寶寶大腦開竅的黃金七堂課

　　專家指導的親子互動遊戲，即時開啟寶貝的多元潛能

　　久保田式＜嬰兒腦力鍛鍊法＞特色：
　　1.0-4歲是嬰兒腦部發育的重要時期，掌握適當時機給予適當的刺激，可以促進腦神經細胞快速連結，發揮腦部最大效能。
　　2.針對「手部、運動、感覺、社會性、智能」等腦部五大區域，均衡地加以鍛鍊，讓寶寶奠定未來多元發展的良好基礎。
　　3.鼓勵爸爸、媽媽與小嬰兒積極互動，從小建立起「親子安全依附關係」，有助於養成穩定
正面的情緒與人格。
　　4.久保田式嬰兒教育擁有20年的實務經驗，經其培育的小朋友都能展現一定程度的健康聰穎，積極創意與感受力強的特質。

本書特色

　　1.銷售掛保證：本書高踞日本亞馬遜書店教養書系暢銷排行榜。
　　2.專家掛保證：本書作者為日本腦科學最高權威 久保田競博士。
　　3.特別檢附：史托魯夫測驗教材∕嬰兒發育形成表。
　　4.0 ~ 2歲寶寶適用，培養出「健康．聰穎．感受力強」的孩子。

作者簡介

久保田 競
　
　　京都大學名譽教授、日本福祉大學研究所教授。醫學博士。

　　1932年出生於大阪府，畢業於東京大學醫學部，於該校研究所學習腦神經生理學。在研究所第三年時赴美國留學，追隨奧利岡州州立大學J．M．普魯克巴魯多教授，從事最尖端的研究數年。

　　歸國後，曾任教於東京大學研究所、京都大學靈長類研究所教授，並擔任該所所長。於1996年於京都大學屆齡退休後，擔任京都大學名譽教授、日本福祉大學的資訊社會科學部教授，以及該研究所資訊經營開發研究科教授至今。

　　在70年代，以猿猴額連合區的神經細胞活動和行動之研究為契機，開始以猿猴和人來調查腦部的高層次功能，因而發現工作記憶系統是由額連合區來保持的。（1973年）

　　他是日本「腦功能」研究的開拓者，也是現代日本腦科學的最高權威。在嬰兒腦部的領域中，擁有長達30年的研究發表以及實踐成果，現仍持續進行中。著有腦力鍛鍊書籍多種。

理論編
1　進一步了解腦部的功能　6
　從腦部的地圖了解腦部是如何發揮作用　6
　從事最高等發揮作用的是額連合區　6
　腦部是依場所來分工發揮作用　8/腦部是以階級性（等級）的工作方式　8
　對腦部的作用發揮威力的「腦內麻藥」多巴胺　9
　突觸和突觸之間相連結形成的線路即可傳達資訊　10
2　從0-2歲的育兒以這種「腦部的鍛鍊法」效果最佳　12
　出生後腦部立即開始活動　12
　腦部最能發達是在3-4歲左右之前，因此給予刺激、活動身體為要　12
　為使腦部變更好的5個有效的系統為何？　13
1.鍛鍊工作記憶系統　14
2.鍛鍊鏡子神經元系統　15
3.記住NO-GO（不要積極去做某事）　16
4.以史托魯夫測驗來鍛鍊行動之變換　16
5.以多巴胺系統引起幹勁　17
3 培育嬰兒腦部的8個要點　18
1.配合寶寶的成長，在適當時期給予適當的刺激　18
2.反覆給予相同的刺激能強化神經線路　18
3.學習基本事項比快速做好更為重要　18
4.均衡地鍛鍊腦部內的各區域　18
5.從半途開始也會有效果　19
6.如果寶寶不喜歡做也不要勉強為之　19
7.當寶寶順利做好一定要誇獎　19
8.說「不行！」時，媽媽要接受寶寶的撒嬌讓他安心　19

課程編
0個月-1個半月左右　反射期　20
1個月半－3個月半左右　頸部穩定期　28
3個月半－5個月半左右　坐下期　38
5個月半－8個月左右　扶著東西站立期　50
8個月－1歲左右 開始學步期　64
1歲－1歲半左右　學步期　80
1歲半－2歲左右　順利學步期　92
以久保田方式鍛鍊腦部的嬰兒能力開發教室　110
專欄＊以久保田方式培育長大的寶寶之現況　24、37、43、49、104