、「小海龜回家」、「叢林大冒險」、「海底總動員」等游戲項目的設計，讓學生掌握一般電子游戲設計的方法，培養其計算思維能力。本書可作為初中階段信息技術學科的拓展型教材。
王榮良，曾任全國中小學計算機教育研究中心上海研究部主任。曾主持教育部「中小學教師教育技術能力標准實施研究」、教育部-微軟「攜手助學信息技術教師培訓項目」等多項課題研究和課程開發。編寫過《上海市中小學信息科技課程標准解讀》（主編，華東師范大學出版社）、全國版《高中信息技術》（副主編，浙江教育出版社）等教學用書。
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跟我學做GAME：KODU程序設計入門的圖書 |
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跟我學做GAME：KODU程序設計入門 作者：王榮良（主編） 出版社：上海科技教育出版社 出版日期：2017-03-01 語言：簡體中文 規格：151頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級/ 1-1 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：跟我學做GAME：KODU程序設計入門
內容簡介
目錄
第一單元 初識KODU
第一節 電子游戲的開發
第二節 進入KODU新世界
第三節 KODU游戲初體驗
第二單元 小酷登場
第一節 地面設計
第二節 認識游戲角色
第三節 讓對象動起來
單元項目活動小酷吃金幣
第三單元 吃金幣大作戰
第一節 游戲結束的規則
第二節 讓游戲結束
單元項目活動吃金幣大作戰
第四單元 迷宮逃脫
第一節 游戲場景認識
第二節 KODU游戲場景制作
……
第一節 游戲中的對抗
第二節 設置賽道與對手
……
第六單元 叢林大冒險
第一節 增加游戲中的發射
第二節 增加游戲中的巡邏功能
單元項目活動叢林大冒險
第七單元 海底總動員
第一節 增強游戲中的耐玩性
第二節 KODU關卡游戲設計
單元項目活動海底總動員
第八單元 自主游戲項目的設計與開發
任務一 籌建游戲設計開發公司
任務二 創意設計與分析
任務三 創意遴選與可行性分析
任務四 任務分解與實施
任務五 游戲測評
第一節 電子游戲的開發
第二節 進入KODU新世界
第三節 KODU游戲初體驗
第二單元 小酷登場
第一節 地面設計
第二節 認識游戲角色
第三節 讓對象動起來
單元項目活動小酷吃金幣
第三單元 吃金幣大作戰
第一節 游戲結束的規則
第二節 讓游戲結束
單元項目活動吃金幣大作戰
第四單元 迷宮逃脫
第一節 游戲場景認識
第二節 KODU游戲場景制作
……
第一節 游戲中的對抗
第二節 設置賽道與對手
……
第六單元 叢林大冒險
第一節 增加游戲中的發射
第二節 增加游戲中的巡邏功能
單元項目活動叢林大冒險
第七單元 海底總動員
第一節 增強游戲中的耐玩性
第二節 KODU關卡游戲設計
單元項目活動海底總動員
第八單元 自主游戲項目的設計與開發
任務一 籌建游戲設計開發公司
任務二 創意設計與分析
任務三 創意遴選與可行性分析
任務四 任務分解與實施
任務五 游戲測評
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