老鷹紅豆的故事

臺中市華盛頓雙語小學 校長楊麗玲序文
利倩是華盛頓小學的畢業生，是個像〈寂靜的春天〉作者瑞秋• 卡森一樣喜愛大自然的女孩。她創作〈老鷹紅豆的故事〉，將對大地的情懷融入其中，藉由紅豆的遭遇，帶領讀者去明白人類為了一己之私，對大自然所做的破壞，除了對動植物造成傷害，最終也傷害到自己，因為所有生物包括人類在大自然中都是緊緊相繫、環環相扣。
繪本是孩子們進入知識系統的最佳媒介，孩子們藉由閱讀繪本的文字與圖畫理解知識，並進入內心世界醞釀出對世界的看法與情感。利倩將她對大自然的熱愛，將嚴肅的環保議題用淺顯易懂的文字，融入了生命教育、保育觀念以及友善環境，搭配生活化的插圖，是一本值得推薦的好繪本。
西雅圖酋長的宣言中告訴我們「我們屬於大地，而大地也是我們的一部分」，就讓利倩的這本繪本，陪同孩子們一起培養尊敬土地的心，除了愛護我們生活的婆娑美麗之島，更能關懷大自然。

臺中市華盛頓雙語小學 校長楊麗玲序文
利倩是華盛頓小學的畢業生，是個像〈寂靜的春天〉作者瑞秋• 卡森一樣喜愛大自然的女孩。她創作〈老鷹紅豆的故事〉，將對大地的情懷融入其中，藉由紅豆的遭遇，帶領讀者去明白人類為了一己之私，對大自然所做的破壞，除了對動植物造成傷害，最終也傷害到自己，因為所有生物包括人類在大自然中都是緊緊相繫、環環相扣。
繪本是孩子們進入知識系統的最佳媒介，孩子們藉由閱讀繪本的文字與圖畫理解知識，並進入內心世界醞釀出對世界的看法與情感。利倩將她對大自然的熱愛，將嚴肅的環保議題用淺顯易懂...