普通心理學 中文第一版 2002年

第一章 心理學是什麼？
什麼是心理學？
為什麼心理學家要做研究？
研究心理學時必須有的分析性思考及其他高層次的思考
心理學家如何做研究？
心理學家如何決定事件的因果關係？
心理學家需面對什麼樣的倫理議題？
心理學如何成為一門科學？
二十世紀心理學的主流觀點是什麼？
第二章 生物心理學
我們的生物歷史是什麼？
神經系統的結構為何？
訊息如何在神經系統中處理？
內分泌系統如何運作？
大腦的主要結構及功能是什麼？
第三章 感覺與知覺
心理學家如何研究感官系統？
感官系統共有的生物特性
我們如何看東西？
我們如何聽聲音？
我們如何感受到味覺、嗅覺、觸覺、動覺及其他感覺？
我們如何將感覺賦予意義？
我們如何將視覺知覺化？
第四章 意識
注意力如何運作？
我們有多少意識的層次﹖
意識狀態改變時發生了什麼事？
當我們睡眠與作夢時發生了什麼事？
催眠是一種不同的意識改變狀態嗎？
當我們靜坐時發生了什麼？
藥物如何誘發不同的意識改變狀態？
第五章 學習
什麼是先備反應？
什麼是古典制約？
什麼是操作制約？
什麼是社會學習？
第六章 記憶
心理學家如何研究記憶？
傳統的記憶觀點
其他記憶的新觀點
訊息如何被收錄、貯存與提取？
我們如何建構自己的記憶﹖
第七章 思考與語言
什麼是問題解決？
什麼是判斷與決策？
什麼是推理？
什麼是語言？
我們如何獲得語言？
我們如何了解與排列字？
我們如何在社會情境中使用語言﹖
只有人類懂得使用語言嗎？
第八章 智力與創造力
兩種傳統研究智力的取向
心理學家如何評估智力？
我們如何了解智力的本質？
智力的極端
智力來自遺傳嗎？
智力可以提升嗎？
創造力是什麼？它如何產生？
第九章 一生的發展
心理學家觀察到哪些發展的方向？
成熟與學習扮演何種角色？
胎兒如何發展？
嬰兒與幼童如何發展？
兒童如何發展？
青春期與青年期如何發展？
成人與老年如何發展？
第十章 社會心理學
什麼是社會認知？
我們如何形成與改變態度？
什麼是喜歡、愛及人際的吸引？
我們如何在私人關係中溝通？
我們如何在團體中互動？
什麼是遵從、順從與服從？
什麼因素產生利社會的行為？
反社會行為
第十一章 動機與情緒
早期心理學家如何解釋「動機」？
人類的生理如何影響動機？
心理需求與其他需求如何影響動機？
認知如何影響動機？
人們感受什麼情緒？
心理學家如何了解情緒？
人類如何表達情緒？
第十二章 人格心理學
心理動力論對人格的觀點
人本論對人格的觀點
認知—行為論對人格的觀點
特質論對人格的觀點
互動論者對人格的觀點
心理學家如何衡鑑人格？
第十三章 異常心理學
什麼是異常行為？
人們曾經如何解釋異常行為？
醫生如何診斷異常行為？
什麼是焦慮症？
什麼是情感性異常症？
什麼是解離性異常症？
什麼是精神分裂症？
什麼是「衝動—控制」異常症？
什麼是人格異常症？
早年異常症
還有哪些心理異常症？
心理學家如何看待自殺？
法律對於異常行為的看法
第十四章 心理治療
早期的心理治療是什麼？
臨床醫師如何診斷異常行為？
他們為何如此診斷？
不同學派對心理治療的取向
個別治療之外的心理治療法
有最理想的治療方式嗎？
心理治療的成效如何？
心理治療上的一些道德議題
第十五章 健康心理學
健康心理學家研究什麼﹖
人們如何透過生活方式來提升健康？
人格和壓力如何影響健康﹖
人格類型和疾病有何關聯﹖
我們如何經驗到疼痛﹖
人們如何與嚴重、慢性的疾病共存﹖

第一章 心理學是什麼？
什麼是心理學？
為什麼心理學家要做研究？
研究心理學時必須有的分析性思考及其他高層次的思考
心理學家如何做研究？
心理學家如何決定事件的因果關係？
心理學家需面對什麼樣的倫理議題？
心理學如何成為一門科學？
二十世紀心理學的主流觀點是什麼？
第二章 生物心理學
我們的生物歷史是什麼？
神經系統的結構為何？
訊息如何在神經系統中處理？
內分泌系統如何運作？
大腦的主要結構及功能是什麼？
第三章 感覺與知覺
心理學家如何研究感官系統？
感官系統共有的生物特性
我們如何看東西？
我們如何聽聲音？
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