塑膠袋流浪記

　　本書繪畫風格溫馨，故事主角是我們日常都會使用的塑膠袋，以孩子的生活視野為中心，一步步引導孩子進入「人與人」、「人與動物」、「人與物」、「物與物」之間的互動觀察，進而學習『物盡其用』、『愛物惜物』的精神。

　　故事看起來是「環保」議題，但更希望讀者閱讀時，看到的　　是「珍惜」。隨著塑膠袋的悲喜，感受它的存在，激起惻隱之心，當孩子對物品有一份情感時，是不是比較不會隨意浪費生活資源，能夠感恩別人的付出？

　　天生萬物必有用，好好活用塑膠袋喔！

　　塑膠袋為什麼會到處流浪呢？

　　一下子被貓咪咬、一下子被風兒吹、一下子被狗兒玩，哪裡才是它的家呢？讓我們好好珍惜利用，把它變成美麗環保袋，從此不再流浪！

作者簡介

劉如桂

　　喜歡圖畫書所散發出來的溫馨、趣味、簡單質樸，因為簡單所以總能細細咀嚼，就像品味一杯加牛奶的巧克力，捧在掌心的溫度緩緩暖進心窩，久散不去。因此從二○○四年開始試著寫繪圖畫書，故事的題材是來自兒時總總的回憶，每次寫故事感覺又縮回童年的身軀，回到孩子最單純的想法。

　　想寫簡單純真的故事，分享給小小孩及長大的孩子，童趣的生活讓我們身心自在而快樂，即使我們長大了，還是可以擁有一顆童年的心。圖畫書就像是一台心靈轉換器，溫暖人的心靈，美好而簡單，每每閱讀總覺得到一個溫暖的大擁抱，期許未來能持續、認真地做圖畫書。

　　目前的我一直持續寫繪圖畫書，還有美術設計與插畫的繪製。

　　得獎作品：
　　《魚夢》獲第七屆《國語日報》牧笛獎佳作
　　《劍獅出巡》獲第二十屆信誼幼兒文學獎佳作與《中國時報》開卷最佳童書
　　《到底少了什麼？》獲第二十三屆信誼幼兒文學獎佳作＋

導讀

　　讓兒童覺得「看書原來是很有趣的！」是很重要的事，而一本好書已經不知不覺地透過文字和圖畫把他們想知道的事，巧妙地透過文字和圖畫的閱讀把內容故事導入他們的腦海裡。因此「圖畫書」除了要有好的文字內容之外，更重要的是要有充滿刺激兒童視覺感受的好圖畫，才是一本良好的、成功的兒童圖畫書。

　　在創作一本圖畫書時，要注意融入兒童的個人生活、家庭及社會生活之外，還要特別注意到兒童的各階段視覺能力及心理發展的特徵。

　　《塑膠袋流浪記》的文圖，充分掌握了兒童的閱讀心理，插畫表現更是很能引導兒童的閱讀圖像的興趣！本書的表現特色：

　　活用蠟筆流暢線條及水彩畫的透明表現：這本書的插畫特色，是不用概念性的黑線條平畫輪廓，而是運用暖色的線、流暢的線條來畫輪廓，使每一幅畫在整本書中充分展現了「空間及流動性、動感的美」。

　　畫裡出現孩子們喜愛的寵物：貓咪角色，畫出可愛又俏皮的樣子，增加了這本書的親切感及戲劇性的畫面表現！

　　生活背景的巧妙描繪：有遠、中、近景的空間，從天空、遠景的房子、中景的房屋到近景的人物、動物，以及菜園的大南瓜、紅番茄的精細描繪，是一幅充滿自然空間的美麗畫面！

　　從「亮」轉入「暗」的巧妙畫面表現：兩個黑漆漆的跨頁表現，真是讓畫面由「亮」轉變到「暗」的精彩演出，是讀出重點在閱讀圖像時的一件驚喜的畫面效果！

　　車子進工廠的知識性表現: 充分地營造了――工廠的機器把紅袋子送進機器裡的過程，很清楚地、細心地畫出機器的功能，是能充分傳達知識的好插圖。

　　最後的畫面整理: 很巧妙地運用好多小圖，畫出了環保購物袋的經過，提供了重要的環保觀念，真是一本很成功傳達愛護環境意識的優秀圖畫書。