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以往老師是一種「身分」,類似親人,通常是村里間最有權威的、受倚賴的少數知識分子。當老師從一個「身分」,變成一種「職業」,普遍受過高等教育的新一代父母,對少子化下的少數子女教育,有著比以往更高的期待。老師不再能靠「身分」取得自然而然的尊敬和認同,而必須靠著專業「贏得」這一代新中產父母的信任。
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