【核心賣點】
以漫畫故事的形式,通過二十多個「寫作功法」,幫助學生避開寫作痛點,開闊寫作新思路。
【一句話推介】
從主人公們的對話學習解決思路,讓孩子不用死記硬背也能輕鬆獲得寫作進階體驗。
【內容簡介】
一直苦於無法寫好作文的「作文奇俠」小可樂偶得秘笈《作文神功》,由此與小夥伴們一同勇闖「作文派」,以漫畫、冒險為橋梁,解鎖寫作各路奇招。
作者簡介:
何捷,福州教育研究院教研員,福建教育學院語文課程與教學研究所研究員。全國首屆十大青年名師,全國首屆「具有重大影響的寫作教學名師」。福建省作協會員。「遊戲作文」「百字作文」創始人和宣導者,近年來提出「寫作教學進行時」這一作文教學主張。已出版暢銷書《作文笑傳》《作文真經》等五十餘部作品,多篇文章發表於《人民日報》等期刊。
作者序
序「作文奇俠」小可樂
小可樂,小四男生,人稱「作文奇俠」。不要誤會,他其實是因為作文寫得離奇古怪,所以成了「奇俠」。
他有顆不算聰明卻也不算太笨的腦袋瓜,對這世界上好玩的事物都充滿了好奇心。他整天樂呵呵的,所以得名「小可樂」,最喜歡的是武俠小說、遊戲、漫畫和可樂,而最頭疼的便是作文。
他常常幻想自己是武林中一個門派的掌門、一代大俠,讓虎背熊腰的至尊飽、品學兼優的油菜花等小夥伴都聽從自己的號令,笑傲江湖,好不威風。可理想很豐滿,現實卻常常很骨感。
小可樂非但沒能在江湖上叱咤風雲,還總是因為不能寫好作文而頭疼不已,「作文奇俠」的雅號讓立志當大俠的他在小夥伴們的面前有點抬不起頭來。
這一切,都被他的語文老師 —大熊老師看在眼裏。有一天,大熊老師叫來小可樂,神神祕祕地從懷中掏出一本藍皮的線裝書。小可樂定睛一看,封面上分明寫着「作文神功」四個大字。大熊老師笑道:「其實我是來自作文江湖的熊大師,我見你天資聰穎、骨骼清奇,是塊寫作文的好材料,便將這本奇書傳授於你,你可要好好參詳。孩子,維護作文江湖和平的重任,我就交給你了。」
此話令小可樂驚喜不已,振奮莫名。他懷着好奇與興奮之情打開此書,只見一道金光閃過,他眼前一黑,進入了作文江湖,開啟了一段奇妙的旅程……
序「作文奇俠」小可樂
小可樂,小四男生,人稱「作文奇俠」。不要誤會,他其實是因為作文寫得離奇古怪,所以成了「奇俠」。
他有顆不算聰明卻也不算太笨的腦袋瓜,對這世界上好玩的事物都充滿了好奇心。他整天樂呵呵的,所以得名「小可樂」,最喜歡的是武俠小說、遊戲、漫畫和可樂,而最頭疼的便是作文。
他常常幻想自己是武林中一個門派的掌門、一代大俠,讓虎背熊腰的至尊飽、品學兼優的油菜花等小夥伴都聽從自己的號令,笑傲江湖,好不威風。可理想很豐滿,現實卻常常很骨感。
小可樂非但沒能在江湖上叱咤風雲,還總是因為不能寫好作文而...
目錄
楔子 / 001
結構篇
第一回 千人一面易容術 / 004
第二回 東寫西讀練內功 / 010
第三回 解救開門見山鎮 / 016
第四回 逃離首尾呼應村 / 023
第五回 智取虎頭蛇尾怪 / 029
第六回 再克狗尾續貂獸 / 036
第七回 三分城裏得神器 / 043
第八回 陰陽構思運功法 / 050
修辭篇
第九回 苦練排比連環掌 / 058
第十回 領會比喻形意拳 / 065
第十一回 慎用誇張大力丸 / 072
第十二回 參悟萬物擬人功 / 079
第十三回 打破砂鍋問到底 / 086
第十四回 掌握太極引用訣 / 093
第十五回 修辭雙手互搏術 / 100
第十六回 作文武學大觀園 / 107
楔子 / 001
結構篇
第一回 千人一面易容術 / 004
第二回 東寫西讀練內功 / 010
第三回 解救開門見山鎮 / 016
第四回 逃離首尾呼應村 / 023
第五回 智取虎頭蛇尾怪 / 029
第六回 再克狗尾續貂獸 / 036
第七回 三分城裏得神器 / 043
第八回 陰陽構思運功法 / 050
修辭篇
第九回 苦練排比連環掌 / 058
第十回 領會比喻形意拳 / 065
第十一回 慎用誇張大力丸 / 072
第十二回 參悟萬物擬人功 / 079
第十三回 打破砂鍋問到底 / 086
第十四回 掌握太極引用訣 / 093
第十五回 修辭雙手互搏術 / 100
第十六回 作文武...