小斑長得不一樣－小馬來貘的神奇偽裝術

 你有煩惱嗎？

小斑現在很煩惱！

成長的過程難免有煩惱，但你會怎麼面對呢？

★5~8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀

★有注音

【內容簡介】

小斑是熱帶雨林裡的一隻小馬來貘，在他心中一直有一個小小的疑問：「為什麼爸爸、媽媽還有哥哥、姊姊都是黑白相間，只有我是花溜溜的呢？」於是，小斑默默收拾行李，留下紙條，出發去尋找他真正的爸爸、媽媽。小斑最後真的有找到他的爸媽嗎？

【科普與繪本的完美結合】

劉小屁老師極具溫暖可愛的畫風，讓嚴肅呆板的科普知識活了起來。生物課本裡冰冷的知識與文字，透過繪本的呈現，開始產生了溫度。讀者看完繪本，就更能體會大自然的奧妙。

【從生物習性延伸出的品格教育】

原來小馬來貘長大後會褪去原本的保護色，變得跟其他大馬來貘一樣黑白分明，啟發小朋友對生物領域的好奇與興趣，藉由故事主角「發現自已的隱藏能力」、「接受自己的不一樣」，建立孩子良好品格。

【一本貼近孩子的語言的繪本】

作者以一個母親的角度，用對待自己孩子的方式，勾勒出一本適合親子共讀的繪本。

小馬來貘慢慢長大，會褪去原本的保護色，變得跟其他大馬來貘一樣，黑白分明。故事中的小斑因此而覺得安心。作者卻深深希望，每個孩子都能夠自在的接受自己不一樣的地方，並且好好保護這珍貴的「不一樣」。擁有自己的姿態，長成獨一無二，美好無比的大人。

 劉小屁

本名劉靜玟，臺北市立師範學院畢業。

離開學校後一直在創作的路上做著各式各樣有趣的事。

接插畫案子、寫報紙專欄，作品散見於報章與出版社。

在各大百貨公司與工作室教著手作和兒童美術。

2010 第一本手作書《可愛無敵襪娃日記》出版。

2014出版了自己的ZINE《Juggling from A to Z》。

她的粉絲專頁是：https://www.facebook.com/pipiwork/

 【各方專家滿意推薦】

新樹幼兒圖書館館長/蔡幸珍                 臺北市立大學師培中心教授 /劉淑雯                        

兒童文學工作者/黃筱茵                                 童書工作者/周婉湘                                                                            

繪本閱讀推廣者/李貞慧                                 思多力故事講師 /董敏慧(彎彎姐姐)                           

臺灣大學生命科學系教授暨科學教育中心諮議委員 /于宏燦

國立海洋生物博物館創館館長/方力行

臺北市立動物園保育研究中心執行長/曹先紹

 國立海洋生物博物館創館館長 /   方力行

身上的色彩或斑紋能融入周遭的環境，是野生動物最主要的生存方式之一，它是重要的生態演化法則，但在"小斑長得不一樣－小馬來貘的神奇偽裝術"這本書中卻成為了溫馨易懂的故事，而且作者用柔和美麗的繪畫風格，引導小朋友們瞭解生命各有所長，要接受，更要珍惜自己和別人不一樣的地方，真是巧手慧心！

伊索寓言現代版 

臺灣大學生命科學系教授暨科學教育中心諮議委員/于宏燦

 學齡前，我們幾乎每個人都聽過長輩一遍又一遍地講述伊索的故事，比如說“螞蟻與蚱蜢”，儘管是勵志的寓意，留在腦海的印象卻是動物的社會行為與生態習性。年紀稍長，讀過《伊索寓言》之後，得到更多道德上的啟發以及對自然觀察的求知慾。伊索寓言之所以打動人心，就是主角們多半是動物，不但生趣盎然而且順勢激發人類心理的投射，產生同理心。這也難怪，因為人也是動物界的一員，從動物身上，我們可以迅速地看到自己。

今天的臺灣，少子化的現象已經普遍地影響生活。成長中的兒少，家庭小而且缺乏兄弟姊妹的互動，無從培養琢磨人際的規範，更有甚者，對個人身體成長發育的改變沒有對象可去呼應與理解，也充滿了疑惑。本系列的書，作者劉靜玟(劉小屁)女士，以講述動物的習性出發，喻意人類現實生活的景象，自然是與《伊索寓言》有異曲同工的效果。何況，小屁老師對習性的描述，其精準度大大地超過《伊索寓言》，因此強化了科普教育的功能。總之，這樣的創作嘗試，產生的這一系列的書，絕對值得父母們來做一番親子互動與伴讀學習。