利用文學中角色、情節、觀點、背景、主題等要素,先提出相關的文學要素理論,再搭配活動及活動單的設計,提升繪本教學在主題教學上的應用層次,深入文本討論,透過繪本圖像與文字兼具的兩種符碼;善用繪本小而美的優勢,讓孩子理解文學要素。
活動單主題明確且操作容易,免除學生閱讀後就要寫報告的焦慮,提高學習成效。
利用文學中角色、情節、觀點、背景、主題等要素,深入解讀繪本,提升繪本閱讀的層次,深入文本的內容。遊戲式的活動設計,提高閱讀的樂趣,以簡馭繁的活動單設計,破除零碎且流於紀錄的學習迷失。藉繪本的活動設計,提升孩子理解文學要素。