博客來
本書是喬治教授與“兒童哲學奠基人”馬修·李普曼教授關於兒童哲學和教育變革的對談。從學校教育到家庭教育，從人文學科到自然學科，兒童哲學對兒童發展的作用不容忽視。書稿立足“兒童成長”，從多個角度，廣泛而深入地討論了兒童哲學對教育變革的影響與意義，並從實操層面給予指導，對於廣大的研究者、教育工作者、家長和老師，具有重要的啟示作用。通過對各類高階思維工具的熟練應用，兒童將會獲得有利於未來成長的核心能力，從而真正實現“智慧生長”。
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與馬修·李普曼的對話：論兒童哲學與智慧教育的圖書 |
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與馬修·李普曼的對話：論兒童哲學與智慧教育 作者：（加）喬治·賈諾塔基斯 ／ 譯者：高振宇 出版社：廣西師範大學出版社 出版日期：2023-01-01 語言：簡體中文 規格：平裝 / 137頁 / 16k/ 19 x 26 x 1 cm / 普通級/ 單色印刷 / 1-1 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：與馬修·李普曼的對話：論兒童哲學與智慧教育
內容簡介
作者介紹
[加拿大]喬治·賈諾塔基斯（George Ghanotakis），曾在加拿大的渥太華大學、多倫多大學任教。加拿大兒童哲學協會創始人和首任主席，從事兒童哲學研究三十六年，並與各大學術機構、學校、門密切合作，擔任加拿大K-12思維能力計畫特別顧問。著有《童年與哲學》《世紀學習者：批判性思維與基於遊戲的哲學探究》（2018年）等。其開發的“玩智”遊戲（playwise） 榮獲2017美國年度遊戲獎。
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