「修訂版後記」
二○○五年戰後六十年，本書在日本以《台湾‧少年航空兵》書名出版，至今連同二○○四年漢文版《叛逆的天空》，兩版都早已絕版；多年來應無數讀者反應，本書原始催生者之一的我，邀請許進發博士勘校、加註後（深深感謝他），以「修訂版」上市，回應讀者厚愛。
針對台灣多元的歷史記憶變遷、修訂方式，在這裡稍作說明：
一、歷史文化爭戰：台灣戰後七十年，相異的歷史記憶正進入白熱化的「歷史詮釋」、「文化主體」的街頭戰；不只如此，東北亞各國的日本、韓國、中國、琉球等紀念二戰結束的不同國家的歷史調性，反射在民主演進中的台灣是：「上而大」的國家機器以人民稅金，紀念在中國抗日七十年，避談二二八、白色恐怖，更不會提及國家戰爭機器造成台籍日本兵、國軍/解放軍的犧牲者。對照「下而小」的學生卑微抗爭，如七月二十四日清晨高中學生為了課綱，夜襲教育部，台灣夏日的清朗天空，入夜卻令人不安。上位者以上個世紀單一思維和自己都難以相信的史觀，藉由權力單向壓制人民發出多元的歷史記憶的聲音；這種現象本身正代表台灣土地上某些本質上形同二二八、白色恐怖的高壓統治思維、文化霸權滲入各階層，不准各種「異說」，因為我們從來沒有進行憲法層級（國家、情治、司法、行政、歷史書寫）的真正「轉型正義」。年輕人知道課綱微調，有沒有道理，能為自己的歷史認識，挺身辯護，表達情感和道德意識，不同凡響！七月三十日反黑箱課綱的年輕生命消失，令我們深深哀傷！
二、歷史意識的感知：書裡未滿二十歲的黃華昌經歷了二戰日本本土特攻隊員訓練、被轟炸的日本，戰後漂泊原爆後的長崎廢墟，對殖民母國日本失望，回到台灣對「祖國」的迷惘、絕望，參與二二八反抗、逃亡、反思，為了「愛國愛鄉」參加地下組織、等待佳木斯計畫，一切破滅，二十一歲成了火燒島的政治犯。黃前輩談出身客家人的多重認同逆境，奮力向上，戰後深陷國家認同的衝擊，他「穿過波爛萬狀、驚濤駭浪」的世事。我們想像一位七十歲的前輩，以未使用過的日文初級電腦文字機，寫出四十萬字的優美日文回憶錄的心情；眾多白色恐怖難友感同身受，認為黃前輩說出他們的心聲，七位經歷戰前/戰後兩種書寫語言世代的火燒島「同學」，齊力義務摘譯回憶錄原稿，流暢又具文學意味，這種接力方式出版是第一本，也是絕響。台灣「大正」出身世代的前輩素養，令人心嚮往之，其中盧兆麟、陳英泰前輩卻已先後辭世。
三、修訂方式：絕版的漢文、日文版，都是透過民間力量以推廣歷史認識的熱情，出錢出力成書，感謝各方盛情。有感於戰後七十年，反思台灣主體的戰爭記憶出版品稀少，匆忙以校勘後修訂版，分享各方，實感不足，但願本書的歷史感知書寫，能彌補不足之處。
感謝蔡焜霖前輩、許進發、林芳微、江國梁的協助、黃華昌家族的授權；並向前衛林文欽先生致敬。祈願黃華昌前輩安息！
曹欽榮寫於二戰結束七十年815紀念日前夕
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