華利的故事：幼兒園裡的對話

　　這本書，可以當作生動的文學作回來讀，也可以當作對幼兒語言思想的觀察報告來讀，更可以當作幼兒教育理論來讀。對現職的幼稚園教師來說，這是一本值得一讀的好書。　　　　－林良

　　這本書忠實地記錄了班級中的對話情形。我們從中可以理解孩子的想法，可以學習裴利的引領工夫，可以建構孩子的發展理論。……更重要的，希望可以建立我們自己的「裴利老師」……。

• 〈目錄〉
• 〈序文一〉幼兒們的座談會 林良
• 〈序文二〉建立我們的「裴利老師」 幸曼玲
• 〈原著序〉支持孩子的想像世界 寇特尼．凱思登
• 前言
• 華利
• 尺
• 公平
• 願望
• 蘿絲
• 小偷
• 劇場
• 魚
• 滑輪馬丁路德．金恩
• 明美
• 妖怪
• 糖
• 玩笑
• 演員
• 安全
• 梯子
• 男孩與女孩
• 故事
• 嫉妒
• 魔法
• 仙子
• 好與壞
• 月球人
• 嬰兒
• 聖誕老人
• 數字
• 生日
• 童話和超級英雄
• 謊話
• 情人
• 搬家
• 課程
• 二毛五硬幣
• 紅蘿蔔
• 附錄

請想像一棵巨無霸蘿蔔，傲立在一排普通的小蘿蔔當中。爺爺想拔，拔不起來。奶奶過來幫忙，兩個人一起拔，也拔不動。起先是小孫子，後來黑貓也加入了眾人的行列，可是大蘿蔔仍然屹立不動。最後，終於在小褐鼠助了一臂之力後，才得以將大蘿蔔拔出來。

一隻小不點兒的老鼠怎能造成如此不同的結果呢？一般常識說：大蘿蔔本來就快要被拔起來了，只是表面好像是老鼠讓它的結果大不相同而己。可是在幼稚園大班裡，這個樣子差不多就像是和事實情況一樣好。

不，應該說是比實際情況更好！因為當孩子提出「神奇」的說法來，那麼運用一般常識判斷事情的方式就會被檢視，然後被拋棄。我們來聽聽剛升上大班的五歲小孩討論「大蘿蔔的故事」....。