中國之武士道-FindBook 找書網 ISBN:9789578595804

圖書名稱：中國之武士道

本書採集春秋戰國至漢朝初年，具備「武德」之重要人物，以列傳體敘述。啟超先生並於篇末加以論評，以發揮其精神。而文中所引古籍皆依原文，且注明出處，以為研究或教學之參考。

商品特色
1.本書採集春秋戰國至漢朝初年，具備「武德」之重要人物，以列傳體敘述。
2.啟超先生於篇末均加加上獨到論評，以發揮其精神。而文中所引古籍皆依原文，且注明出處，以為研究或教學之參考。

作者簡介：

梁啟超(1873-1929年)，別號任公、飲冰室主人。清末民初中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家、社會運動先驅者，曾任教於清華、南開等大學。梁啟超曾與老師康有為協助光緒帝進行戊戌變法，提倡維新，效法西學。事敗後，亦在海外推動君主立憲，一生以中國的安定與發展與安危為念。晚年從事文化教育和學術研究活動，並將心力用於整理國故。文學理論上，首開引進西方觀念，提倡近代各種文體的革新。最知名的著作為《飲冰室文集》。

章節試閱

一、孔子

魯定公十年，夏，公會齊侯於夾谷，孔子攝相事，曰，臣聞有文事者必有武備，古者諸侯出疆，必具觀以從，請具左右司馬，定公曰，諾，具左右司馬，犁彌言於齊侯曰，孔丘知禮而無勇，若使萊人以兵刼魯侯，必得志焉，齊侯從之，孔子以公退，曰，士兵之，兩君合好，而裔夷之俘，以兵亂之，非齊君所以命諸侯也，請命有司，有司卻之，不退，孔子左右視晏子與景公，景公心怍，麾而退之，將盟，齊人加於載書曰，齊師出竟，而不以甲車三百乘從我者，有如此盟，孔子使茲無還揖對曰，而不反我汶陽之田，吾以共命者亦如之，於是齊人乃歸所侵魯之...

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作者序

凡例

一、初撰此編，原欲以供士夫之參考，一二友人見之，謂宜稍整理之，使適教科用。蓋欲使全國尚武精神，養之於豫，而得普及也，故為今體。

二、武士道者，日本名詞，日人所自稱大和魂，即此物也，以其名雅馴，且含義甚淵浩，故用之。

三、本編採集春秋戰國以迄漢初，我先民之武德，足為子孫模範者，以列傳體敘次之，加以論評，以發揮其精神。

四、所引古籍，皆依原文，有刪節，無改竄，存其真也。

五、各章皆將引用原書注明章末，非徒以徵信而已，亦以備教科參考。因著述有別裁，往往不能全文直錄，而事之始末，或有不能不為學生講者，則教師依所注原書檢之可也，又先秦或有奧古難解者，著者斷不敢以今文竄易之，教授者繙原書，當得注釋焉。

六、興味為教育兒童之要件，本編所採事實，皆最有興味，能刺激人腦識者，故以充高等小學及中學之教科，最宜。

七、近來新智識輸入，教育必要之條件既繁多，故國文一科，反至欠缺，僅教以識字綴句而已，其餘新出諸籍，又皆間雜譯語，語鞠為病，祖國高等文學之精神，遂將失墜。本編所採皆先秦名文，教者宜擇其中長篇，授學徒口誦，以啟發其文學之天才，勝於讀詞勝理疏之八家文也。

八、每篇末所綴評語，不過略發己見而已，引申觸類，是在教者。

九、篇首之自序，揭著書本旨，以供教師參考，非為學生用，教者隨時掇其誼以詔學生，亦振厲精神之一法也。

十、本編敘之，一依年代惟以孔子為二千年來全國思想中心點，故迻冠諸首，以資信仰。

十一、本編去取，微有權衡。如專諸與荊聶同類，以其為一私人野心之奴隸，非有所不得已，且無與全國大計，故黜之；如季布與朱郭齊名，以其亡命齷齪，且貴後無所建白，而以暮氣損民族對外之雄心，故黜之；又如魯仲連，一文弱書生，未嘗有決死犯難之舉動，然其理想，實當時武士道之代表，故列焉。凡諸去取，皆此類也。

十二、漢景帝以還武士道消滅，不復有如錦如荼之人物，常光寵我歷史，故記載止於是焉，實編者無窮之遺憾也。但此後吉光片羽，亦非無人，尚思想更為續編，起傳介子，訖張汶祥，若其殺青，俟諸休暇。

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一、孔子
二、曹沫
三、弘演
四、鬻拳
五、先軫、狼瞫
六、鄭叔詹
七、先縠、欒書、郤至
八、慶鄭、魏絳
九、李離
十、鉏麑、奮揚、子蘭子
十一、卞莊子、華周杞梁及其母
十二、晏嬰
十三、公孫接、田開疆、古冶子
十四、北郭騷及其友
十五、齊泰史及其三弟、南史氏
十六、邢蒯瞶及其僕
十七、程嬰、公孫杵臼
十八、伍子胥、江上漁父、溧陽女子
十九、申包胥
二十、要離
二十一、子囊
二十二、雍門子狄
二十三、田基
二十四、成公趙
二十五、申鳴
二十六、豫讓
二十七、墨子、孟勝、徐弱
二十八、聶政、聶榮
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