漢聲精選世界兒童數學叢書(第三輯)

　　漢聲精選世界兒童數學叢書　全套介紹

　　努力想學好數學，卻學得苦不堪言？
　　孩子說他討厭數學？

　　「漢聲精選世界兒童數學叢書」就是一套希望能為孩子討厭數學、害怕數學提出解決之道的叢書。它以活潑、自然的方式，讓孩子輕鬆地認識和瞭解各種數學概念，建構好學數學的基礎，是孩子學數學時不可多得的課外讀物。

　　【五大教學主題】
　　內容涵蓋108數學課綱的五大教學主題：
　　1. 數與計算：介紹數的概念，以及加減乘除的計算原理。
　　2. 量與實測：介紹長度、重量、體積、面積、容量、時間等大小多寡，以及如何測量這些數量。
　　3. 空間與形狀：介紹平面與立體的概念。
　　4. 統計與機率：統計是處理大量資料使用的方法，概率講的是或然率問題。
　　5. 關係：介紹元素與集合的關係。
　
　　【搭配課堂學習節奏，逐本深入】
　　全套共41冊，分四輯推出，前三輯各10本，第四輯11本。
　　41本根據書籍內容在108課綱的年級落點進行排序，逐本由淺而深。每輯再根據五大數學概念主題的學習順序，排定10或11本的次序，貼近課堂學習數學的節奏，閱讀與學習可以無阻礙的相互融合、相輔相成。

　　【加贈媽媽手冊，延伸學習】
　　每一輯都附贈有媽媽手冊，方便在家延伸學習。
　　媽媽手冊由數學教育領域教授和資深國小數學老師們協助編撰而成，不但分析出每本圖畫書所含的數學概念，在媽媽手冊裡進行分段說明、提供在家可玩的數學活動，還根據數學概念找出相對應的108課綱數學教學指標，列成108課綱對照表，標示出每本圖畫書在現行數學教學課綱中各年級的精確落點。

　　數學叢書第三輯的特色簡介
　　第三輯十本圖畫書所含的數學概念，年齡層適合小學4～6年級學習，數學主題從數與計算、空間與形狀，延伸向中高年級開始接觸的資料與不確定性，以及關係的邏輯推演。

　　提前或學習後閱讀都可。提前閱讀可先於課堂學習在腦中留下印象，學習時有熟悉感；學習後再閱讀，可重溫、重整學習所得，有助於對數學概念更有領會。

　　【逐本簡介】
　　21.《比零小，還有數喲！》
　　將抽象的負數概念，化身為熟悉的生活實例，引導孩子認識負數的世界，並佐以趣味性的遊戲，讓孩子能在邊學邊玩中熟悉正、負數的加減運算。

　　22.《平均數》
　　以熟悉的生活情境帶領孩子輕鬆認識三種不同的平均數：眾數、中位數、算術平均數，以及學習如何運用這三種不同的平均數來表現群體的代表性特色。

　　23.《五進位》
　　如果這個世界上只有01234這五個數字的話，該怎麼表述平日熟悉的數量呢？本書將帶領孩子學習以五進位的方式，重新認識數字世界，發現數學的新天地。

　　24.《三維求體積，二維算面積，一維量長度》
　　以生活情境中常見的物品為題材，為孩子演示三維、二維和一維在定義上的不同：三維是立體的，有長、寬、高；二維是平面的，有長和寬；一維是線條，只有長度。

　　25.《直線、線段、多邊形》
　　串連多種趣味性的數學活動，讓孩子透過玩遊戲、動手做，認識直線、線段，進而探索各種圖形，累積自己對幾何認知的經驗。

　　26.《影子幾何》
　　從自己的影子，以及三角形、四邊形、圓形等幾何形體的投影中，引導孩子學習幾何形體的分類，並進一步從中探索幾何形體的變與不變性。

　　27.《奇妙的三角形》
　　以具體教學的方式，引導孩子用圓規、用直尺畫出三角形，並進一步以動手做活動，學習找出三角形內心、外心和重心，認識三角形奇妙的幾何特性。

　　28.《什麼是對稱？》
　　以身邊具體事物為題材，為孩子解說常見的對稱型式，並透過親手做出對稱圖形，讓孩子輕鬆理解對稱的原理，學會給各式圖形歸納出對稱型式。

　　29.《生活中的螺線》
　　本書不僅以數學的角度來解釋螺線，更帶領孩子走進大自然、深入日常生活中，甚至從遊戲體驗中，發現螺線的奇妙之處，加深對螺線的瞭解。

　　30.《統計》
　　從抽樣調查、畫出統計圖表，到對統計結果做出評估和判斷，本書透過帶領孩子實地模擬統計的全過程，讓孩子真切瞭解統計的意義和功用。

三大特色

　　1.重視數學概念
　　概念是骨，技術是肉，骨架必須建構好，肉才能隨時可以加上。
　　學數學不該只是學習技術性的磨練，更應該從數學概念的傳授入手，讓數學概念在孩子腦裡培植、發育、成長，慢慢地發展出他們自己的想法，這樣才能把數學學得根深柢固又充滿人性。

　　2.內容生活化，圖像趣味化
　　這套書的寫法貼近孩子的閱讀喜好。
　　它以故事性的手法貫穿整本書，把冰冷的數學符號、抽象的數學概念，深入淺出地變成生活裡好玩又有趣的事，吸引孩子有興味地一看再看。書中所搭配的圖畫也很精彩，色彩鮮明，線條有童趣，充分發揮了輔助文字的功能，讓孩子能更容易瞭解所要傳達的內容。

　　3.螺旋式的編輯手法
　　每本書以一個主題為中心，然後環繞著主題把衍生的概念一一闡述清楚。這種編輯手法具有雙重功用，一是加強孩子對每個主題的透徹認識，二則還能引導孩子跟循內容講述訓練自己的邏輯能力和思考能力。

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