聽孩子說他們希望如何被教育-FindBook 找書網 ISBN:9789570391916

圖書名稱：聽孩子說他們希望如何被教育

教育的意義是什麼？當我們想跟孩子談有「爭議性的」主題時，我們是否能以開放的態度來和孩子們討論？聽聽孩子怎麼說，去了解他們，並從孩子們說的去使我們的教育方式變得更好，正是作者寫作這本書的目的。儘管書中的案例全是以義大利的現況為主，但讀者們一定不會陌生，因為台灣目前的確也面臨著同樣的教育問題。這本書將讓我們更細觀自己的教育問題，更重要的是可以幫助我們在教育上，以更好的觀念、態度和方式去教育我們的孩子。
我們真的有能力去傾聽孩子們說的話嗎？作者保羅˙克羅培走遍義大利，多年來不斷與各地的家長、學生、老師、教育工作者舉行了無數的會談，而多年來的實地傾聽，便產生了本書中提到的許多值得反省、改善的問題：
●關於孩子的創造力、學習力、勇氣、熱情、天分發展等，大人是如何抹煞了他們所具有的這些珍貴資源？
●孩子們為什麼總是覺得無聊？為什麼這個世界給孩子的感覺常常就是無聊的呢？
●毒品是壞東西，為什麼有那麼多孩子就是要吸食？這個現象又有什麼意義？毒品可能消失嗎？
●快樂可以追尋嗎？大人自己知道如何追尋快樂嗎？又要如何教導孩子去尋找快樂？
●好家庭一定可以教出好孩子嗎？許多的犯罪事件反而是出自這些所謂出身自好家庭的孩子，到底我們的家庭教育出了什麼問題？
●喜怒哀樂，每個人都有抒發情緒的權利，孩子也一樣。大人要怎麼做才能教出可以享受又能掌控好自己情緒的孩子？
●科技快速發展所養出的宅男宅女，只是孩子自身的問題嗎？大人們又有什麼責任？
●各地方政府對自己的孩子可以有什麼樣好的政策，來培育出健康的未來主人翁呢？例如：建立新的而且不是以「競爭」為唯一目標的學校；重視每個孩子的獨特性，因為它可以是項珍貴的資源；教導孩子們如何放慢生活有多麼重要。
●什麼是愛？什麼是負責？什麼是生活？家庭應該要怎麼樣去教導孩子這些？
大人認為好的，對孩子未必就是好的，直到現在，我們大人還是常犯這樣的錯誤。作者在這本書中將孩子們的怒火與憤慨以一個個真實案例完全呈現出來，更明明白白地告訴所有人──教育改革絕對是刻不容緩，而且是最困難的挑戰；但它同時也是最美好、最有希望的挑戰。

作者簡介：

保羅．克羅培（PAOLO CREPET）

1951年9月17日出生於義大利杜林。1976年以優異的成績畢業於帕杜瓦大學醫學與外科學系，並於同年12月取得專業醫療證書。之後又分別於URBINO大學攻讀社會學、於帕多瓦大學專攻精神病學。是義大利知名的心理學者與社會學者，也是許多雜誌專欄作家。

保羅．克羅培於1978-1979年獲得世界衛生組織流行病學和社會精神病學獎學金，前往日內瓦接受心理健康學系Hassen Jablensky教授指導。之後曾擔任羅馬市衞生署顧問、世界聯合心理健康理事會歐盟區理事會執行理事、世界衛生組織歐洲區義大利科學代表、拿波里大學精神病理學暨心理學系教授、西恩那大學傳播系教授（主要教授「青少年語言與文化」）……

從2004年迄今，擔任非營利組織的「親子學校」知識執行長。「親子學校」至今己建立四年，共有十六處分校，建校的目的在於喚起人們重新思考這個社會未來最重要的傳統價值──家庭。創校的目標是：維護家庭的價值，建立良好的家庭文化；重新認識建立良好親子關係的意義、價值和尊嚴，以及正確的親子角色與責任；在現代社會中達成有效的親子溝通。參考網址：http://www.impresafamiglia.it/。

保羅．克羅培的個人網站：www.paolocrepet.it

章節試閱

給還未出世的小女孩的一封信

　　假如要我寫封信給一個尚未出世的小女孩，我想我會這麼寫：

　　到現在為止，隔著羊水和媽媽緊繃的肚皮，妳都聽到了些什麼關於這個世界的事情啊？對於我們的恐懼，妳那還未發育完全的小耳朵又告訴了妳些什麼呢？我在想，我們真的能夠做到愛妳而不過度要求，關心妳而不以催促、煩言碎語、禁止等來填滿妳的生活空間嗎？我們真的能夠察覺到妳的存在──即使是妳保持沉默──並尊重妳的成長，而不是用罪惡感、還有焦急不安，來使妳的成長過程變得更加沉重嗎？我們做得到只是約束妳，而不讓我們的接觸變成使妳痛苦的要求或是愛的勒索嗎？

　　我希望妳的聖誕節不會只是爆滿了禮物──那通常是大人用來掩飾自己總是缺席的替代品──而是充滿關心。我希望妳所遇到的大人都是可靠、堅強且言行一致的人，這是最有智慧的人才具有的品德，也是我深切期望妳能擁有的品德。對於妳即將加入的世界，裡頭除了規則之外，還存在著各種不同的關係。在我們的一生中，這些規則與關係將使我們的生命呈現出各種不同的面向，每一樣都是我們生命中不可缺少的。

　　我也希望有人能教導妳依隨妳的情感而行，包括痛苦，就像老鷹一樣，可以隨時依附著最不可測的風而起。我更深切希望有人能告訴妳，生命的過程也包含死亡。死亡所帶來的失去並不是只有痛苦而已，它也是一種真情的展現，是獲得而不是消失；死亡是一種見證，因為我們把最好的留給了他人，而且可以很有信心地說其他人將因此而感到愉悅：回憶就是這樣誕生的，我們自己的故事就是最好的記憶。

　　我還希望有人能教妳獨處，因為獨處可以拯救妳的生命。學習獨處，妳就不必以平庸的事物來填滿空虛，也不用去苦求一個關注的眼神或者一小時的愛。

　　學著在生活裡去創造自己的生命，並用想像力去填滿它吧！

　　還有，試著去欣賞妳的焦躁不安，直到妳有了力量，能以微笑看待它。然後，試著用妳的力量和微笑來感染他人！特別是那些膽小、容易受傷的人。把妳那無所畏懼的風獻給他們，用好奇傾聽他們的沉默，並且尊重他們無邊的恐懼。

　　最後，我希望最愛妳的人也可以愛妳的離去，就像一個水手看著他的老船駛離，知道它將穩穩地航行在地平線上那樣，讓妳能永遠隨身帶著那份愛，將她藏在妳最隱密的口袋裡。

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序──教育未來世代的挑戰有多大？
給還未出世的小女孩的一封信
一孩子為什麼不愛上學？
1 學校必須徹底改變……
2 讓老師們去彎腰吧！
3 體罰有用？
4 生命中的導師和英雄哪裡找？
5 競爭力，不是學校唯一要教給孩子的
6 贏，不是孩子生命中的唯一
二把屬於孩子的還給他
1 誰能把孩子被偷走的童年還給他？
2 允許孩子浪費時間
3 沒有愛、擁抱、親吻的孩子……
4 真真實實地感受周遭世界
5 痛苦和失去帶給孩子力量
6 夢想，讓人飛得更高更遠
三大人可以給孩子什麼？
1 愛自己也愛別人……
2 接納不一樣...

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商品資料

作者：保羅．克羅培譯者：張凱甯
出版社：奧林文化事業有限公司出版日期：2009-03-06 ISBN/ISSN：9789570391916
裝訂方式：平裝頁數：192頁
類別：中文書> 教育> 終身學習